农村小学年度工作计划模板

1、第 PAGE61 页 共 NUMPAGES61 页农村小学年度工作方案模板农村小学年度工作方案1一、指导思想：全面贯彻国家、省、县教育开展规划纲要，以创立义务教育平衡开展示范县为主线，按照布局调整科学化、师资装备平衡化、根底设施标准化、教育质量一体化目的要求，坚持平衡办学，面向全体学生，促进教育公平，着力提升老师的道德素质和业务程度，进步教育质量，办真教育，真办教育，不断丰富理想黄梅教育的内涵。二、工作目的和任务(一)学前教育：抓好儿童早期教育，36周岁幼儿入园率到达90%以上。加强幼儿园的管理，特别是抓好幼儿平安管理，加强检查与督办，进一步标准民办幼儿园教育，进步整体办园程度。(二)义务教育

2、：加强普及程度工作，严格控制学生流失。小学适龄儿童入学率为100%，初中适龄少年入学率达95%以上。在校学生年辍学率初中、小学分别控制在3%和1%以内，15周岁人口中初等义务教育完成率达98%，715周岁残疾儿童、少年入学率达80%以上，小学毕业率达98%以上，初中毕业率达95%以上。(三)教育教学：继续深化开展“课内比教学、课外访万家”活动，坚持全面开课，积极开展校本教研，大力推行教学改革，全面推广和应用新课标、新课改、新教材。在老师中积极开展“四优”评选活动。中考120人进一中分数线。力争两所初中都获得“优秀奖”或“特别优秀奖”。完成中职招生任务。(四)老师队伍建立：加强中小学校长队伍建立

3、，推进中小学校长选拔任用制度，加强校长培训工作;加强干部作风建立，防腐倡廉，防微杜渐;全面推行教职工聘任制度，深化和稳固老师分流工作，调整优化教职工队伍构造;继续加强中小学老师继续教育培训工作，施行“名师工程”，建立骨干老师资库。注重加强师德档案建立，并发挥其应有的作用。(五)书香校园建立：以打造学习型组织、学习型队伍为目的，大力创办书香校园，形成读书的良好风气。(六)党组织建立及指导班子建立：以“创先争优”活动为契机，充分发挥党组织的先锋堡垒作用，进步学校指导班子防腐倡廉才能，进一步使班子有凝集力、团结力和战斗力。(七)教育技术装备：“班班通”工程建立全面达标。充分发挥功能室作用，进步功能室

4、使用效率，使功能室真正效劳于有效课堂。应用和维护好现有远程教育设备，发挥其应有的作用。(八)平安维稳：狠抓平安教育与制度落实，强化平安措施，消除一切不平安隐患，确保无重大校园平安事故发生。农村小学年度工作方案2一、工作指导思想深化贯彻科学开展观、认真学习国家中长期教育改革和开展规划纲要，紧紧围绕“内抓管理，外树形象”总目的，坚持育人为本，创新管理机制，强化质量意识，加强教育教学管理，完善目的和评价体系，落实考核奖惩制度，强化平安工作，在教学成果上谋求新成效，在激发教育活力上谋求新打破，在教学质量上谋求反弹，在教风学风上谋求新变化。解放思想，创新思路，逐渐提升学校竞争力。二、学校根本情况：_小学

5、位于颍上县谢桥镇_村部附近，潘谢公路北面，颍上、凤台俩县交界处，是颍上县的东大门。_小学始建于1976年2月，是当时“三结合”建校的。学校只有一座两层教学楼，两间的教室只有8个。学校地处偏僻，生少，就想设备、设施匮乏，联络条件异常落后。本期，我校共有15年级和学前班等6个班。学生生主要为谢桥镇_村各自然庄的学生及凤台县的连塘、七里井等村庄局部学生。现有在职老师12人，其中大学本科学历6人，大专学历4人，中师学历2人，小学高级老师4人，小学一级老师8人。青年老师占80%，中老年老师比例偏少。由于学校地处偏僻，生少，今年春季学期以后，谢桥中心校姜我校的六年级并到张庄中学去了。我校老师坚持日常教学中

6、创新工作方法，不断加强业务理论学习，积极开展教学研讨，促进共同成长，逐渐步入了良性开展轨道，获得了一定的成绩。但是不容无视的是该校学生整体成绩明显下降，整体素质较差，纪律松散，学习热情不高，这主要是因为学校地处偏僻，生少，前几年没开设幼儿班，很多缺乏龄的学生过早入学，一学期过后，一年级有三分之一的学生不动笔，不说话。全镇一年级语文、数学最高平均分为80 多分，而我校一年级语文、数学平均分为40 多分。导致我校近几年教学质量明显下降。但我想老师不气馁，更没有放弃。相信师生共同努力，经过几年，我校教学质量定会走出低谷，再创辉煌。三、工作目的1、外树形象：增加教学用房，粉刷教学楼等外墙，绿化、美化、

7、净化校园，给人耳目以新的感觉。努力让校园充满书香文化气氛。让老师安心工作，愉快生活;学生乐于学习，勤于学习。2、内抓管理：建立健全学校规章制度，加强师生思想教育及 纪律教育。老师时常用老师职业道德标准及师德师风建立标准严格要求自己，一心想着，找着教，把教书育人看作自己义不容辞的职责和义务。学生要真正明确学习目的，端正学习态度，把学习当作自己的第一要事，自觉主动地学习，争取书本知识学习和各种活动有机结合，成为全面开展的合格接班人。3、 不断加强校园文化建立，深化学校特色建立，不断开展学生，开展老师，开展学校，全面提升师生素养与内涵。3、建一流队伍：不断加强行风建立，加强老师在岗培训和继续教育，校

