高考语文复习主体段落的写作“五步法”

1、主体段落的写作“五步法”L掌握阐释论证的技巧。2.学会在写作中运用。学习内容一、主体段落的写作“五步法”(1)第一步，段的首句：分论点。(观点句)(2)第二步：阐释句。从理论上对分论点进行论证，(阐释句)(3)第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例。事例紧扣分论点，简要表达(材 料句)(4)第四步：分析说理。因果法和假设法等。(分析句)(5)第五步：段落小结。照应本段开头，重申分论点。可用“因此”或“可见”等字 样。(结论句)二、知识回顾阐释句怎么写？一个标准的议论段一般来说依次包含如下五种功能不同的句子： 一个标准的议论段一般来说依次包含如下五种功能不同的句子： 篇幅约占全段1/2能言善解

2、有玄机.学会阐释作文阐释句技法考纲要求关于考纲里作文开展等级“深刻”：(1)透过现象深入本质(2)揭示事物内在的因果关系(3)观点具有启发作用什么是阐释句？阐释句：指阐述并解释概念,观点等的句子，一般紧接在观点句的后面。从不同的角度. 深度、广度来说明中心句，以接通文气，要在观点和论据之间，用适当的词句来粘连，使观 点和议论文材料在语言形式上畅通无阻。.写好阐释句的现实意义(1)阐释句能让论点更清晰、更准确、更易懂、更深刻。学生写作中出现的诸如偷换 概念，偏题离题，浅陋平庸，说理不清，笼统空洞等问题，很大程度上都是对论 点的理解不对、不清、不深、不新造成的。(2)阐释句以阐释为桥梁，在论点和论

3、据之间起着衔接过渡的作用，为寻找论据确定 方向，提供思路。、探究技法：阐释句怎么写？讨论例文，分析其阐释句是如何阐释分论点的？并讨论归纳技法。俗话说：“无以规矩。不成方圆J规矩是个套子。如果没有这个套子，这个世界就真 乱了套。天行有常。不为尧存。不为桀亡。寡人之于国也写道：“不违农时，谷不可胜 食也；数罟不入湾池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也J假如打破了 自然规律的套子，那将是焚林而猎，涸泽而渔，植被减少，物种消失，“千山鸟飞绝。自 然也将不成为自然了。钱钟书说：“婚姻就像一座围城，城里的人想出去，城外的人想进来J 婚姻是个套子。如果没有这个套子，人生如“中锋用笔，不偏不倚”

4、（观点句）何为不偏不倚？当是目及远方，眼神不离之 坚定，当是逢山开山，遇水架桥的勇毅。（阐释句）习主席说，中国青年要保持初生牛犊不 怕虎，越是艰难越向前的精神。一如从广东江到湘西的“湘西支教小橘灯”殷沙漫，远赴穷 厄之地奉献自己的青年，为大山的孩子们送去知识殿堂的钥匙；一如从叛逆摇滚青年到乡村 音乐教师的顾压，为大山里最初只有几十个人的小学送去音乐，成立摇滚乐队，红极一时, 为其翻开扶智之门。（材料句）他们也迷茫过，失望过，怀疑过，但他们相信，只要能迈出 一步，只要能以人类所怀有的无与伦比的决心为力量之源，他们便不可阻挡。（分析句）所 以，前进吧，即使单独前行，也仿佛带着一万雄兵，他们与我们同

5、在，不是少数人做得很多, 而是我们每一个人做的一点点，终将改变世界。（结论句）r-）发间阐释法才能是成就事业、成就功名的关键。工作上的成功源于对事业永不言弃的坚持。（观点句）工作是辛苦的，但为什么有的人 在同样的事业上能够取得辉煌的成就，而有的人却半途而废，最终一辈子碌碌无为呢？我 想成功源于坚持。（阐释句）翻开历史的长卷，我们无不发现，名人的成功源于坚持：哥白 尼的成功源于对科学真理的坚持；李白诗歌的成功源于他对文学创作的坚持；爱迪生的成 功源于他对探究科学不懈的坚持；李时珍的成功源于他对医学研究不卷的坚持。（材料句） 这些名人的成功告诉我们坚持是他们成功的秘密武器，（分析句）因此，面对事业

