开展2022年校园生活垃圾分类示范创建工作检查情况的汇报

1、开展2022年校园生活垃圾分类示范创建工作检查情况的汇报根据XX市教育局关于印发XX市教育系统校园生活垃圾分类示范 创建自查评估工作方案的通知（XX （ 2021 ）x号）文件精神，我局高度 重视，立即召开相关工作会议，部署2022年校园生活垃圾分类示范创建 相关工作。现将有关情况汇报如下：一、基本情况我区现有中小学xx所（x所十二年一贯制学校，x所完全小学，XX个 小学分教点），小学生XXXX人，初中生XXXX人，高中生XXX人；幼儿园X 所（公办X所，民办X所），幼儿园人数XXXX人（包括小学附设班）。7月 1415日共抽查了 x所中小学，x所幼儿园。二、主要做法及成效（一）高度重视，统筹

2、部署。我局高度重视校园生活垃圾分类示范创建工作，成立了工作领导小 组，领导小组分工明确，责任到人。及时转发XX市教育局关于印发XX 市教育系统校园生活垃圾分类示范创建自查评估工作方案的通知至各 中小学校、幼儿园，同时召开全区中小学校、幼儿园关于加快推进校园生 活垃圾分类示范创建工作专题会议，要求各学校、幼儿园精心组织，认真 落实，加强协调，密切配合。（二）多措并举，强化意识。全区学校、幼儿园结合实际，启动开展校园生活垃圾分类示范主题宣 传教育，开展生活垃圾分类知识普及和社会实践活动，采取LED电子屏滚 动播放校园生活垃圾分类主题宣传标语，通过挂横幅标语、班级微信群发 布校园生活垃圾分类倡议书、

3、张贴生活垃圾分类宣传海报等形式，结合校 园环境文化建设，在校内外营造了浓厚的活动氛围，培养师生的垃圾分类 意识。如漠南中学、周村小学等学校利用国旗下讲话、主题班会师生树立 了垃圾分类的环保思想；中心小学开展了 “垃圾分类宣传员”和“环保小 标兵”教育活动，利用唱歌、小品、相声、知识竞赛、手抄报等形式进行 教育，形成了人人讲环保良好的氛围；中心幼儿园、金海幼儿园通过发放 垃圾分类小册子，动员家长和学生一起开展垃圾分类学习，并积极践行； 各学校、幼儿园每年都安排学生进行垃圾分类社会实践活动，培养学生认 识能力和实践能力。（三）健全制度，完善考核。建立健全完善了月巡查、季汇报、学期总结评价的校园生活

4、垃圾分类 制度，以制度化推进校园生活好垃圾分类管理常态化。各学校、幼儿园按 要求将校园内所有垃圾分类收集容器的分类标志进行布置，设立垃圾集中 归集点，建立、完善校内生活垃圾分类台账制度。对于易腐垃圾和厨余垃 圾，积极协调有关部门，做到“日产日清二采取定期和不定期两种形式, 针对全区校园生活好垃圾分类工作进行检查、督导、评比和表彰；进一步 加强和规范校园生活垃圾分类管理制度，使该项工作走向常态化、制度化, 确保事事有人管，件件能落实。三、存在问题（一）开展工作未“留痕”。检查中发现，个别学校能对标评估方案 开展工作，但开展培训、主题活动、自查自纠等工作后，没有及时做好文 字、图像记录，缺少痕迹管理意识。（二）基础工作不规范。个别学校虽然在办公区、教学楼、学生宿舍 等地方放置了生活垃圾分类容器，但垃圾分类容器的颜色和标识不符合要 求，摆放随意、配置不规范，有的还未建投放亭。四、下一步工作（一）加强组织领导，压实主体责任。各学校、幼儿园要依据本校（园）生活垃圾分类工作领导机构的职能 职责，加强工作领导，完善分类垃圾桶放置点的配置，开展宣传指引工作, 做好分类基础台账，定期对标评估方案开展自查自纠。（二