8、本培训参与率100%，老师参加各类培训考核合格率100%，努力培养骨干老师，以前老师边教边学，不断给自己充电。四、主要措施1、不断创新管理机制，强化目的责任，增强质量意识。学校班子成员全部安排到详细的班级，加强管理，共同施力，共谋开展。、健全学校管理体系。在突出教学为中心，强化教学常规管理的同时，设置政教处，全面加强学校政教管理工作，强化平安教育、师生纪律、文明行为、争先创优、校园卫生的管理。三是完善评价机制，落实奖惩制度，实现期中、期末两次评估老师(其中期中、期末占70%，第一、第三次评估占30%，第一次评估并入期中考核，第三次评估并入期末考核，学年末综合两学期考评结果，实行末位淘汰，真正表

9、达多劳多酬，优绩优酬。2、全力以赴做好春期传染病防控工作，确保师生安康平安。学校将及时调整以校长为组长、主管副职为副组长、班主任为成员的学校传染病防控指导小组，要求各负其职，各负其责，坚决执行责任追究制，实在加强防控管理工作。严格落实晨、午检、日报告、零报告、随时报制度。，发现异常情况还要求班主任做到及时上报，及早治疗，不得隐瞒、漏报。同时将采取多种措施预防春季传人病相关常识。此外，学校还将及时购置必备的秋冬季各种传染病的防控物资，抽调专人定期对学校大门口、校园内教室、学生桌凳、门窗、厕所、楼梯扶手、活动设施等进展了消毒。学校将全力以赴阻断病毒、细菌的传播，给广阔师生创造了一个良好的生活、工作

10、、学习环境。3、不断强化责任，多策并举，狠抓校园平安工作，确保师生平安，打造和谐平安教育1、本期将进一步量化细化平安责任，健全学校三级平安教育网络，施行无间隙平安值班，确保师生平安本学期，学校将及时调整以校长为组长的平安工作指导小组，健全了学校三级平安管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课老师、校园24小时不连续平安值班老师签订了平安目的管理责任书。同时，按上级要求，印制了马川新村小学20_年秋期平安设岗表，对值班情况进展了量化细化。此外调整了校园平安值班老师，抽调6名马川新村的老师轮流值夜班，加强了学校夜晚的护校值班工作，实行24小时不连续值班制度，每天从开大门到放学

11、锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班老师，特别强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的平安责任。进一步明确了职责，强化了监视、施行了责任追究，为学校各项平安工作的开展奠定了坚实根底。2、多策并举狠抓平安教育。学校将利用大型集会、班会、板报宣传、平安教育报告会、校园播送系统宣传等多种形式对学生进展平安教育活动，分别从校园平安、道路交通平安、用电平安、家庭平安、防雷电、防盗、防溺水、防食物中毒校内外平安自护自救等秋冬季平安教育。本学期，学校将举行老师、学生平安知识考试各2次。9月份平安教育月期间还将出平安板报8期，悬挂横幅10条，书写、张贴标语20幅

12、，制作平安教育版面一块，学校还分别于月9月30日、12月31日进展2次防火灾平安模拟演练，全面进步广阔师生的平安意识和自护自救才能。3、继续坚持平安排查日查周结月报制度。学校平安指导小组每日(周)都要对校园内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外十字路口等部位进展细致的排查。发现平安隐患，立即排除或上报。此外，还将继续认真坚持平安工作周结月报制度，每月末及时向镇中心学校报送平安月报表、平安排查报告、平安教育报告等。4、继续坚持大门口护送学生平安离校制度。学校大门口紧邻广场，新村正在为移民建立院墙、门楼，路上施工、进料车流量大，车辆来往较频繁。此外，周边的槐树湾村、马庄村学生放学须过公路，因

13、此学校坚持实行了大门口护送学生离校制度。有当天校园平安值班老师详细负责，提早10分钟到岗，积极疏导学生及时离校。同时，将槐树湾村、马庄村的近30名学生排成队，由值班老师列队带过公路。学校明确了此项工作的职责，谁的岗，谁负责，执行责任追究，并在下周例会上通报值班到岗情况。4 、深化开展德育工作，加强常规训练，培养良好习惯.认真贯彻国、省、市、县加强和改良未成年人思想道德建立工作会议及文件精神，结合新时期青少年的生理心理特点，通过扎实有效的管理与活动，认真开展具有各校特点，行之有效的小学生思想道德建立工作，增强学校德育工作的针对性、主动性和实效性。(1)、加强学生文明素质教育。本期学校将继续在全校

14、学生中广泛深化开展以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨的“文明礼貌月”活动。在全校大力开展了以“争创文明班集体”、“争当文明学生”、“创立文明校园”的“三文明”教育活动，旨在进一步加强全体学生的文明礼貌习惯，加强学生的日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，使师生的整体素质得到全面的进步，逐渐形成良好的校风、教风、学风。(2)、开展诚信教育活动。通过开展“诚信班级、诚信学生”竞赛活动，积极营造“人人知诚信，人人讲诚信”的良好风气。(3)、以人为本，注重开展，精心打造骨干老师队伍。继续加强教职工的政治学习，高度重视师德教育，全面贯彻落实中小学老师职业道德标准、宝丰县老师“十条禁令”等法

15、规，重视典型引导，强化制度约束，加强师德培训，增强广阔老师爱岗敬业，廉洁从教的意识。积极开展师德承诺活动，建立师德考评制度，评选师德标兵，师德先进个人，表彰爱生模范，爱生先进个人。稳固治理有偿家教、体罚或变相体罚学生等师德失范现象的成果，不断进步师德程度。(4)、开展多种形式的学生道德理论活动。新学期各校少先队要结合综合理论活动课程，全面施行“德育与心育相交融的活动课程”，结合社会荣辱观教育， “手拉手”活动，“扶残助残”活动，“爱心助成长”捐助活动，努力进步小学生道德理论才能。(5)、健全学校德育工作的考核鼓励机制。加强德育工作考核评估工作，继续开展“三好学生”“优秀少先队员”“先进班集体”

