小学数学一年级上册连加连减教案

1、20X20B人教学娄年级册-一撼n3教案I教学内-容U连加-连减UUUUnU丄教.学.目.标一nn口n丄使.学一生一理一解一连.加一连一减一运一算一的一意一义-，-掌.握.运算顺序，一正确地进行一计算UUUnU初步培养学一生连续看图的观察匕匕厶冃力-和-语言表一达一能一力一UUUUUUUnUUUUUU3通过教学体验数学与生活的-联系，-激发学生-学一习一数一学一的-兴一趣一，一培一养一他一们_良一好一的一计一算一习一惯一丄教学重点看一懂一图一意一，一正一确一列一式一并一匕匕厶冃理一解一说一出一连一加一连一减一的一含一义一LUUU丄教-学一难一点一掌-握一连一加一连一减一的一运一算-顺序一亠熟-

2、练的计一算-亠II丄教一学一过程一ULUUUnUUUU二激-情-导一入_师一小朋一友一们你一们会一做家一务-丄吗一?那一么一亠你一平时在家会帮爸爸妈妈做些什么呢?生:拖一地一洗碗一口口nn3师.真.能.丄!看一来.，-大.家一都是.热.爱.劳.动.好.孩.子!2明也是丄爱劳动的孩丄这个星期天-，-他一到一农.场一帮一王.爷.爷.照.顾.丄动.物.呢.，-咱一们-起.去.*吧.!IIIIIIInIIIIII二1探究新知UUUUUUUUnU丄丄探究连加-nnnnnnnnnnnnn课一件一出一示一小鸡一图一丄丄UUnUUUUuU师仔细观察，-你发现了什-么二提醒是起-来一的一吗一?一)n生一:原一来

3、一有一5-只一小鸡一，一先一来一丄2-只一，一又一来一丄1只学一生一复一述一图一意一，一指一名一说一，一齐一说一nn师一根一据一你一的一发一现一，-你一能一提一出一什么一数一学一问一题一考-考一大一家一?-生一厶共一有一几只一小鸡一?-nnnInnIII谁会列式?nUUUUnUUUUnU2-尝-试一列一式-师一要-知-道-E共一有-几只一小鸡-亠你们能-不能-列一式一来回答这个问题呢?随生一答一板一丄1+丄多说一+212+1nn3师.:老.师.*到.朋.友.们.列.出.了.52和.1+2这.样.的算式-，-老师不-明白是什么-意思.，-谁匕匕厶冃来告诉老一师.?nnn口n丄生一回.答一2-就一

4、把-5一只一鸡一2一只-A鸡一和-丄只-鸡合起一来nUUUUUnUUUnU丄师-恍-然大-悟状-哦，-老师-明一白.丄，-原来_要求一共一有一几只小鸡一，一还可以直一接一把上2-丄三个数加起来!你一们-太能干丄，-老师要从这些算式一中一选一出一口个_来一考一考一大一家一丄丄3-读一算一式一师你一会读这个一算式吗?丄5-加2加丄丄师一刚一才一的一小一朋一友一读一得一真一不一错一，一你一再一来一大一声一的一带一同一学一读一两一遍一丄比一较一不一同一师一看一这一两一个算-式一与一旦前-学过的加法一算-式一有一什么不一同一?nnUUUUnUUUUUnU生-不_样一，-(-不_样一在一哪一?-)_以一前

5、-学一的一是-有一口个加一号一亠现-在一学一的一是-有一两一个加号一IIII生有3个数,而且是加两次O教师指出:像这样个数或个以上的数加在一一一起叫做连加(板书:连加)连加是我们这节课学习的第-一一个新知识。生齐读05、说算理师:我们已经学习了连加和它的读法那么你们会计算吗？先自己想一一一想这个式子应该怎么计算呢？想好了就请举起手0汇报交流(学生可能说一一一个一一一个地数出来的0或是先算5+21=7再算1+1=8()|不管哪种方法学生只要说出理由都给予肯疋。)师:有谁听懂了他刚才说的老师还想请其/、他同学也来大声地说一一一说它的计算过程是什么。小组来比一一一比哪组说的声音最响亮0师:是呀计算连

