《卫生经济学A》课程教学大纲（本科）

1、卫生经济学AHealth Economics A课程代码： 08410167学分：3学时：48 （其中：课堂教学学时：48 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时：0 ）先修课程：西方经济学适用专业：公共事业管理（医疗保险）教材：卫生经济学，周绿林、于彩霞，科学出版社，2016年6月第一版一、课程性质与课程目标（-）课程性质卫生经济学（Health Economics）是一门新兴的边缘学科，是公共事业管理（医疗保险）专业的 专业核心课程。该课程主要研究并揭示卫生领域的经济关系和经济活动规律，研究如何最优地筹集、 开发、分配和使用稀缺的卫生资源，达到提高卫生经济效益和社会效益的目的。卫生经济学

2、是一门应用性较强的学科。因此，卫生经济学的教学将贯彻紧密联系卫生改革的实 际的原则，通过案例教学、讨论、做小论文等多种方法帮助学生对卫生领域的经济问题建立正确的 概念，培养认识问题、分析问题和解决问题的能力。（二）课程目标课程目标1:使学生能够初步认识和掌握卫生经济学的基本原理和方法。课程目标2：使学生正确认识和理解卫生领域的经济活动、经济关系和运行规律。课程目标3：使学生初步掌握运用卫生经济学认识问题、分析问题和解决问题的能力。二课程内容与教学要求第一章绪论（一）课程内容（1）卫生经济学概念。四、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现签名、参与讨论20%期末考试闭卷80%五、参考书目及

3、学习资料.卫生经济及政策分析，周绿林，东南大学出版社，2004年8月第1版.卫生经济学，舍曼富兰德(Sherman Folland),王健、李顺平等译，中国人民大学出 版社，2011年12月第6版.卫生经济学，胡善联，复旦大学出版社，2004年6月第1版.卫生经济学，程晓明，人民卫生出版社，2005年11月第1版.六、大纲说明无2017年9 月 2日（2）卫生经济学的产生和发展。（3）卫生经济学在我国兴起、迅速产生和发展的原因。（4）卫生经济学研究对象及研究方法。（二）教学要求掌握卫生经济学概念和卫生经济学迅速产生和发展的原因，了解其产生和发展情况及其在我国 的兴起，熟悉卫生经济学研究对象及研

4、究方法，明确学习卫生经济学的目的和意义。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点卫生经济学概念以及卫生经济学迅速产生和发展的原因。.难点卫生经济学研究对象及研究方法。第二章卫生服务需求（一）课程内容（1）卫生服务需求概述。（2）卫生服务需求的弹性。（3）卫生服务消费者行为理论。（4）卫生服务需求的影响因素。（二）教学要求掌握经济学中需求的基本理论和知识，以及卫生服务需求的概念、特点及其弹性、消费者行为 理论及影响卫生服务需求的因素。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点经济学中需求的基本理论和知识。.难点消费者行为理论及影响卫生服务需求的因素。第三

5、章卫生服务供给(-)课程内容(1)卫生服务供给概述。(2)卫生服务的供给弹性。(3)卫生服务供给者行为理论。(4)卫生服务供给的影响因素。(二)教学要求掌握经济学中供给的基本理论和知识，以及卫生服务供给的概念、特点及其弹性、供给者行为 理论及影响卫生服务供给的因素。(三)重点与难点(若不单独列出，需在教学要求中适当注明).重点经济学中供给的基本理论和知识。.难点供给者行为理论及影响卫生服务供给的因素。第四章卫生服务市场与政府调控(-)课程内容(1)市场与市场经济概述。(2)卫生服务市场分析。(3)政府对卫生服务市场宏观调控。(二)教学要求掌握经济学中市场与市场经济的基本理论和知识，掌握医疗服务

6、市场形成的必然性、特点及其 运行机制。了解卫生服务的相关市场，并能对卫生服务市场进行分析。掌握政府对卫生服务市场实 行宏观调控的理论和意义。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点医疗服务市场形成的必然性、特点及其运行机制。.难点掌握政府对卫生服务市场实行宏观调控的理论和意义。第五章医疗服务成本与价格（一）课程内容（1）医疗服务成本概述。（2）医疗服务成本核算。（3）医疗服务成本分析。（4）医疗服务价格。（二）教学要求掌握医疗服务成本的概念、种类、构成及其核算、分析方法，掌握医疗服务价格概念、影响因 素、定价原则和定价方法。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适

7、当注明）.重点医疗服务成本的概念、种类、构成及其核算、分析方法。.难点医疗服务价格概念、影响因素、定价原则和定价方法。第六章医院经济管理与经营机制（一）课程内容（1）医院经济管理。（2）医院经营机制。（二）教学要求掌握医院经济管理的内涵、必要性和原则。了解医院经济管理的主要内容及面临的新问题，如: 分类管理、医药分离、社区卫生服务等。掌握医院经营机制的内涵、建立的必要性和完善的途径。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点医院经济管理的内涵、必要性和原则。.难点掌握医院经营机制的内涵、建立的必要性和完善的途径。第七章国外医疗保障制度（一）课程内容（1）医疗保障制度的形成和