16、的评比表彰活动。5 、扎实抓好教学工作，强化教研科研，进步教学质量。本期我校将继续结实树立“质量兴校”的思想，实在解决好施行素质教育与强调一流教学质量的关系，突出教学工作的中心地位，求真务实、勇创一流。、加强老师的在岗培训进修和继续教育工作，确保各项培训工作顺利进展，通过培训不断进步老师业务文化素质。积极学习外地教学管理经历，尽可能安排更多的时机走出去，学习先进学校的新思想、新理念，新教法，明确小学教学管理和教学工作相关要求，重点抓好老师教学常规和学生学习常规，积极推进老师“坐班制”和“交班制”，培养学生良好习惯，着力进步教学管理程度和课程施行程度。(2)、开齐、上足、教好”国家规定的各类课程

17、，严格作息时间，把“老师课前准备，小黑板使用，学生作业处理”这些重要环节抓牢、抓实、抓细。、狠抓常规教学管理。各科教学要坚持面向全体学生，各科老师要全面贯彻教育方针，以学生为主体，课堂为阵地，质量为根本，以过程管理为打破口，积极推行“尝试教学法”和永威“先学后教，当堂训练”先进教法，继续实行月评估测试和月常规检查制度，以进步教学和训练的针对性、有效性为重点，建立教学流程管理的长效机制。积极参与县教研室、镇中心校老师专业成长指导室开展的各项课堂教学教研活动，积极参加听评课活动，鼓励老师们积极邀请镇中心学校指导室成员到校听自己的课，同时学校还要主动出击，不断加强与对口帮扶学校宝丰县第二实验小学的联

18、谊与共建，积极邀请县实验二小老师来我校“传经送宝”，派老师到县实验二小参加各项教研活动，落实教学主渠道，主攻教学主阵地，进步学生的学习兴趣和自学才能，进步课堂教学效率，着力减轻学生的学习负担。(4)、加强网络教研，提升学校教研品味。本期我将充分利用学校网站和老师平台，进一步加强网络教研，学校将出台有关网络教研考评奖励机制，要求每位老师要积极加强与全国网校老师的交流与沟通，不断学习各地的新思想、新理念，新教法，并及时撰写教学反思、教学心得发表到个人的网校空间，尤其鼓励老师们多发表原创教育教学类的文章，学校每学月统计一次，实行量化考核，期末按考核结果和发表原创文章的数量和质量评出一二三等奖，颁发奖

19、金或奖品，纳入学期个人量化考核，作为将来晋升职称、评先表优的主要根据。(5)、建立全面、科学、合理的符合素质教育要求的教学评价体系，从德、智、体、美、劳等方面综合评价教学效果。(6)、积极开展教科研活动，树立教科研兴校、兴教思想，大兴研究之风，从小处着眼，从问题入手，解决实际教学中遇到的问题，特别是集体备课的实效性问题。对申报立项的两项市、县课题要加强研究，有学校教务处牵头，重视过程管理，搜集整理研究成果，及早申请中期检测及课题结题，使每个老师都能参与县级以上课题研究，人人都有自己的研究课题。(7)、校本教研，引导老师认真学习名家教学案例，通过集体备课、首课试讲、观摩课研讨、参与式评点、教学反

20、思、教研沙龙、专家指导等，以教学理论指导教学理论，以教学理论创新教学理论，进步课程研究的实效性。6、强学校特色建立，形成学校特色文化。去年秋期以来，我校在校园文化建立进程中进展了积极的探究和有效的尝试，获得了明显的成效。今后，我校要在传承、总结的根底上进一步加强研究和探究，将学校特色与校本课程有机结合，培养特色老师、培植特色课程，让特色融入课堂，把特色工程化为对全校多数学生的素质要求。不断加强校园文化建立，深化学校特色建立。从而逐渐形成学校的特色文化，彰显学校的特色品牌，不断开展学生，开展老师，开展学校。本学期，我们要在上学年认真组织开展国学经典中华经典古诗文诵读活动的根底上，我们将认真按照上

21、级要求把字字课正式纳入课程规划，抽调专门老师任教，逐渐突出写字这一教学特色。学校将系统开展老师、学生“三字一(话)画(粉笔字、钢笔字、毛笔字、普通话、简笔画)”活动。元旦前夕，学校将组织举行第三届中华经典古诗文诵读和首届师生 “三字一(话)画(粉笔字、钢笔字、毛笔字、普通话、简笔画)”活动，邀请上级指导参加，评出优胜选手，颁发奖状、奖品。7、后勤工作是学校教育教学工作的保证，学校要实在做好以下几个方面的工作：(1)、制定学校后勤工作方案，做好财务预算。学校日常财物支出明晰，帐目日清日结，实行一月一次审计公布。(2)、按上级要务实行内务管理，搞好节约，严格控制支出，保证有限的资金用于关键的教学工

22、作中。(3)、加强校产的管理，对校产每学期进展一次清理登记，重点是按要求做好财物登记和注销，落实专人负责，防止校产的流失。对学校教学楼、教学设备、实验器材进展管理登记，对桌凳进展管理维修，落实到人管理，防止因管理不善造成损失。经常性地搞好学校校舍的平安检查，为老师学生创立良好的学习和生活环境。(4)、后勤人员应加强学习，进步自身素质，按自己不同的分工，踏实工作，做出成绩。8、统筹兼顾，积极做好其它各项工作。严格执行上级部门制订的收费标准，标准收费行为，张榜公示，承受社会监视。努力做好督导、法制教育、工会工作，不断完善软硬件建立，全面进步学校的办学程度。加强法制教育，要做到将法制教育工作与学校教

