《我的许愿瓶》托班教学教案_第1页
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文档简介

1、PAGE3PAGE3我的许愿瓶托班教案我的许愿瓶托班教案我的许愿瓶托班教案：一、活动目标1、引导幼儿操作许愿瓶，亲身感受许愿瓶在水中的浮力现象。2、引导幼儿感受母爱，母亲节的意义，能用简单绘画的方式表达自己的愿望和祝福。3、幼儿愿意和同伴一起游戏，体验其中的乐趣。二、活动准备1、许愿瓶每人一个（塑料材质）；2、彩笔、正方形彩纸若干；3、装满水的水槽、容器一个。三、活动过程1、教师带领幼儿进行区域活动，把绘画材料提前投放至美工区准备活动。2、组织幼儿在美工区安静坐好。教师分发许愿瓶，引导幼儿认识许愿瓶。（1）看看我们手上可爱精致的小瓶子，有漂亮的丝带、蝴蝶结，瓶子里还有闪闪发亮的星星，你们觉得好

2、看吗？（2）这是一个许愿瓶，你们知道是什么是许愿瓶吗？（2）啊！母亲节快到了，原来许愿瓶今天是来帮助小朋友们完成心愿和愿望的！你们猜猜许愿瓶有什么神奇的用处呢？3、教师分发彩纸，引导幼儿观察手中彩纸，让幼儿说出彩纸的形状，并在彩纸上添画自己喜欢的图案。4、教师指导协助幼儿制作完成许愿瓶。（1）将画好图案的纸张折叠，并将其装入许愿瓶内。（2）教师在许愿瓶的底部登记幼儿姓名，做好防水，以免浸湿后分不清。5、教师出示装有谁的容器或者水槽，组织幼儿有序实验感受许愿瓶的漂浮、浮力。（1）再放入许愿瓶到水里时，动作轻柔、自由地将许愿瓶放入，请仔细观察许愿瓶在水中的浮力。（2）在这个环节开始前，教师必须给幼儿讲解放许愿瓶时的注意事项：轻拿轻放、不推不搡、不能玩水，千万别把衣服弄湿了！四、活动延伸活动结束后，教师把幼儿的许愿瓶打捞起来，请幼儿将自己的许愿瓶带回家，可以作为母亲节的礼物，也可以放置家中纪念，有机会和条件的幼儿可以让父母帮忙把许愿瓶投入河中或者海里，站址许愿瓶寄托愿望和祝福的意义。五、活动总结出于此年龄阶段的幼儿，可能很多都不知道什么是愿望、思念，母亲节是什么意思，他们都不明白、懵懵懂懂这些词汇在他们的认识里并不清晰、形象。所以，活动并不是要求幼儿在纸张上画出自己的内心愿望、画的有多

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