2022年中学数学组下半年教研活动工作计划

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022年中学数学组下半年教研活动工作计划一、指导思想贯彻落实浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见以及温州市教育局关于全面提高教育教学质量的指导思想，紧紧围绕新课程改革，优化课堂教学，提高课堂效益，面向全体学生。本学期继续以探索“基于学习任务及小组合作学习的课堂”为核心，开展教学的实践与研究，努力提高教学质量。二、工作重点1.推行新常规促进课堂有效学习组织教师认真学习新常规，规范备课、上课、作业布置与批改、学业评价等行为，并通过教研活动、教学调研、教学评比等活动，践行新常规，完善新常规。将落实新常规成为促进教学质量提升的重要途径之一。2.开展拓展性

2、课程的研究，促进课堂教学变革积极探索拓展性课程的开发、实施、评价和共享机制。提炼拓展性课程教学案例，为年级组如何开设拓展性课程教学提供范本和参考。以课程改革为主要抓手促课堂变革的深入推进。加强对重点变革实验学校的指导工作。总结典型案例、课例，为课堂变革项目的进一步推进奠定基础。3.加强教师队伍建设认真做好青年教师培养工作，加大教师命题培训力度。选拔优秀教师参加市初中数学教师参加学科知识竞赛，开展青年教师研究组及学科工作坊活动，促进青年教师专业成长。聚焦课堂，收集疑难问题，确定研究主题，打造精品课例，引导教师研究教材，提高教师的教学水平，做好“一师一优课、一课一名师”选拔工作。4.研究教学评价促

3、进学生全面发展引导教师研究考试，分析数据，反思教学，明确_年中考复习方向并给出初三数学教学建议。聚焦课堂，研究教学的有效教性，切实减轻学生学业负担。三、教学调查的内容和方法1.通过校本教研、集体调研、听课、座谈、教学研讨会，探讨课堂教学的教法特别是学法的改革。2.做好课改实施中的热点和难点问题的调查、分析和研究。四、具体工作安排周次日期市直教研活动内容山绣中学数学组教研安排08.22-8.2818.29-9.4开学准备工作29.5-9.11县(市、区)教研员、市直教研组长会议教学新常规培训活动备课组长会议(备课组教学常规制定)拓展性课程申报39.12-9.18中秋节放假(_月_-_日)选拔参加

4、省优质课比赛人选九年级教学调研(轮流听课)暑假作业评优、山绣银行业务启动49.19-9.25温州市数学初小衔接教学研讨会九年级备课组分层课堂研讨会59.26-10.2第_届命题研究班第_次活动青年教师教学设计评比(合作)610.3-10.9温州市直八年级数学教学研讨会八年级教学调研710.10-10.16市直初中数学青年教师研究组活动新教师汇报课810.17-10.23初中数学升学考试质量分析会议910.24-10.30初中数学拓展性课题研究组活动八年级备课组复习课研讨会10_期中考试初中教研室外出学习青年教师学科知识竞赛(初赛)1111.7-11.13初中教研室教学视导阶段性检测反馈(各年级

5、)1211.14-11.20市初中数学青年教师教学研讨会七年级教学调研1311.21-11.27初中各学科复习导引修订会青年教师学科知识竞赛(复赛)1411.28-12.4初中数学教师学科知识竞赛第_届命题研究班第六次活动1512.5-12.11初中数学拓展性课题研究组活动拓展性课程研讨会(七八年级)16_期末试卷集中审稿七、八年级数学素养大赛(数学会)新教师汇报课1712.19-12.25送教下乡复习筹备研讨(各年级)1812.26-_._元旦放假(_月_日-_月_日)初中各学科教学新常规专题调研期末调研191.2-1.820_期末考试211.16-1.22附件1.七年级备课组教学教研计划附

6、件2.八年级备课组教学教研计划附件3.九年级备课组教学教研计划2022年中学数学组下半年教研活动工作计划（二）新学期已经开始，在学校工作总体思路的指导下，现将本学期数学组工作进行规划、设想，力争使本学期的工作扎实有效，为学校的发展做出新的贡献。指导思想以学校工作总体思路为指导，深入学习和贯彻新课程理念，以教育教学工作为重点，优化教学过程，提高课堂教学质量。结合数学组工作实际，积极开展教育教学研究活动，促进教师的专业发展，学生各项素质的提高，提高数学组教研工作水平。工作目标加强常规教学工作，优化教学过程，切实提高课堂教学质量。2、加强校本教研，积极开展教学研究活动，鼓励教师根据教学实际开展教学研

7、究，通过撰写教学反思类文章等促进教师的专业化发展。3、掌握现代教育技术，积极开展网络教研，拓展教研的深度与广度。4、组织好学生的数学实践活动，以调动学生学习积极性，丰富学生课余生活，促进其全面发展。主要工作备课做好教学准备是上好课的前提，本学期要求每位教师做好教案、教学用具、作业本等准备，以良好的精神状态进入课堂。备课是上好课的基础，本学期数学组仍采用年级组集体备课形式，要求教案尽量做到环节齐全，反思具体，有价值。集体备课时，所有教师必须做好准备，每个单元负责教师要提前安排好内容及备课方式，对于教案中修改或补充的内容要及时地在旁边批注，电子教案的可在旁边用红色批注(发布校园网数学组板块内)，使

8、集体备课不流于形式，每节课前都要做到课前的“复备”。每一位教师在个人研究和集体备课的基础上形成适合自己、实用有效的教案，更好的为课堂教学服务。各年级组每月提供单元备课活动记录，在规定的集体备课时间，教师无特殊原因不得缺席。提高课后反思的质量，提倡教学以后将课堂上精彩的地方进行实录，以案例形式进行剖析。对于原教案中不合理的及时记录，结合课堂重新修改和设计，同年级教师可以共同反思、共同提高，为以后的教学提供借鉴价值。数学教师每周反思不少于_次，每学期要有1-2篇较高水平的反思或教学案例，及时发布在向校园网上，学校将及时进行评审。教案检查分平时抽查和定期检查两种形式，“推门课”后教师要及时提供本节课的教案，每月_号为组内统一检查教案时间，每月检查结果将公布在校园网数学组板块中的留言板中。2、课堂教学课堂是教学的主阵地。教师不但要上好公开课，更要上好每天的“常规课”。遵守学校教学常规中对课堂教学的要求。课堂上要积极的创设有效的教学情境，要重视学习方法、思考方法的渗