23、育教学工作有机的结合起来，依法治教，执法执教，创新载体，创新形式，做到“四个落实”，即方案落实、内容落实、师资落实、课时落实全面加强师生的法制教育素质，努力使全体是由生知法，懂法，守法。努力做好工会工作，积极开展安康向上、有益教职工身心的各种工会活动。校园综合治理和平安创立工作要常抓不懈;同时还要做好宣传报道工作以及创立工作。农村小学年度工作方案3一、指导思想进一步落实党的教育方针，施行九年义务教育，促进农村教育的科学化、标准化、制度化，到达农村教育资共享，进步我校的教育教学质量。二、成立远程教育工作指导小组组长：成员：三、成立远程教育教研组组长：成员：本期教研组成员除了开展好课题研究外，还要

24、作好老师运用远教设备和资，以及制作课件等进展考核和评定。四、工作打算认真进展远程教育设备管理，作好设备检查登记，实在按方案开展远教活动，进步老师运用远教设备的才能，鼓励老师运用远教资进展上课，管理员认真做好组织工作，使远教资不闲置，进步学校教育教学质量，使我校远程教育工作更上一个新台阶。五、工作安排九月份：1、制定远教工作方案、教研工作方案，拟订各种管理制度及方案。2、积极组织老师到远教室上课，老师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展老师观看课堂实录8节;组织学生开展专题教育1节以上;老师自制课件10件;组织学生观看“空中课堂”等节目6节以上。3、对老师进展信息技术

25、和远教资使用培训4节以上。4、联络农村党员干部进展培训2次以上,并完成相应的软件资料。(详见农村党员干部和农户培训方案)5、按时对远教资进展接收、处理、保存，作好表册登记。6、开展1次平安教育活动。十月份：1、积极组织老师到远教室上课，老师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展老师观看课堂实录8节;组织学生开展专题教育1节以上;老师自制课件10件;组织学生观看“空中课堂”等节目6节以上。2、对老师进展信息技术和远教资使用培训4节以上。3、联络农村党员干部进展培训2次以上,并完成相应的软件资料。4、开展1次禁毒教育活动。5、按时对远教资进展接收、处理、保存，作好表册登记

26、。十一月份：1、积极组织老师到远教室上课，老师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展老师观看课堂实录8节;组织学生开展专题教育1节以上;老师自制课件10件;组织学生观看“空中课堂”等节目6节以上。2、对老师进展信息技术和远教资使用培训4节以上。3、联络农村党员干部进展培训2次以上,并完成相应的软件资料。4、开展1次安康教育活动。5、按时对远教资进展接收、处理、保存，作好表册登记。十二月份：1、积极组织老师到远教室上课，老师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展老师观看课堂实录8节;组织学生开展专题教育1节以上;老师自制课件10件;组织学生观看

27、“空中课堂”等节目6节以上。2、对老师进展信息技术和远教资使用培训4节以上。3、联络农村党员干部进展培训2次以上,并完成相应的软件资料。4、开展1次卫生教育活动。5、按时对远教资进展接收、处理、保存，作好表册登记。元月份：整理归档远教资料，作好期末工作总结，安排假期远教值班人员，完成计算机平安检查和定时通电等工作。农村小学年度工作方案4一、指导思想：本学期，我校的教学工作要认真落实区局有关文件的精神，立足学校教育教学开展的实际，以现代教育理论为指导，以提升现代化学校建立为工作目的，以高效课堂教学的研究为工作重点，坚持以人为本、育人为本，进一步更新教育理念，实在进步老师的专业化程度，全面进步学校

28、的教学质量，促进学生全面开展。二、总体目的：本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、进步课堂教学的效率。通过开展高效课堂的教学研究活动，使老师们领悟现代化的教育思想，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决老师在教学中遇到问题或困惑，提升老师驾驭课堂才能，促进老师向专业化方向开展。三、总体思路：突出一个中心，实现两个转变，促进三个进步，到达五个结合。一个中心：以提升现代化学校，不断进步老师专业程度为中心。两个转变：老师的教育观念与教学行为的转变。三个进步:老师课堂教学才能的进步，教研程度和科研才能的进步。五个结合：学习与交流相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教育理论与教学理论相结合，点上打

29、破与面上推进相结合。四、主要工作及措施：(一)抓好学习和培训，锤炼老师队伍。在四个方面下功夫学习：1.向书本学习。博览群书，开阔视野。开展每日读几页书一学期读一本好书的活动，学期末老师撰写读书心得，制作课件进展交流，调动老师认真读书学习的积极性。2.向名师学习。本学期还将定期聘请教育专家、教研员等开展集体学习培训活动。每位老师建立学习信息卡，把学到的典型教学经历和方法记录下来，学期末开展学习信息卡展示活动，资共享。3、向先进校学习。学校努力创设条件，与兄弟学校建立手拉手联络，老师走出学校，听课、学习、观摩、培训，增长见识，开阔视野，丰富教学经历。(要求：把学到的好的教学方法记录在学习信息卡上。

30、)4、向身边老师学习。开展身边老师讲教育教学案例的培训活动。(要求：把学到的好的教学方法记录在学习信息卡上。)5、学习现代信息技术。组织老师学习独立制作课件、登录教育、教研相关网站，上网查找资料，学习前沿的信息理论。(要求：把学到的好的教学方法记录在学习信息卡上。)(二)创新管理，追求校本教研实效为实在进步老师的教学程度和学校的教学质量，我校结合科研课题，确立了“施行多样化教学方式，进步课堂教学效率”的校本教研主题，并积极尝试形成有效的校本教研新形式。1.研究性教研以课题为载体，以备课组为单位，开展“有效教学”集体备课活动，每月一次，确定主备老师，实在加强集体备课管理。2.教学型教研以课例为载

