中学防溺水教育主题班会设计

1、中学防溺水教育主题班会设计珍爱生命谨防溺水【背景分析】2022年3月28日是第27个全国中小学生安全教育日。为指导 各地各校做好安全教育日活动，切实加强校园安全教育，提高广大 中小学生法治意识、安全防范意识和自我防护能力，日前，教育部 基础教育司会同公安部治安管理局印发关于开展全国中小学生安 全教育日活动的通知，就安全教育日活动进行全面部署。当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手， 给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失，教训深刻。随着天气 逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。【班会目标】.认知目标：让学生了解“溺水”的有关知识，认识“溺水” 产生的原因及危险性

2、。.情感目标：让学生提高安全意识，提高对生活中违反安全原 则的行为的辨别能力。.行为目标：改变自己的一些不良习惯，掌握基本的自救及救 助知识，感悟生命的来之不易，学会珍爱生命。【班会准备】.指导学生搜集和整理有关溺水的案例、视频等素材。.班里三名学生准备聆听溺水案例后的感悟，课上分享。.制作课件。.布置班会场地，营造活动氛围。【班会过程】环节一：分享案例谈感受.分享案例学生讲述课前搜集的“溺水”案例，其他同学一边听，一边思 考自己对这些事件的看法。案例讲完后，小组讨论，然后学生代表 回答。教师小结：听了这些案例，我想我们每一个人心里都会感到很 沉重。当一个个鲜活的生命就这样在世界上转瞬消失，你

3、是否感 叹、是否惋惜？2.什么是溺水？溺水的原因主要有哪些？学生分小组讨论、回答并归纳。教师小结：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合 并心跳停止的称为“溺死”，心跳未停止的称为“近乎溺死”，但救 治原则基本相同，因此统称为“溺水”。在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，但是有些人不（太）会游 泳；或是游泳时间过长，疲劳过度；或是在水中突发病尤其是心脏 病；还有人盲目游入深水漩涡。因此，溺水事件时有发生。那我们应该怎样保证游泳的安全，避免溺水事件的发生呢？环节二：防溺水“六严禁”学生根据平时每周的防溺水安全教育及教室内张贴的“六个不”宣传画讨论：如何预防溺水?教师小结:1、严禁私自下水游泳；2

4、、严禁擅自与他人结伴游泳；3、严禁在无家长或教师带领的情况下游泳；4、严禁到无安全设施、无救援人员的水域游泳；5、严禁到不熟悉的水域游泳；6、严禁不熟悉水性的学生擅自下水施救。环节三：自救施救有方法教育学生遇到溺水时如何施救。学生分组讨论溺水自救及施救的方法。1、溺水自救：镇定放松能自救：取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼 吸。呼气要浅，吸气要深，不要将手臂上举乱扑动。肢体抽筋莫慌张：要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋腿的 脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边求生机会不放弃：紧紧抓住漂浮物，大声呼喊救命。2、正确方法呼救和施救：立即大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意

5、， 请大人开展营救。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。学会岸上急救：迅速清除溺水者口、鼻中的污物，保持呼吸道 通畅，并拉出舌头；将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部 紧贴救护者肩部，头脚下垂；进行对口人工呼吸及心脏按摩。教师总结：生命无价，一次溺水，一场事故都可能让人们丧失 生命，父母给我们宝贵的生命，我们应该好好珍惜。让我们谨记“珍爱生命，预防溺水”。【班会后延伸教育活动】.学生将学校印发的给家长的一封信带回家，跟家长一起 认真阅读并签字。.体验“脸盆溺水”，知道自己的极限并体会生命的美好，从 而学会珍爱生命。.在自己的社区宣传防溺水安全教育，并办一张以“防溺水”为 主题的手抄报。【班会反思】本节班会课通过学生分享的形式，教会学生一些自防自救的知 识，提高自防自救能力，深化防溺水安全教育。