6、的不顺利, 只要我们永不言弃地坚持下去，最终会迎来成功的累累硕果。（结论句）r二j条件阐释法但人生不能没有底线，那样只会让你随波逐流，拥有底线，才拥有了人生的根基。（观 点句）一个人只有拥有自己的底线，才拥有做人的傲骨。（阐释句）拥有底线，是文天祥在押 送途中仍长吟“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮傲骨；拥有底线，是屈原在汨 罗江畔纵身一跃的至死不渝；拥有底线，是苏武被困匈奴十余载仍不肯叛国的忠心不二。（材 料句）一个人假设连底线都可以逾越，只能说他枉为人。（阐释句）失去底线，是秦桧那等小 人的保己卖国；失去底线，是卫律之徒的背家弃国；失去底线，更是清政府那般的欺软怕 硬。（材料句）拥有

7、底线，才拥有屹立不倒的基础，才能建筑你的万丈人生。（结论句）常用条件句式：（1）有了才有了，有了才有了（2）只有才能，只有才能（3）只要就不会，只要就不会C三）因累阑释法在人生的道路上，我们需要作好人生的减法。（观点句）适当的减去一些心灵上的沉重 负担，减去一些奢侈的欲望，我们才能有所建树。（阐释句）东坡居士，屡遭贬谪，曾为自 己怀才不遇而感到消沉郁闷。但当他来到赤壁之上，望过滔滔江水，他释然了。他减去了 对功名的奢望，吟出了赤壁赋这千古名篇。正因为他减去了心灵的负担，才成就了他 豪放的词风，成为了豪放派的代表人物。（材料句）试想，他假设放不下自己对功名利禄的追 求，徘徊于入世与出世之间，他假

8、设减不去奢侈的欲望与心灵的负担，他又怎会一心用于诗 文创作，为后人留下无比珍贵的文学瑰宝，他又怎么会被后人誉为“唐宋散文八大家”之 一呢？（分析句）减去心灵上的种种负担，廓清人生的道路，释然面对一切，就能让我们 在人生前进的道路上走得沉着淡定，走出属于自己的成功之路。（结论句）（VS）假设阐释法沉稳从志而来。（观点句）一个人假设没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中， 自然无法拥有沉稳的性格。（阐释句）班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中沉着不迫, 沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林那么徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中 不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。（材料句）

9、有远大的志向，眼光便放 得远，心胸便沉稳下来。（分析句）故日：非有志者不能稳也。（结论句）C五）比嘀阐释法担当，亦需要智慧。（观点句）假设说担当是一条崎岖的山路，智慧无疑是通向目标的捷 径。（阐释句）一块美玉，引发了秦赵两国之争，小心翼翼的斡旋之间，战争一触即发，蔺 相如，带着书生的谦逊走了出来。“璧有瑕，请指王。”秦国大殿之上，响起了赵国智者朗 朗洪声。完璧归赵的心机和智慧点亮了历史晦暗的天空。海池相会后，回赵，此时的他位 高权重，面对廉颇的轻视，他豁达以理相待，在他人疑惑的眼光中步步退让。直到真相明 了，顾全大局的大智慧彻底感动了高高在上的廉颇，负荆请罪成为一桩美谈。（材料句）试 问假设是

10、没有蔺相如用智慧解决纷争，哪来的赵国安宁？（分析句）智慧，让担当者在儒雅 之间，游刃有余。（结论句）运用比喻阐释法可以把形象和哲理巧妙地融合在一起，使说理生动形象且富有内涵。六）引用阐释法胸怀博大的人能够接受别人的意见，有利于事业，也能弥补自己学识的缺乏。（观点句） 古人日：“海不辞水，故能成其大；山不辞土，故能成其高；明主不厌人，故能成其众J 古往今来，能善于倾听并接受别人意见的君主往往是最后的胜利者。（阐释句）楚汉之争中, 刘邦一开始在各方面都不敌项羽，但是最终却反败为胜。为什么？因为沛公虽处弱势，却 善于用人，胸怀宽广，最终使得留侯张良、韩信、项伯都为己所用，从而君临天下。日本 销售员每

11、月召开的自我批评会，能容忍他人的批评，使他从不同的人口中得知了自身性格、 处事、学识上的缺乏，从而加以改进，从而锤炼完善的人格。（材料与分析句）“以人为鉴, 可以知得失不错的，只有胸怀博大的人的眼中才容得下他人的不同之处，才能从中比照 出自己的缺乏，从而更近一步地迈向成功。（总结句）才能是成就事业、成就功名的关键。才能是成就事业、成就功名的关键。r七）类比阐释法志气是人生关键的大前提。（观点句）没有志向的雄鹰，便只能像麻雀一样在小树间徘 徊，没有志向的猛虎，便只能像狐狸一样畏首畏尾，同样，没有远大志向的人，也只能生 活在生活的低谷，永远无法发挥能力。（阐释句）岳飞，从小便立下报国的大志，爱迪生