31、体，围绕如何上好一节课展开，进步老师的教学程度和专业素质，营造浓重的有效教学研讨气氛。开展“常态课”评选活动，“百节课”评选活动(47岁以下老师全员参与，47岁以上老师参与培训活动)开展“案例+分析p +反思”的校本教研活动，青年老师老师通过上课、评课反思、再在平行班上课、再评课反思的轮流执教的校本教研活动。(语、数、外、科任每月一位老师参与活动)3.反思案例型教研老师每月撰写教学反思或叙事性案例，定期组织交流学习。(三)标准教学常规管理，全面进步教育教学质量。1.加强过程管理。如对备课、上课、听课、作业修改、学困生辅导等项工作加强管理，促进教学质量的进步。实行“一月一重点”常规检查制度，这样

32、每月一个侧重点，使老师明确每月工作重点，把教学管理落到实处。(九月份：教案十月份：作业十一月份：书法十二月份：课后反思)2.加强质量监控。对月考、期中、期末考试做好质量分析p ，找准问题，有针对性地对根底薄弱班级及年级进展调研，跟踪指导;对学生良好学习习惯的养成注重培养;对学困生加强辅导及管理。3.加强课程文化建立，养成教育校本课程纳入课时，在一年级课程中开场尝试施行。4.加强减负工作落实，按课程方案开齐开足课程，各年级组实在加强教研，进步课堂教学效率，实在做到肩负增效。5.进一步完善我校书法教学的管理，1-5年级开设书法课程，加强老师书法培训，学生开展书法竞赛。6.学校指导高度重视体艺工作，

33、将“班级合唱”融入班级管理和教学管理之中。积极组织参加每年9.10月份举办的合唱节活动。(四)完善科研管理，深化课题研究认真做好“”课题研究工作，树立“科研强校”意识标准课题施行过程的管理，加强课题研究过程的积累，以教学反思和教育案例为重点，将教育教学的体验、感悟记录下来，年底形成教学论文，召开教科研年会，推广课题研究的中期成果。五：常规工作：九月份：1.做好开学的各项准备工作，特别是转出转入的安置和手续的办理。2.检查教案，认真备课。3.各教研组制订好教研工作方案，各学科老师根据新标准、新教材、以及学生情况制订实在可行的教学方案、排好教学进度表，通读各学科教材。4.做好电子学藉的上报工作。5

34、.做好现代化提升的迎检工作。6.出版校刊。十月份：1.常规教学。2.指导听课，“常态课”教学月活动。3.作业检查。4.月考工作。十一月：1.老师根本功比赛，以书法比赛为主。2.“常态课”校级优质课公开展示活动。3.学生百题测验、百词测验。4.月考工作。5.“百节课”评选。十二月:1.课后反思交流活动。2.常规检查。3.月考工作。4.教科研年会。20_年1月：1.教学常规检查。2.期末复习及期末质量检测。3.教学工作总结。(包括个人总结、教研组工作总结)农村小学年度工作方案5一、指导思想以根底教育课程改革纲要为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实市教育局的市教育局20_20_年根底教育工作要点，

35、坚持“面向全体、强化管理、高效课堂、提升质量”的工作主题，以标准教学管理为根底，以积极推进高效课堂建立为重要内容，以小组合作学习为载体，以全面提升学生素质为宗旨，扎实落实课程方案，全面推进高效课堂建立和素质教育，进一步进步教学质量，争创特色学校，努力办让人民满意的教育。二、上学期教学工作的简要分析p 上学期，在各级政府、教育行政部门、全体老师的共同努力下，在社会各界的关心支持下，学校教学工作稳步开展，获得了喜人的成绩：教学质量继续居全市位置，教育科研继续居全市先进展列，教学常规管理有条不稳，教育特色已初步形成，高效课堂建立已经起步，教育信息化正逐步推进，学校网站跻身全省校园网站50强。当然，在

36、教学管理中也存在一些需要研究的问题。一是对学生全面开展的重要性认识缺乏，课程方案的执行还不符合上级要求;二是有些学科推进高效课堂建立的力度还不够，还没有形成自己的特色，教学研究的气氛还不浓;三是班容量过大，导致有些年级的教学效率不高;四是音体美课程、校本课程、地方课程和综合理论活动课程的教学研究的力度还不够。五是实验器材的使用率还不到位、班班通的使用不能适应新课改的要求。三、教学工作目的1.进一步提升学科教学质量，确保我校在全镇的龙头地位，在全市的先进展列，各年级各学科的及格率、优质率在前一学期的根底上要保证稳中有升，注重培优帮困工作，后20%学生的均分做到有一定的提升，力争在控制“两极分化”

37、上获得一定的成效。其它考核科目学生的合格率应到达95%以上。2.加强教学常规管理的创新。根据汉川市教育教学及管理指导手册，结合推进高效课堂建立中遇到的实际问题，加强教学常规管理创新，将常规管理的重点落实到导学案的编制、集体备课的标准、日观课、月检查、微课题研究等工作上来。要围绕高效课堂进展管理创新。3.进一步加强教研教改工作，根据汉川市教育教学及管理指导手册，根据学校推进高效课堂的实际，完善教研工作制度，制定实在可行的教科研方案，并按方案开展教研活动。要贴近地气开展好微课题研究。学校指导与教研组长要深化课堂听课观课，校长听课观课每学期不少于30节，主管教学的指导每学期听课观课不少于30节，其它

38、指导听课观课不少于20节，教研组长听课观课不少于20节。4.强力推进高效课堂。本学期我校将以转变学生学习方式为核心，以落实小组合作学习的根本要求为重点，以导学案为抓手，以促进老师和学生开展，提升教育教学质量为根本，实在优化教学过程，强力推进高效课堂，努力构建科学高效的课堂教学管理机制、运行机制和评价机制，全面提升我校办学程度和教育教学质量。5.进一步推进学校特色教育。按照汉川市中小学生音体美学科教学质量评价细那么的有关要求，从教学管理、教学设施、艺体活动等方面，落实好评价细那么，力争艺体教育出。信息技术教育首先要关注老师信息素养的进步，立足校本培训进步老师信息技术应用程度，促进老师可以纯熟掌握