6、加时我们一一一般先把刖两个数相加(师指板书:5+：2=7),算出得数7(将7写在这两数的下面)然后再把算出的得数(强调是算出的得数)加上第-三个数。师:这样的计算它是按怎样的顺序来计算的？(按从左往右的顺序计算)0(板书:从左往右)学生齐说计算方法。(先算5+2等于7再算7加1等于8)(5、2、1、8分别表示什么?)6、小练习。(说一一一说你怎么算?)师:小朋友直/、匕匕厶冃干学会了计算连加的方法下面老师要考考大家。2+3+2=2+1+3=师:谁来说说你先算什么?再算什么?谁来宀完整地说你是怎么算的?小结:像这样把-三个数合起来的连加算式在计算时要先把刖两个数相加的得数写在这两数的下面然后再把

7、得数加上第-三个数算出结果(B)探究连减1、说图意师:小鸡吃得可开心了好我们来观察屏幕?看看又发生了什么?小鸡们怎么了?生:又去玩了走开了。师:谁来说一一一说你刚才看到的画面呢?指名一说一图意，一用一_原来一二E先一二E又nS丄来说.原来有丄只鸡，-先走丄2-只-，-又走丄2-U只一nnn口n师一:谁.能一提一出一数一学.问一题一来一考.考一大-家一?II2-列式一并说意思UUUUUUnU师-要求还-剩多少-只-鸡，-谁匕匕厶冃列式-回答一n学一生一列一式一板一书一8一二2-二2-UUUUUU为什-么要-2又一再二2?nnnn这-个算一式怎一么一读一n3-比一不一同一丄丄)diE0这个一式子和

8、我们一旦前学习过一的减法算一式一有一什一么一不一同一nnInn生一不一一样一，一以一前-学一的一是一有一一个减一号一，一现一在一学一的一是-有一两一个一减一号一(-2一)像-1-2这一样一的一减一法一算-式亠你们可一以一给一它一起-个一名一字一吗一?UUUUUnUUUU生-连一减一师一你一们给一它一起一的-名-字一与一数一学一家一起一的一名-字一是-_样的你们真像个小小数学家O师:像1这样一的一减法算式我一叫他一做一连一减亠丄板.书.连.减.连.减.是.我.们-这.节.课.学.习.的.第.二个新知.识-板书连减生齐.读UUnU5一说.算一法一nnn口n师-你.能一不-匕匕厶冃根一据一刚一才-连

9、一加-的一计-算一方一法.，-想.想连减应该怎么一计一算呢厶请你们-再讨论次一把一过-程先一想好，-然后再大-声的告一诉.老师-丄先算?一?一再一算一?-UUUnUUUUUU师谁听明白他说的话了，-再来-说E说一亠二多说-)n指一出一:计一算一连一减一时一般一也一是一先一把前一两一个数一相一减，一再一把算出的一得数减去第三一个数，一也一就一是按从一左一往一右一的一顺一序一计一算一Inn6-、练一习一丄说一一说一，-你一怎一么一算一?-丄07n=师一谁来一说一说一你先一算-什么一?再算-什么一?谁来完整地一说一你是怎皂算的?nUUUUnU小_结一像-这一样一把一三-丄数-减一起一来_的_算-式一

10、，-在一计-算-时一，-要-先一把一前-两一个数一相一减的一得-数一写一在一这一两一数一的一下面,再用得数减去第三个数,算出结果丄c初一步一小结一口口nn3小-朋.友.今.天.学.到一厶不-知.识.，-X们-是.么.?都是按怎样的顺序进行-计-算?UUUnU小-结.今.天一我.们-学.会一丄连一连.减.，-在.计.算一时-，-一般一是一从-厶往.右一的.顺一序一依一次-计-算一的.II三1巩固应用亠内一化一提高UUUUnU丄比-比-，-看谁算得快-又-对-二说说你一是怎么一算一的一厶UUUUUUUnUUUUUU2师:喂完丄小-鸡，-小明来到丄奶奶一家后面的-小河一边一，一看一到一小_河-边一有-棵一高一高一的一树一亠群一小一鸟一正一在一丄面一快一乐一地一飞一翔一呢一丄多一媒一体一出一示一动一态的一图你一匕匕厶冃说一出一这一幅一图一的一意一思一吗一看一丄这一幅一图一亠小一朋一友一能一自一己一列一出一道-连一加一算一式一吗一二板一演一齐一练一丄指一名-问一你一是一怎一么一计一算一的一?-丄师一小河一边一有一高-高-的一树一亠清-