12、从 十岁起就做起了实验，朝着科学顶峰迈进，雷峰也把自己终身的目标定在全心全意为人民 服务的远大志向上。（材料句）成大业者，必有其大志。（分析句）有了志气才能在逆境中 战胜自我，在顺境时警醒自我。（结论句）套子是什么？套子是让孙悟空头痛的那个“紧箍咒”；套子是交叉路口让来往车辆停下 行驶的那盏红绿灯；套子是让士兵们冲锋陷阵的那只号角；套子是让火车正点运行的那张 时刻表正由于这些套子的存在，悟空乖顺听话，车辆秩序井然，兵土勇敢杀敌，列车正 点运行（八）关键码阐释法只有确定一个切合实际的目标，才能带着你到达理想的此岸。（观点句）所谓切合实际, 就是从自身的实际情况出发，不浮夸，不空想。（阐释句）面对

13、经济贫穷落后，国人思想麻 木的旧中国，鲁迅定下了唤醒国人的目标，他弃医从文，发奋写作，被后人誉为“民族魂”。 面对选民平静的表情和缺乏热情的鼓掌，李光耀定下了学习中文的目标，他争分夺秒，勤 学苦练，终于凭者中文演讲引起选民共鸣而中选为新加坡总理。面对遭人冷眼、受人凌辱 的处境，勾践定下了复仇雪耻的目标，他忍辱负重，卧薪尝胆，终于成为春秋霸主。（材料 句）如果鲁迅没有根据实际情况定下唤醒国人的目标，而是为了写作而写作，他能写出一 篇篇发人深省的文章吗？如果李光耀没有根据实际情况定下学习中文的目标，而是盲目竞 选，他能成为受人敬仰的总理吗？如果勾践没有根据实际情况定下了复仇雪耻的目标，而 是苟且偷

14、生，他能成为一代霸主吗？（分析句）可见，确立目标重要，但能否根据实际情 况确立目标，才是事业成败的关键。（结论句）拒绝躺平，比肩奋斗，应该怀有刻苦精神。“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟，当如红军长征、即使面对天寒地冻也仍然坚持 向前冲，只因心中的信念以及刻苦精神的支撑。又如为人民谋幸福的村支书毛相林，带着 全村人日复一日年复一年，打通通向致富的天路，即使面临着资金缺乏、人手不够，他们 仍旧坚持向前。“我们的目标是“星辰大海”，这是科研航天员所说的话。古有“挑灯读书、 破壁偷光，今有红旗渠精神，无一不反映了刻苦、奋斗。因为，拒绝躺平，就要时刻怀有 刻苦精神。拒绝躺平，比肩奋斗，应该怀有奉献精神。

15、“奉献的人生才有价值”。正如春草递芳香的快递小哥汪涌，在疫情期间为医护人员接 送服务，无私地把小我奉献到“大我，之中。又如“杂交水稻之父袁隆平院士，不是在试 验,、就是在去实验田的路上。成功地研制出杂交水稻，不仅解决了中国饥饿问题，还教授 其他国家种植，为全球粮食问题作出了自己的贡献。又如“七一题章”获得者张桂梅，甘 愿倾家荡产也要建所女子高中，改变大山女孩的命运因此，拒绝躺平应该怀有奉献精 神。拒绝躺平，比肩奋斗，应该怀有爱国之心。“爱是人心唯一的向导”。在新冠疫情肆虐时，总有一群人，跑在我们面前，用生命铸 起铜墙铁，、保护人民保卫祖国。正如为核潜艇核事业奉献一生的彭士禄，一生只干两件事, 把核弹送上了 “天”，把核潜艇送下了 “水”，不仅提升了我国综合国力，而且还提升了国 际地位，减小了来自美苏威胁。因此，拒绝躺平，需要怀有爱国之心。五、课堂小结作业布置该奶阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：“文化自信是一个国家、一个民族开展中更基本、更深沉、更持久的力量习 近平总书记说，“只有充满自信的文明才能在保持自己特色的同时包容、借鉴、吸收各种文 明的优秀成果J材料二：近年来，“博物馆