开学班会活动教育方案

1、Word - 11 -开学班会活动教育方案一、活动意义：通过开学典礼，让同学明确新学期的奋斗目标，营造深厚的开学气氛，为新学期制造一个幸福欢乐的开端。二、活动主题：“回味欢乐假期展望美妙将来”三、活动时间：四、活动地点：学校塑胶操场。五、参与人员：全体师生六、主持人：刘歆瑶升旗手：护旗手：七、活动过程：1、主持人宣布开学典礼开头尊敬的老师、友爱的同学们：大家早上好!我是红领巾广播站的广播员，四(1)班的刘歆瑶。金秋季节，丹桂飘香，告辞一个开心的暑假，怀着感动的心情，我们精神抖擞地重新回到漂亮的校内，拉开了新学期的序幕。我宣布盐城市解放路学校教育集团南苑校区2022年秋季开学典礼现在开头，首先进

2、行升旗仪式。2、升旗仪式响亮的歌声激励我们勇往直前，殷切的盼望鞭策我们每天向上。下面让我们以热闹的掌声欢迎许校长致辞。3、校长新学期致词校长的亲切叮嘱我们要牢记心头，在这里我们严肃：敬重的校长，请看我们的实际行动吧。4、同学代表发言新的一学期，你是否已经做好了新的准备。下面请六班级同学代表唐秀秀同学发言，大家欢迎。5、主持人宣布开学典礼结束新的学期，新的开头，新的机遇，新的挑战。就让我们借开学典礼的东风，弘壮志，树新风，鼓足干劲，努力争先，共同谱写南苑校区乐观向上、不断进取的辉煌篇章!我宣布南苑校区20222022学年第一学期开学典礼到此结束。开学典礼到此结束，请各班按秩序退场。八、留意事项1

3、、老师、同学心情饱满、精神兴奋，同学一律佩戴好红领巾。2、同学按班级依次入场，遵守会场纪律。班主任在本班队伍前面。一班级提前非常钟整队。开学班会活动教育方案2一、时间：20_年9月10日下午第四节课二、地点：操场三、参与人员：全体师生四、主持：鲁丹华五、各部门预备工作：1、横幅和班级拱门总务处2、音响预备-汤中华3、嘉奖物品预备：唐国秀4、摄影、拍照：薛菊英5、会议台桌、椅预备：总务处6、场地划分：体育组7、同学管理：政教处各班主任8、总体协调：政教处六、年秋学期开学典礼议程1、宣布开学典礼开头2、介绍参与学校开学典礼的主要领导3、校长致辞-鲍校长4、表彰：表彰20_20_学年优秀班主任(附后

4、)表彰20_20_学年教学质量优秀老师(附后)表彰20_20_学年品学兼优的同学(附后)5、八班级老师代表王文辉老师九班级老师代表王金芳老师同学代表七(2)发言同学代表八(3)发言同学代表九(2)发言6、入班级仪式活动：七、八、九班级同学分别由本班班主任带领进入本班级拱门。班主任和课任老师先过拱门在门口迎接本班同学，同学通过拱门和本班班主任和课任老师击掌以示鼓舞。八、活动要求1、老师、同学心情饱满、精神兴奋。2、同学按班级依次入场，遵守会议纪律。老师坐在所教班级同学后面。班主任在本班队伍前面。3、典礼结束有序退场。开学班会活动教育方案3活动背景：一年，我们可以收获友情;一年，我们可以得到爱情;

5、第一年，我们从别人称呼里的学弟学妹慢慢成长为学长学姐。大一，我们熟识彼此青涩的笑脸，我们有福同享有难同当，密不行分。三年后，有的人收获学问，有的人一无所得，感慨万千。大四了，就算只是棵平凡的树木，它都会在年轮上挣扎着画上一个圈，以此来证明自己走过的年华。为了更好的策划我们今后的学习与生活，我们打算开展新学期里以“人往高处走，上善若水。上一台阶，更接近阳光”为活动主题的团日活动!活动主题：人往高处走，上善若水。上一台阶，更接近阳光。活动形式：通过PPT和文字演示、嬉戏带动、表演感化来促进大家的乐观性。活动对象：全体同学班主任活动时间：20_年9月活动地点：教室活动流程：一、前期筹备工作：1、确定

6、场地确定时间做好预算。2、节目预备(盼望各寝室能有人进行表演)，通知同学，布置任务并讲明详细要求。3、召集班委及相关工作开会，安排任务。二、流程及节目说明：1、各位同学准时到场。2、主持人出场，讲一段开场白，介绍班会目的。3、各位同学自由发挥，共享自己在假期的心得与体会。4、新学期的目标与方向。5、节目：各个班委对班里同学进行疏导，有才艺的同学，我们可以鼓舞他参与表演。三、后期总结：开会总结本次活动，全班同学共同进行反思和活动的思想总结。四、活动意义：通过本次主题班会的活动，启发同学们熟悉到学习的重要性，从大一大二大三的日常生活、学习环境、为人处事等方面总结阅历，启发同学们在新学期努力学习，多

7、读书，多思索，融入社会，培育一种有责任、有目标、乐观乐观的生活态度。开学班会活动教育方案4一、主题班会名称我的高中生活二、班会背景开学两个月以来，同学初步感受到了高中生活的紧急和快节奏，大部分同学对高中生活表现出不适应，但每一个同学都不情愿在这样一个新的开头就掉队，同学们都很努力，班级已经形成乐观向上的气氛，但是也有部分同学由于自己的性格以及家庭方面的缘由，还没有很快的适应这个班集体。另外x月、x月份过生日的同学许多，为了避开平常生日的铺张铺张，让同学过一个特别、简朴而有意义的生日，特殊召开此次主题班会。三、班会目的1、通过主题班会，同学能明确高中生活既是快节奏紧急的，更是温馨美妙的。同时，也