39、班班通技术并为日常教学效劳，不断进步网络资和远程教育资的使用率。音乐、美术、体育兴趣班力争吸引更多的学生参加，培养更多的特长生。6.按照“保洁、保质、适量”的根本要求，以“认真作业”为抓手，让学生养成良好的学习习惯。加大教学月检查工作力度，把作业的布置、书写、修改作为教学月查的重要内容催促落实。7.加强老师的培训工作，建立以校为本的教研制度，找准校本培训的切入点，以老师自主式学习、交流式学习、理论性学习为主要形式采取骨干老师引路，科研课题带动的培训形式，开展校本培训。在内容上做到理论培训、微观操作和教学根本功训练有机结合。8.启动高效课堂打磨活动，做到人人参与，科科参与，本学期课堂打磨的重点学

40、科是语文、数学、英语;重点对象是骨干老师和青年老师。通过高效课堂打磨活动，推动高效课堂建立的顺利开展，通过高效课堂打磨活动进步老师的业务素质。9.综合理论活动、地方课程和校本课程要开足课时，做到“六有三结合”，即有方案、有备课、有地点、有制度、有记载、有考核，课内与课外相结合，校内与校外相结合，理论与理论相结合。要加强写字课的教学，培养学生良好的书写习惯。10.认真贯彻学校体育工作条例和学校艺术教育规程，全面施行国家学生体质安康标准，保证音乐、体育、美术课时。扎实开展好阳光体育运动，认真落实好早操(第三套播送体操)、午间操(大课间操)、眼保健操，全面推广“大家唱大家跳”活动，落实好课外体育活动

41、时间，经常性地组织小型体育比赛，举行一次“大家唱大家跳”展示活动，确保学生有一小时的锻炼时间。11.加强对教育技术装备工作的管理，确保实验开出率100%;搞好实验仪器的管、用、保养等系列工作，争创实验室工作先进单位。充分利用好现有的班班通教学资，做到学科教学与信息技术的有效整合，提升课堂教学效率，推进高效课堂建立。12.加强档案资料的管理，做到标准齐全。进一步标准义务教育阶段学籍管理。借助国家学籍管理平台，加强学籍网络管理，严格学籍管理制度，加大学生学籍异动的监控力度，继续推进义务教育阶段“普九”档案管理电子化。四、工作措施：(一)全面贯彻方针，努力标准办学行为。1.严格按课程方案开课，认真按

42、照国家、省、市有关规定及汉川市义务教育课程设置及课时安排，开齐课程，开足课时。要根据根底教育课程改革纲要(试行)的规定，处理好国家课程、地方课程与学校课程地位与课时比例的关系，确保综合理论活动、地方与校本课程的开课时数和开课质量。认真开好体育、音乐、美术课程，加大对体育、音乐、美术课程的监管力度，保证学生每天一小时体育锻炼时间，保证学生会唱音乐课本上的歌曲，会画一些简单的图画。合理安排老师任课，在安排老师任课时，要严格执行“相对专兼、错位排课”的原那么，老师任课原那么上不得超过4科，并且多科任教的老师不得任教同一班级两科及以上学科，努力消除“包班制”或“半包班制”现象。2.合理安排学生在校学习

43、时间与活动时间。科学制定作息时间表，学生在校用于教育教学活动的时间每天不超过6小时。实在贯彻“安康第一”的思想，有方案有步骤地开展阳光体育运动，认真落实“大家唱大家跳”活动和大课间操，学生每天体育活动时间不少于1小时。要对照学生体质安康标准，作好学生体质安康检测工作。要定期催促和检查“大家唱大家跳”活动的落实情况。3.创新教育教学常规管理制度。要根据汉川市教育教学及管理指导手册，结合高效课堂推进中遇到的问题，修订并完善田二河小学日观课、周调阅、月检查制度。观课主要看是否按照高效课堂建立的要求组织教学活动，是否按课表上课，是否遵守课堂常规。周调阅的对象为包括指导在内的所有任课老师，所有校级指导都

44、要参与调阅，必须覆盖所有学科和所有老师。月检查记载要详实，切不可只查数量，不查质量，要客观公正地搞好等级评定，并确保优、良、中、差四个层次的比例恰当。4.努力标准办学行为。严禁歧视学困生和贫困生，保障教育的公平。(二)加强教学常规管理，优化教学工作根本环节。1.认真执行汉川市教育教学及管理指导手册中有关老师教学常规中的要求。学校把这些常规要求印发给全体老师，并组织老师认真系统的学习，使全体老师将这些教学常规熟稔于胸。2.老师对集体备课形成的导学案，在课前要熟悉，并进展切合实际的个性化修改;要根据导学案，制作好导学课件;课后要写好教后反思。3.按学科特点及学生年龄特点布置作业，课堂作业量适中，学

45、生一般能当堂完成;老师不得以练习册代替课堂练习;布置家庭作业要适量且能及时修改。1-2年级不布置书面家庭作业，34年级每天各科作业合计不超过40分钟。5-6年级每天各科课堂作业不超过1小时。要注重培养学生良好的作业习惯，老师的修改要仔细认真。4.认真搞好辅导。早午自习辅导要到位，老师按课表到班辅导，不迟到、不早退、不缺席;早自习重点是朗读课文，午自习的重点是指导学生写字，不得随意挪作它用;老师要制定学科辅导方案或方案，辅导工作做到有对象、内容、时间三落实，措施、制度、考核三到位，方案、记载、总结三配套。(三)加强教学研究，强力推进高效课堂建立。1.根据汉川市教育教学及管理指导手册，建立和完善以

