《建筑模型》课程教学大纲

1、建筑模型课程教学大纲一、课程基本信息英文名称 Building Model课程编号344100090课程类型专业必修课程课程学分2课程学时36适用专业建筑学专业先修课程建筑基本原理 外国建筑史后修课程建筑设计（一）课程负责人课程团队 二、课程性质与定位本课程是建筑学专业的专业选修课程，是表达建筑设计理念或构思的表现方法之一，是建筑设计过程中不可缺少的重要环节。要求学生了解模型制作的概念，掌握各项模型制作的内容和基本方法，模型制作的材料和过程，培养学生在设计与模型方面的结合能力。为今后专业学习打好基础。三、课程目标1.知识目标1了解模型制作的概念、发展，了解模型制作常见的工具与材料，设备，模型设

2、计思路与步骤，制作工艺、步骤。2.理解模型制作材料的性能。3.掌握建筑制作的过程和方法。通过模型制作，直观地探讨建筑设计过程中遇到的各种问题，深入理解设计意图，通过模型制作，学生能更好地考察设计中的空间、比例及体量关系，使设计效果更趋完美。思考根据不同的设计思路设计模型和制作模型的方法。2.能力目标培养掌握建筑学专业的基本理论和基本知识，具备从事建筑规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在设计、研究、施工、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高素质应用型工程技术人才。3.素质目标要有良好的职业道德，包括敬业爱岗、团结合作、严肃认真的科学态度和严谨的工作作风；应有很强的社会责任感，对工程

3、质量应有终身负责的意识和行为；要有正确的设计思想和创新意识，能够在设计中充分体现上述要求；要有深入实践的愿望和本领。四、主要内容和要求第一章 绪论【目的要求】1、了解 建筑模型概念、种类、发展及学习方法。2. 理解：建筑模型与设计的关系，模型制作的内容和趋向。3、掌握 了解建筑模型的制作原则【教学设计建议】本课程是一门实践性很强的专业基础课程，它不但包含大量的基本概念和专业技术术语，而且涉及到许多动手操作的事项。因此，在教学方法上应采取课堂教学和实际设计相结合为主的教学形式，并辅助以课后自学的学习方式，逐步培养学生运用基本理论解决实际问题的能力。第二章 建筑模型的工具与材料【目的要求】1、了解

4、 建筑模型制作材料的种类及特性。2.理解 材料特性对建筑模型的作用3.掌握 建筑模型的常用材料与设备用途、【教学设计建议】课堂教学和实际设计相结合。【讲授内容】1、建筑模型的材料2、建筑模型的工具与设备第三章 建筑模型制作工艺【目的要求】1、熟悉 建筑模型制作工艺流程2、掌握 建筑模型制作工程中的工艺要点【教学设计建议】课堂教学和实际设计相结合。【讲授内容】1、材料搭配2、比例缩放3、定位切割4、开槽钻孔5、构造连接6、配景装饰7、电路控制8、模型拍摄第四六章 建筑模型制作过程中的工艺要点【目的要求】1、了解 建筑模型设计的步骤2、理解 建筑模型设计过程中的空间营造与创意，模型形体结构、比例设

5、定、色彩、材质、配饰等设计3、掌握 建筑模型设计方法，掌握图纸绘制、材料搭配、模型制作、拍摄存档等技法。【教学设计建议】课堂教学和实际设计相结合。五、教学条件多媒体上课与模型室配合使用六、学时分配建议表理论教学内容学时第一章 概论1第二章 建筑模型的工具与材料1第三章 建筑模型制作工艺2第四章 空间构成模型设计与制作6第五章 建筑标准模型设计与制作12第六章 建筑分析模型设计与制作14合 计36七、实施建议1、教学组织本课程是理论性和实践性较强的课程。因此学习本课程在掌握基本概念、基本原理的同时，要注重与相关课程的有机联系，尤其要注意规范的应用，以现行国家规范和行业规程为基础；有条件的地区应在

6、学习中多结合工程实践。2、教材选编建筑模型，洪慧群主编，中国建筑工业出版社，2015.3本书适宜作为高等学校建筑学专业方向建筑模型课程展业教材。3、教学团队土木工程相关专业毕业，具有一定工程背景的团队。4、教学评价考核贯穿课程始终，采用模型设计与制作综合评分，总评成绩=空间构成模型设计与制作（20%）+建筑标准模型设计与制作（30%）+建筑设计研究模型设计与制作占（40%）+平时考勤（10%）5、教学资源1、建筑模型设计，郁有西著，轻工业出版社，2007.12、建筑模型， HYPERLINK /writer/%E5%AE%89%E6%96%AF%E5%8A%A0%C2%B7%E5%A5%A5%E6%96%AF%E7%93%A6%E