2022年高中教研组工作规范及考核奖励办法

1、第PAGE3页共NUMPAGES3页2022年高中教研组工作规范及考核奖励办法教研组是学校教学进行研究和组织教学工作的基层组织，加强教研组管理对提高教师水平有重要意义。为深化学校教学改革，充分发挥教研组在学校教学工作及教学改革中的作用，在明确教研组的工作规范的基础上，充分调动各教研组的积极性和创造性，特制定本办法。第一条教研组要积极组织学习教育教学理论，熟悉教育的规律及其改革发展趋势，做到理论指导教学实践，更好地为教学工作服务.第二条教研组要熟悉并研究本学科的课程标准、教学要求、教材，并提出建设性建议。在学校课程改革中发挥积极的作用，并加强校本课程的研究和实践。第三条教研组要研讨教学方法，结合

2、学校及学生实际，根据有关学科的教学规律，积极进行教学法改革，注重科学性和实效性，努力提高教学质量。第四条教研组要积极研究教育的理论和方法，总结经验，并积极实践，以充分发挥教学的德育功能。第五条教研组要根据学生实际和学科特点，在开学前一周内，组织编制各学科的学期授课计划，经组内讨论定稿，交教务处存档。第六条教研组要定期和不定期相结合，积极开展教学质量的分析工作，发现问题及时解决，努力提高教学质量。第七条教研组要坚持教学常规，落实教学质量，使各环节按规定严格执行，检查中发现的问题，要及时反馈，尽快解决。第八条教研组要审定和开展本组的学科兴趣小组活动、研究性学习活动；组织本学科的学生竞赛；辅导学生参

3、加有关的学科及相关内容的竞赛。第九条教研组要根据有关专业和学科的实际情况，积极参与实验室的建设。第十条教研组把好教学资料的选用关，精选例题，合理控制作业量。认真做好教学资料的积累和各种教具、学具的使用、整理，充分发挥其作用；组织本组教师学习现代教育技术，积极制作和使用教学课件；加强与外校教研组联系，及时了解教学信息。第十一条教研组要认真组织听课和观摩教学活动等业务学习活动，注意总结、交流教学经验，积累和丰富教学资料，努力提高教师的教学水平。第十二条教研组要认真填写教研组活动记录，交教务处存档。第十三条教研组活动应有计划、有总结、有考勤、有记录，要保证一周一次集体活动时间并注重实效。要对教师进行

4、常规管理。第十四条在教研组要配合学校建立教师业务档案，按教师教学工作规范的要求，认真检查教师的工作，随查随记，为客观公正地对教学考核积累第一手材料。第十五条教研组认真完成有关教学资料的积累工作，定期归档。具体有：工作计划、工作小结、活动记录、教师教案、教师听课记录、选修课的有关资料、教师获奖资料、发表的论文、学生作业(训练)的反馈记录、辅导学生获奖的资料和反映教研组工作的其它材料。第十六条教研组具体工作由教研组长负责，组内教师均应服从组长统一管理。第十七条学校有关部门组织力量每学期对教研组各方面工作进行考核，评定等级，具体分优秀、良好、合格和不合格。考核结果经有关部门审核后张榜公布。第十八条教

5、研组被评定为优秀的同时享有校级评优资格。第十九条对优秀或良好的教研组实施奖励，奖励标准按教科研工作奖励规定有关规定执行。第二十条对考核中获优秀或良好的教研组的组长实施奖励，奖励标准按教科研工作奖励规定有关规定执行。第二十一条有关部门要组织宣传优秀教研组和教研组长的先进事迹和工作经验，并在全校范围内开展经验交流。2022年高中教研组工作规范及考核奖励办法（二）一、教研组长是学校最基层的骨干力量，担负着学校各职能部门工作在本学科落实、贯彻的重要任务，是学校教育、教学的前沿组织的负责人。二、有较强的科研意识，承担科研课题研究，组织本组教师积极探索，解决教育教学中遇到的问题。主动学习教育理论，不断提高自己的业务水平，积极撰写学科论文，在教育上有一定的影响，在全组教师中起带头作用。三、主持教研活动，组织集体备课、观摩教学、互助互听等活动，积极进行教学改革，努力形成本学科的教学特点，不断提高本学科的教学水平和质量。四、协助教务处安排好本学科教师的教学任务，检查、评价本组教师的教学质量。五、紧密结合本学科特点，组织本组教师积极探索，努力做到寓德育于教学