46、校为本的系列教研制度。2.制定实在可行的学校教研方案。学校成立语文、数学和综合教研组并制定好各组的教研方案，教研方案要有指导性、创新性;要根据课题研究的实际，制定好教育科研方案，组织和指导实验老师认真开展教育科研工作，并要有阶段性成果。3.每位老师针对自己在高效课堂建立中遇到的问题，确定好小而实的微课题研究;积极开展教研活动，开展集体备课、说课、上课、观课、评课活动，教研活动的记载标准齐全;本学期每一位老师要上1-2节高效课堂建立打磨课，撰写一篇千字文，围绕高效课堂评一节课。4.加强对高效课堂的研讨，定期举行高效课堂建立的研讨活动。做到三个结合：学习与交流相结合，教学与教研相结合，教学理论与教

47、学反思相结合;要以小组合作学习为抓手，探究出符合学校实际的高效课堂的教学形式。要以微课题研究为抓手，建立健全教学常规，实行老师集体备课制，优化导学案设计和教学过程，真正进步每位老师每节课的教学效率和质量。要通过开展高效课堂打磨活动，营造积极安康向上的课堂教学研究气氛。4.合理利用网络资和班班通教育资，做到资共享，实在的为教育教学效劳，建立健全学校班班通的相关管理制度，强化老师信息技术的培训工作。5.认真组织业务学习和培训，不断更新老师的教育观念，努力进步老师教学理论和知识程度、业务才能和教育科研才能，加快老师成长。在形式上做到观看名师授课、理论讲座、根本功竞赛、专题研讨等有机结合。在内容上做到

48、高效课堂、电子白板使用、课堂教学细节等有机结合。(四)强化教学质量意识，认真组织好质量测试工作。1.学校建立学年质量交接把关制度，强化质量意识，按照素质教育的要求，结合学校实际，对各个年级各个学科的教学提出详细的质量要求。在课程分配之前，根据学校实际核定好各年级各学科的质量目的基数，课程分配后及时与任课老师签订质量目的责任状，实行学年初定责任，学年末抓兑现。2.学校继续抓好薄弱学科和青年老师的帮扶和指导工作，在管理上重点督查备教改辅等根本环节，在培训上立足课学教学实际，在活动开展上立足实效，注重查找问题和解决问题。3.每次测试后各科任老师要认真搞好质量分析p ，不断总结成绩，分析p 问题，探究

49、解决问题的新途径。并组织开好质量分析p 会，研究和改良教学工作策略，不断进步学校教学整体质量。五、详细工作安排二月份：1、制定教学工作方案、教研工作方案、校本培训工作方案和高效课堂施行方案。2、根据汉川市教育教学管理指导手册，结合高效课堂推进，修订并完善各项教学管理制度。3、组织老师学习汉川市教育教学管理指导手册，特别是作业局部。4、更新普九电子档案，办理学籍变动手续。5、组织局部老师编写或完善导学案。三月份：1、召开本学期推进高效课堂工作会议，部署高效课堂建立的相关工作。2、检查并落实“大家唱大家跳”活动，做好校园歌手比赛的相关工作。3、制定并修改符合高效课堂要求的常规管理细那么，包括观课、

50、调阅、月检查、集体备课等方面。4、组织一次高效课堂打磨活动，研讨高效课堂教学形式的构建与使用。5、高效课堂理论学习。6、教学工作月检查。7、理解局部薄弱学科的常规课教学情况。8、组织局部老师编写或完善导学案。四月份：1、组织期中质量测评，并进展质量分析p 2、检查音体美课程的落实。3、组织一次高效课堂打磨活动，研讨高效课堂教学形式的构建与使用。4、高效课堂理论学习5、催促日观课、周调阅、月检查的落实，实在杜绝高效课堂建立中形式的现象。6、教学工作月检查7、高效课堂研讨系列活动8、以期中测评质量分析p 会为契机，召开一次高效课堂专题会议，研究并布置后段高效课堂建立工作。五月份：1、组织一次优化高

51、效课堂教学形式的教学研讨活动(新授课)，对教学形式中存在的相关问题进展研讨，如教学流程、教学时间分配、导学案的有效使用等。2、组织局部老师编写或完善导学案。3、检查并理解实验室和班班通管理与应用工作的落实情况。4、更新普九电子档案，组织老师摸底新增儿童，并完成相关配套数据的更新。5、班班通应用培训。6、教学工作月检查。7、组织学生参加市小学生写字比赛。8、组织一次高效课堂打磨活动，研讨高效课堂教学形式的构建与使用。六月份：1、组织一次优化高效课堂教学形式的教学研讨活动(复习课)，讨论如何利用高效课堂搞好期末复习工作。2、催促日观课、周调阅、月检查的落实，完善高效课堂建立过程中管理制度创新的相关

52、要求。3、音体美的考核4、组织期末质量测评系列工作5、教学工作总结6、教学资料的整理农村小学年度工作方案6一、指导思想全面贯彻党和国家的教育方针政策，落实国家和省教育规划纲要，以科学开展观为统领，结合20_龙江县教育工作要点，以推进课程改革为打破，以强化内涵建立为重点，落实“三个围绕”带动“三个提升”，加快教育信息化，全面进步教育质量和办学程度，扎实办好人民满意教育，全面进步教学质量。二、主要目的全面标准教学行为，继续强化教学常规管理，精细教务处常规管理工作，使管理走“标准化、科学化、精细化”道路，努力进步学校的教学管理程度。加强校本课程的管理和建立，进一步讨论“构造化预习”的新形式，优化课堂

