《外国文学（l）》课程教学大纲（本科）

1、外国文学(I)Foreign Literatures (I)课程代码：27410031学分：3学时：45 （其中：课堂教学学时：45实验学时： 上机学时：课程实践学时：）先修课程：中国文学、文学理论适用专业：汉语言文学本科二年级教材：外国文学史，朱维之主编；南开大学出版社，2009年第4版一课程性质与课程目标（-）课程性质外国文学属汉语言文学本科学生必修专业基础课。本课程着重评价各国（以欧美为 主）文学发展历史的一般过程、重要文学现象和有较大影响的作家作品，阐明其发展规 律。要求学生通过学习本课程，掌握外国文学史的基本线索和基本知识，提高对外国文 学现象，尤其是对于重点作家代表作品的鉴赏水平和

2、分析能力。（二）课程目标课程目标1：引导学生以批判地借鉴利用的原则，吸收世界文化精华，获得的眼光 与胸襟，为其从事进一步的文学理论与批评、跨文化的文学研究与交流奠定良好的基础。课程目标2：教学中以为指导，贯串历史唯物主义、爱国主义和国际主义教育，培 养学生树立学习、研究外国文学的正确态度和理论联系实际、实事求是的学风，以及初 步学会发现和研究问题的兴趣能力。二、课程内容与教学要求（按章撰写）第一章古希腊、罗马文学（一）课程内容第一节古希腊罗马文学概述第二节荷马史诗第三节古希腊戏剧（二）教学要求主要了解古希腊文学、罗马文学的概况及对西方文化的发生学意义（三）重点与难点古希腊神话对后世文学的重要意

3、义。亚里斯多德的悲剧理论。第二章欧洲中世纪文学（一）课程内容第一章中世纪概述第二章但丁（二）教学要求辩证地认识欧洲中世纪基督教文学的文化价值（三）重点与难点“两希”传统的冲突和融合。但丁的双重性。神曲中主题及宗教意味第三章文艺复兴时期的欧洲文学（一）课程内容第一节概述第二节弥尔顿第三节莫里哀（二）教学要求了解和掌握文艺复兴运动概貌，人文主义文学概念内涵，各国人文主义文学发展 特色。（三）重点与难点“文艺复兴”概念、人文主义内涵及延伸的人道主义概念第四章十七世纪欧洲文学（一）课程内容第一节概述第二节卜伽丘第三节拉伯雷第四节塞万提斯第五节莎士比亚（二）教学要求了解十七世纪欧洲文学发展，特别是古典主

4、义作家和英国的资产阶级革命文学（三）重点与难点三一律、“古典主义特征第五章十八世纪启蒙文学（-）课程内容第一节概述第二节菲尔丁第三节卢梭第四节席勒第五节歌德（二）教学要求掌握的启蒙主义文学、英国的现实主义小说、德国的“狂飙突进”的特征（三）重点与难点现实主义的特征及历史阶段性。启蒙主义文思想特征及与大革命的关系第六章十九世纪浪漫主义文学（一）课程内容第一节概述第二节华兹华斯第三节拜伦第四节惠特曼第五节麦尔维尔第六节雨果（二）教学要求掌握浪漫主义思想及文学的总体特征，掌握各国重要的浪漫主义作家和作品。（三）重点与难点浪漫主义思想特质，浪漫主义与古典主义的关联三、学时分配及教学方法章（按序填写）教

5、学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂教学实验上机课程实践小计第一章88讲授、多媒体演示课程目标1、2第二章66讲授、多媒体演示课程目标1、2第三章1010讲授、多媒体演示课程目标1、2第四章66讲授、多媒体演示课程目标1、2第五章88讲授、多媒体演示课程目标1、2第六章88讲授、多媒体演示课程目标1、2合计4545四、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现、平时作业根据学习态度、作业质量30%期末考试考试方式70%五、参考书目及学习资料.欧洲文学史，杨周翰等主编，人民文学出版社，1985年第2版.外国文学史，郑克鲁主编，高等教育出版社，2006年第2版.外国文学的艺术发展史，刘文孝主编，云南人民出版社，1998年第1版.外国文学作品选，周煦良主编，上海译文出版社，1979年第1版六、大纲说明（内容可包括课程基本要求、习题要求及其它一些必要的说明）.本课程大纲制定的参考样本,为全国高校本课程教研实力前八的南师大汉语言文 学本科详细教学大纲。实施过程将有计划标准与之相当、课时却不及参照学校的困 难；但仍须以此大纲为准则；在保住基本线索清楚、主体或重点突出的前提下适当 微调。课程教学原则已在“性质与任务