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文档简介
幼儿园中班数学《寻找小士兵》教案设计意图《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“中班幼儿能初步感知生活中数学的有用和有趣。”扑克牌在生活中随处可见,正好利用这一契机,让幼儿通过自己的观察和探究来认知扑克牌的四个花色的不同特征,并试着将这四个花色的扑克进行归类。中班的幼儿对数字已有了一定的经验积累,经过引导让幼儿探究数的大小,并试着去按从大到小或者从小到大的排列规律,让幼儿获得自豪感。整个活动以幼儿帮助别人为引导,让幼儿体验帮助他人给自己带来快乐的愉快心情。活动目标1.复习巩固数字1—7。2.能根据要求按大小、花色等特征进行探索排序。3.通过游戏活动,体验帮助他人带来的乐趣。活动准备经验准备:已经认识数字1——7物质准备:扑克牌4张花色K,以及4中花色1——7人手一份,操作卡若干。活动过程(一)情境导入,激发幼儿兴趣今天老师在来的路上收到了一封邀请函,这封邀请函里面藏了一个小秘密,你们想知道吗?一起打开邀请函,认识四张K的特征。(二)通过游戏,感知按花色、大小排序的方法1.师:“听。咚咚咚!是谁来了呢?”师:“原来是扑克牌王国里的四大将军。”师:“他们要举行阅兵典礼,可是他们的士兵站的乱七八糟,他们想请小朋友帮帮忙,把混在一起的士兵找出来,排在他们的下面。”2.幼儿操作,教师指导。幼儿上台操作,讲解4大将军士兵的特点。(三)通过玩牌游戏,学习、巩固按大小、花色等单一的特征或综合的特征排序1.游戏:分辨士兵K将军考验一下小朋友是否真的认识他的士兵,小朋友你们愿意接受挑战吗?2.游戏:抓逃兵阅兵典礼太辛苦了,有些士兵逃走了,我们来看看都是那些士兵呢?3.游戏:按照要求帮将军排队扑克王国的阅兵典礼马上开始了,可是扑克兵站得乱七八糟的,需要马上重新排队。请小朋友先找出将军的士兵,要先听清楚将军们的要求哦!幼儿分组操作,然后和老师一起验证。(四)活动结束阅兵典礼结束了,将
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