8、发展。（2）医疗保障制度的分类。（3）医疗保障制度的评价。（二）教学要求了解医疗保障制度的形成和发展情况，熟悉医疗保障制度的概念、分类，掌握几个典型国家医 疗保障制度的基本模式和特点。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点医疗保障制度的概念、分类。.难点掌握几个典型国家医疗保障制度的基本模式和特点。第八章我国医疗保障制度（-）课程内容（1）我国城市医疗保障制度。（2）我国农村居民医疗保障制度。（二）教学要求了解我国医疗保障制度形成的过程和基本内容、存在的问题，掌握我国医疗保障制度改革取向城镇职工基本医疗保险制度（基本原则和主要内容）。（三）重点与难点（若不单独列出，需在

9、教学要求中适当注明）.重点城镇职工基本医疗保险制度（基本原则和主要内容）。.难点我国医疗保障制度形成的过程和基本内容、存在的问题。第九章卫生总费用（一）课程内容（1）卫生总费用概述。（2）卫生总费用测算。（3）卫生总费用变动特点及影响因素。（4）卫生费用筹集与有效利用。（二）教学要求掌握卫生总费用的基本概念、测算方法、变动特点及影响因素，掌握卫生费用筹集方式以及卫 生费用的有效利用与控制。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点卫生总费用的基本概念、测算方法、变动特点。.难点卫生费用筹集方式以及卫生费用的有效利用与控制。第十章疾病的经济负担与健康投资效益（一）课程内容（1

10、）疾病的经济负担概述。（2）疾病的经济负担的计算。（3）对疾病经济负担的研究与分析。（4）健康投资及其效益。（二）教学要求掌握疾病经济负担的内涵、影响因素、计算方法，以及对其进行研究与分析；掌握健康投资的 经济效益和社会效益的内涵和测算指标。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点疾病经济负担的内涵、影响因素、计算方法。.难点健康投资的经济效益和社会效益的内涵和测算指标。第十一章卫生人力的经济分析（一）课程内容（1）卫生人力经济分析概述。（2）卫生人力需求预测。（3）卫生人力供给预测。（4）卫生人力的经济政策。（二）教学要求熟悉卫生人力概念及其特征、卫生人力的短缺与过剩，

11、掌握卫生人力需求与供给的预测方法, 并学会对我国目前的卫生人力政策从经济学角度进行分析。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点卫生人力概念及其特征、卫生人力的短缺与过剩。.难点掌握卫生人力需求与供给的预测方法。第十二章卫生生产的合理组织（一）课程内容（1）卫生服务的结构经济。（2）卫生服务的规模经济。（3）卫生服务的布局经济。（4）卫生服务的时序经济。（二）教学要求掌握卫生服务结构经济、规模经济、布局经济、时序经济的涵义，掌握卫生服务结构的优化、 卫生服务布局优化和区域卫生规划，熟悉卫生服务结构的分类、医院最佳规模选择和卫生服务的时 序经济选择。（三）重点与难点（若不单

12、独列出，需在教学要求中适当注明）.重点卫生服务结构经济、规模经济、布局经济、时序经济的涵义。.难点卫生服务结构的优化、卫生服务布局优化和区域卫生规划。第十三章卫生服务的经济评价（-）课程内容（1）卫生服务的成本一效益分析。（2）卫生服务的成本一效果分析。（3）卫生服务的成本一效用分析。（二）教学要求掌握卫生服务经济评价的意义和设计，以及三种常用的评价方法（成本一效益分析、成本一效 果分析、成本一效用分析）的基本原理和步骤。（三）重点与难点.重点卫生服务经济评价的意义和设计。.难点成本一效益分析、成本一效果分析、成本一效用分析的基本原理。第十四章卫生经济政策分析（一）课程内容（1）卫生经济政策分析的基本理论。（2）卫生经济政策分析的方法。（3）我国卫生经济政策分析。（二）教学要求熟悉卫生经济政策分析的内涵、基本范畴和基本因素，掌握卫生经济政策分析的方法、步骤及 技术，并会对我国卫生经济政策进行分析。（三）重点与难点1.重点卫生经济政策分析的内涵、基本范畴和基本因素。2,难点卫生经济政策分析的方法、步骤及技术。三、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂 教学实验上 机课程 实践小 计AA- 第一早2讲授法、讨论法目标1和目标2第二章4讲授法、讨论法目标2和目标3第三章4讲授法、讨论法目标2和目标3第四