8、能初步熟悉自身，彼此了解同学，为高中生活奠定良好的基础。2、通过主题班会，同学进一步理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握;同时，每个人都能感受到班级作为一个班集体的团结和分散力，营造出一个乐观向上的、良好的学习、生活的氛围。四、班会预备1、请全班同学参加，每人以“我的创意班会”为题，写一篇同学自己心中比较憧憬的主题班会的周记。许多同学有较好的点子，经过筛选，定下本次活动的主题为集体生日。2、要求同学在休息日时亲自制作(不提倡买)一个小礼物，一方面培育同学动手操作的力量，另一方面为生日会的互赠礼物环节做预备。3、召开班干部会议，争论生日会的详细流程，广泛实行同学许多创意想法。4、

9、成立主题班会主创人员策划会，详细负责各项预备工作。五、班会过程1、布置会场，同学进场，递交自己的礼物。2、主持人致词，介绍领导嘉宾，班会开头。3、以小品形式进行串联。4、嬉戏：“心有灵犀一点通”嬉戏介绍：每组派两个人，猜班级同学的名字，一个人比划，一个人猜。嬉戏意义：通过嬉戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。5、嬉戏：“青春味道”嬉戏介绍：每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等，做面部表情，让另外一组猜。最终主持人访谈表演者，说出在高一5班的与所尝东西相同味道的故事(酸甜苦辣)6、嬉戏：“爱拼才会赢”嬉戏介绍：每组派三人，用两脚捆 绑，即三人两腿，看谁能最早拼好“一五”这个字，爱拼

10、才会赢。嬉戏意义：讲究团队合作，体现本班的团结协作精神，让同学在嬉戏中增加集体荣誉感。7、送礼物。8、访谈：“话说咱们班”内容：请出在12月、1月的小寿星，共同祝福，祝愿我们班。9、共唱：点蜡烛共同祝福，共唱心中的“同一首歌”。开学班会活动教育方案5一、活动目的面对刚刚结束紧急的中考，步入高中生活的高一同学，举办这个主题为“青春如虹幻想在飞”的班会活动。一方面，是为了关心他们调整状态，重整旗鼓，让他们快点适应高中生活;另一方面，可以丰富高一同学的学习生活，呈现当代高中生布满活力富于朝气的精神面貌，乐观地营造团结向上的班级风貌，增进班集体的分散力，供应展现个人才能的平台，引导高一同学树立正确的价

11、值观和人生观。二、活动原则全班同学参与，活动内容健康活泼，形式丰富多彩，以同学为主体，可邀请指导老师共同参加。三、活动流程活动前奏：由主持人的开场白引入本次活动的主题，并请指导老师发表讲话。(一)青春篇1、诗歌朗诵：青春起航通过本环节正式进入本次班会的主题，由三四名同学朗诵诗歌青春起航。青春对于我们每一个人来说都是一次布满着新颖和心动的航行，我们期望着能长风破浪，但或许迎接我们的是惊涛骇浪;我们盼望能一帆风顺，但等待我们的却是暗涌下的礁石;我们渴望着能直抵港湾的怀抱，但也可能会迷失在茫茫大海中。每个人在抛锚的时候，回望漫漫的航程，就会发觉，原来我们在同样的距离中演绎的人生却是如此的不同内容。无

12、论结果如何，我们的青春，已经起航!2、数学家的故事指导老师供应让同学们增进对数学家的了解，从中了解到数学学习是要经过艰辛的探求才会有所成就的。3、流金岁月：同桌的你有了新伴侣，不忘老伴侣。在新的高中生活中，我们会找到更多的知己挚友，但是别忘了那些在以往的学习生活中同我们朝夕相处的从前好友，在将来的日子里，他们依旧是我们最温馨的回忆和前进的动力。同时，我们更加要珍惜现在身边的每一个人，由于缘分，我们成为同一个班集体中的一份子，由于缘分，我熟悉了“同桌的你”。(二)幻想篇1、现场争论：“我有一个幻想”高中，是我们人生中的一个重要转折点，站在这个十字路口，呈现在我们眼前的是丰富多彩而又布满着挑战的学

13、习生活。从学校走过来，我们会发觉自己正在走向成熟，在经受了中考的选择之后，或许我们曾经失落过、埋怨过、懊悔过，但面对着已经开头了的高中生活，我们应当准时地融入到新的学习和生活环境中来，学会自我思索和毕业规划，为实现自己最初的幻想而做出人生中的一个选择。孔子说：不患无位，患所以立。处于花季雨季中的我们，每个人心田里都孕育着一个幻想，期盼着我们用青春的激情和拼搏的汗水去细心地培育，当循着奋斗的脚印渐行渐远时，我们将会发觉，其实幻想早已开花，在我们不断开拓进取的人生旅途上，一颗颗幻想的种子早已开放绚烂的盼望之花，成为两旁一道道漂亮的风景。士不行不弘毅，任重而道远!我们要做一名敢于有幻想，并且敢于为了实现幻想而不懈追求的有为青年!引导同学们现场阐述自己的幻想和愿望，并鼓舞大家朝着各自既定的目标奋斗。2、小品表演：一至两个(待定)本环节主要是通过同学们的自我制造来呈现青春校内里生气活泼的氛围，或幽默，或励志，以供应表现同学创作才能和表演才能的平台。同时，通过集体才智的融合以