53、教学。力求形本钱校教学特色，突出亮点，力争在期末检测中各科成绩稳步上升。三、主要任务(一)全面深化课程改革，努力进步教育质量1.建立课改整体推进机制。按照全面推进课改的总体要求，完善鼓励、评价与督查机制，促进课改工作稳步推进和有效落实。加强对学校课改工作分类指导和发挥骨干老师示范引领作用，丰富和完善课改教学形式，优化教学效果。2.强化学校内部课改推进举措。深化落实老师课内比教学活动，组织开展“百花杯”等教学竞赛，促进老师课改教学才能不断进步。结合新课标教学要求，适时举办课改教学经历成果交流展示活动。3.加强课程施行管理，全面落实课程标准。严格执行课程教学工作方案，确保按规定课程开齐学科、开满学

54、时。4.进步学校信息化和实验教学程度。加快学校信息化建立，鼓励老师使用现代教育技术辅助课堂教学，促进课堂教学形式和学生学习方式转变。通过开展多层次、多形式的老师教研活动、学生操作比赛等实在进步实验教学程度。保证正常教学演示实验率达90%以上，分组实验率达85%以上。(二)加强队伍建立，提升老师整体素质1.抓好老师培训工作。按照“抓两头、带中间”的思路，继续采取“走出去、请进来”与校本研修相结合的方式，大力开展干部老师培训工作。充分发挥学校课改骨干老师引领作用，突出校本培训和网络研修，强化校内课改工作的培训和指导。2.做好学校宣传工作。利用教育信息网和学校网站等媒体，关注教育动态、聚焦教育热难点

55、，宣传教育改革成果，充分发挥宣传导向功能和监视作用，为教育改革和开展提供良好的言论环境。四、详细工作措施坚持以“生本灵动、拓能高效”为教学理念，全面施行素质教育，培养学生创新精神和理论才能，促进学生全面和个性开展。1.强化教学管理，标准教学行为。(1)按照上级部门有关规定，进一步标准教学工作，加强教学管理。认真执行课程方案，科学安排作息时间，实在减轻学生课业负担，制止违规补课，严格标准教材教辅的使用。(2)标准学籍管理。认真施行和运用黑龙江省电子学籍管理方法，按规定严格执行转学、休学、复学等程序，健全学籍档案，做好“防辍”工作。(3)标准教学评价机制，加强教学质量监控。标准考试评价制度。按照上

56、级要求标准考试和教学评价，不以考试成绩作为老师考核的标准。继续开展教学管理研究，施行科学的教学质量监测手段。采取对单元测试进展“深层”分析p ，对教学质量加以监控的方法。通过电子表格的的分析p ，科任老师可以进展科组之间的纵横比照，教务处可以与兄弟学校比照。对质量出现问题较大的班科进展质量分析p 、随班听课等，以到达及时改良、进步教学质量的目的。加强教学质量监控。坚持学校指导随堂听课，课后有交流，抓好教学质量的监控与评价，用科学的态度和方法把好质量关，发挥好质量监控的作用。2.探究“构造化预习”形式，实在进步课堂效益。深化课堂教学改革，重视抓好课前准备，积极讨论“构造化预习”新形式。本学期将继

57、续按方案开展教研活动，做到探究有主题，活动有记录，教研有效果。积极开展听课、评课等教研活动，并要针对教学实际展开积极热烈的讨论、反思，共同磋商教学重点、难点、疑点，探请教法。落实“减负”措施，重视“培优助困”，做好学生的学法指导，养成学生良好学习习惯，加强对学困生的有效辅导。3.促进老师专业成长，加大骨干老师和学科带头人的培养力度。(1)强化“科研、科研促教”的新理念，鼓励老师带着问题，以研究的状态走进课堂，在教学中提升自我，进步质量，共同为学校的开展效劳。(2)要充分发挥骨干老师的典范作用，以老带新，全方位培养青年老师，搭建各种平台让青年老师锻炼才能、展示风采，使青年老师迅速成长。本学期学校

58、继续鼓励并催促老师注重理论学习，自觉学习课程标准、教育教学杂志，更新教育观念和教学手段。(3)通过年级组或全校形式开展(汇报课、公开课、研究课)活动，整体把握老师授课情况，并推荐优秀课例作为全校性示范课。认真做好听课、评课，总结和推广身边老师在课堂教学的优秀个案、先进的教学经历，以点带面，同时加强与兄弟学校的教研、科研交流，以此来提升老师工作才能，促进老师的专业成长。4.继续读书活动的开展。学校将加大力推动读书活动的开展，关注学生身心的全面协调开展。重视抓好课外阅读活动，实在开展书香校园活动。加强校内阅读指导方法的训练。通过多种形式，创设读书环境，鼓励培养学生读书阅报习惯。5.加强教科研工作，

59、构建好课题组，全面开展科研工作。教育科研是学校的生命线，是学校持续开展的保证。本学期老师要在理论中不断进步科研程度，促使老师努力向科研型老师转变。重视优秀教学经历的积累和总结，组织老师参加各类论文、教学设计评选等活动。农村小学年度工作方案7一、指导思想：德育为首，育人为本，注重实效。以“三个代表”的重要思想为指导，以落实科学开展观为方向，以养成良好行为标准为教育根底，以学生安康开展为中心，按照中学德育大纲，进一步落实中学生日常行为标准，坚持“德育为首，育人为本”的原那么，实在抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，进步德育实效，稳固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。二

60、、工作目的：富多彩的活动之中，努力进步学政教工作力争新特色。以德育工作为先导，以爱国和集体教育为主旋律，以国防教育为特色，以日常行为标准教育为根底，爱国从爱校做起。寓德于丰生的道德素质。抓“三结合”教育形式，标准约束与心育启导有机结合。抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德理论，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生安康开展，稳固德育工作的特色。三、工作思路：(一)加强德育队伍建立，进步德育工作程度1、明确目的，进步政教工作人员综合素质新学期，我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理安康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生，明确分工，亲密配合，抓