新课标下的阅读教学实践：《你好长城》绘本阅读课教学设计

1、新课标下的阅读教学实践：你好，长城绘本阅读课教学设计语文课程标准阅读建议指出：“阅读是学生个性化的行为。阅读教学不应以老师的分析代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”基于这样的思考，在本课的教学设计中，尊重学生自我的阅读体验，注重发挥学生的主体作用，引导学生通过阅读文字、观察图画并建立两者关联，充分发展学生的想象力、语言表达能力和空间思维，把握时机调动学生学习的主动性和积极性，从而促使学生个性得到张扬，潜能得到升华。01教学背景分析教材分析：你好，长城是可爱的中国地理科学绘本系列中的一册，这套绘本用

2、看得见的“线”描绘了美丽中国的轮廓、地表、印记和符号，以儿童视角、画卷的形式以及主人公牙牙和爸爸的对话展开，让孩子们在聊天中认识祖国，走遍祖国。作者:高春香 邵敏/著 张翀/绘出版社:北京师范大学出版社出版时间:2018年07月 原创地理科学绘本爱国要从了解祖国开始可爱的中国地理科学绘本系列选取中国具有代表性的地理元素,向国内外的读者们展示了中国的壮美河山和悠久历史。本系列图书用细节和来讲故事,从故事中延伸到地理常识及相关历史信息。认识一个国家,是要从认识这个国家的地理标识开始的。大人的世界里有中国国家地理,而本系列书就是要打造成孩子们喜欢的绘本版中国国家地理。通过绘画和故事相结合的方式,也更

3、利于海外人士了解中国,更有趣味性。学生分析：三年级学生有一定阅读基础，初步具备了短文和中篇文章的阅读能力，识字量逐步提升中。班级整体学生喜欢绘本阅读，有一定读图能力，理解文字能力，但是信息检索能力有待提高。需要逐步培养整本书的阅读能力。02教学目标(含重、难点)教学目标：1、引导学生仔细观察图，抓住细节展开想象，图文结合，学会阅读绘本的方法。2、通过阅读交流，感受绘本书的独特之处。3、通过对绘本的深入阅读，以小组合作制作思维导图的方式，了解长城的相关知识。教学重点：1、引导学生仔细观察图，抓住细节展开想象，图文结合，学会阅读绘本的方法。2、通过阅读交流，感受绘本书的独特之处。教学难点：通过对绘

4、本的深入阅读，以小组合作制作思维导图的方式，了解长城的相关知识。03教学过程与教学资源设计一、激发兴趣，谈话导入1.孩子们，你们知道世界上最长的墙是什么吗？（出示八达岭长城等照片）2.关于长城你都了解哪些知识？3.看来大家对长城有一定了解，也非常感兴趣。那么今天老师给大家带来的这本绘本一定会让你更加喜爱长城。设计意图：借助，通过谈话的方式，激起阅读兴趣二、走进绘本，感受长城的魅力（一）发现绘本书的特点1.翻一翻这本书，说一说与你平时看到的书有什么不一样？2.仔细看看封面，这本书到底是一本什么样的书？3.请你再翻开这本书，在这本长卷中，你还有什么发现？（1）向右翻前11页标记出了这本书要介绍的2

5、4个长城。这是一个明代驻守长城的士兵画的卷轴画，还有他的日记。卷轴画中还标出了关口旧时的风貌。（2）向左翻展开后就是万里长城的彩色全景图设计意图：通过引导学生对封面信息的发掘和对本书的大致浏览，引导学生发现你好，长城这一系列的绘本书的独特之处，是中国地理科学绘本长卷。其中不仅包含有趣的故事，并介绍了长城的相关知识。（二）走进长卷，感受长城文化1.在这本书中，你想了解哪些长城的相关知识？（长城怎么修建的？用什么材料修建的？长城的作用是什么？名字怎么来的？有哪些传说故事？谁来修建的？）2.以“长城如何修建的、用何种材料”为例，完成思维导图。设计意图：以“长城如何修建的、用何种材料”为例，引导学生发

6、现地理位置不同的长城，采用的材料也有所不同。并在学习过程中，带领学生完成思维导图，给小组合作制作思维导图打下基础。3.我们可以写出我们想要了解的兴趣点，根据兴趣点，按照顺序从中找到我们想要的答案，并记录在思维导图中。4.还可以在读的过程中图文对照着去看。（三）小组合作，制作思维导图1.这么特别的一本长卷，我想大家一定迫不及待的想要仔细阅读了吧！对于这么特别的一本书，你打算怎么看？（怎样的阅读计划？）2.根据自己的兴趣点，小组合作制作思维导图。（1）每组6张纸，每人一张纸，在纸上用思维导图的方式，简要写下自己的兴趣点。（2）边看边思考，围绕感兴趣的这一点，可以怎么读这本书。（3）把自己的想法、安排，用思维导图的方式呈现出来。（4）6张纸拼在一起，展示出来。3.小组展示。三、结合视频，画出心中的长城1.播放视频，感受长城的雄伟。听了大家的分享，相信你一定对长城有更深入的了解，让我们一起看一看这美丽的长城吧！2.画一画。长城就像一条腾飞巨龙，彰显着中华民族的精神。读完了这本书，用你的画笔画出你心中的长城吧！四、课外拓展，激发兴趣1.通过观察封面，我们知道你好，长城这本书是“可爱的中国地理科学绘本”系列其中的一本。这套地理绘本还有四本长卷：我叫黄河、中国的海岸线你了解吗、