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文档简介

自主游戏观察记录一换书-教学参考自主游戏观察记录表幼儿园:观察日期:观察教师:被观察儿童:故事题目:观察记录小朋友在换书的过程中遇到的一些小挫折。观察亮点我会征求他人同意对观察亮点 的思考指南中3-4岁幼儿的社会性开展内容有: 一、能与同伴友好相处幼儿想加入到游戏时应通过合理地方式来加 入,能够耐心等待寻求合适的机会,礼貌的向别 人请求,主动说出:“咱们能一起玩吗? ”二、遵守基本的行为规范:知道不经允许不能 拿别人的东西,借别人的东西要归还。3-4岁幼儿应知道,别人的东西自己不能随便拿 走,只有在经过别人的允许后才可以。但幼儿的 自制能力差,有时还不能有效地控制自己的意志, 因此有时会不经允许拿了别人的东西。为了减少 这一行为的发生,我以此作为提供点让幼儿从中学会运用合适的方式征求他人的同意。提供活动1.苏德佳在做什么?关键性提问2.换书的过程中遇到了什么困难?.如果是你,你会怎么做?(引导幼儿思考自己 的所作所为).如果别人不同意呢,你怎么办?(引导幼儿预想不同意后的策略).听听苏德佳他是怎么做的?(比照自己与当事 人的做法).你觉得那个做法最好?(引导幼儿运用合适的 方式征求他人同意)在生活中,我们经常会遇到这样的问题,当你归纳、小结想要别人的东西时,比方玩具、书、车,你要用 语合适的方式征求别人的同意,如果他不同意时,你不能打他也不能抢他的,你可以说好话逗他开 心、拿你的

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