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文档简介

1、本事强不过“人事”社会上的不公平竞争首先表现在人事竞争上。政府部门选拔工作人员,一般由用人单位提出人选,组织人事部门参与考核。但现实中存在着拉关系、逐条子、托人情、走后门现象,搞得组织部门、用人单位无法正常“工作,更无法保证用人质量。其结果是不凭能力凭关系,不看本人看后台。公平竞争、择优录用”成了一句空话。有本事的人面对着想进去一展身手的单位,只能长叹“有心报国,无法入门”而“长使英雄泪沾襟”。社会上一句评价干部选择制度的流行话“由少数人选人,在少数人中选人”,可谓一语中道出了“本事强不过人事”的根子。一些地方和单位把选择干部的权力集中在少数人甚至一个人手里,把领导集体的多数人和多数干部群众排

2、斥在外;把选择干部的对象局限在一个很小的圈子里,大量优秀人才被排斥在事业之外。这就决定了“由少数人在少数人中选人”的选择制度,其直接效果是不能保证人才的充分流人,也难以避免非人才的大量流入。有一段时期,领导干部都津津乐道。“伯乐相马经”,以伯乐自居。实际上,居于少数人的领域,很多时候用传统的“相马”方法,对人的了解凭感觉,靠“直观”,带有浓厚的主观色彩,缺乏民意的科学分析,因而使选人用人缺少真实的群众基础,有很大的盲目性。同时,也产生出许多任人惟亲的现象。拉关系、走后门者有之,行贿受贿者有之。那些蝇营狗苟、拉帮结派、攀龙附凤者对“本事”不屑一顾,乃至没(有那份心思去操练本事,而费尽心机去纺织“

3、人事”关系)。因为“本事”与取得的“效益”已不成比例,乃至不成正比了,而“人事”与“效益”则是成正比乃至成几何级数的正比。热衷于、熟稔于“人事”的“能人”得到了各种好处,如官位的晋升、利益的获得;而一些不热衷、或不擅长钻营“人事”的人,一些一门心思干点事、增长点“本事”的人反而得不到各种好处,且时时处处呕气。长此以往,遂形成风气,形成时尚,使长于“人事”者或热衷于“人事”者趋之若骛;使长于“本事”者、实心实意干点事的人灰心丧气,且日益减少。问题:(1)案例中反映了目前人事行政中存在哪些主要问题?(9分)(2)本事强不过“人事”,违背了人事行政用人的什么原则?你认为怎样才能避免这种现象?(6分)

4、2美国著名的行政学家西蒙认为:管理就是决策。“美国学者马文曾对高层管理者进行调查,对他们提出三个问题:你每天花时间最多“在哪些方面?”你认为每天中最重要的事情是什么?”你在履行你的职责时,感到最困难的是什么?”结果,90以上的回答:决策。据有关统计,由于“大跃进”和“文化大革命”的决策失误造成的经济损失五千亿元以上,相当于1980年全国国营企业固定资产的总额。党的十一届三中全会以来,在一系列重大问题上都作出了及时正确的决策,全面开创了社会主义建设的新局面,使国家开始走上繁荣、富强、民主、文明的道路。问题:(1)根据所学行政学的有关知识评析西蒙的观点。4分)(2)马文的调查结果说明了什么问题?(

5、5分)(3)最后两段材料说明了什么问题?(2分)(4)您认为如何实现行政决策的科学化和民主化?(4分)1答:(1)案例中反映了目前人事行政中存在着如下一些主要问题:A在人才的选拔任用方面,存在着用人惟亲、权钱交易的现象。拉关系、走后门,行贿受贿、买官卖官时而有之,这不仅是对人才的不公和浪费,对政治风气、社会风气(也有极大危害。2分)B在考核和奖惩方面也存在不合理的地方。考核不实事求是,晋升不惟功,奖励不惟绩,严重压抑了一心想干点事、增长点“本事”的人的工作积极性,不利于人事行政(功能的发挥。4分)C目前人事行政中存在的主要问题可归纳为不公正、不公平和不公开。前面两点就是讲的不公正、不公平。而不

6、公开即案例中提到的“由少数人选人,在少数人中选人”。的做法,甚至由某个别领导“秘密”进行成“内定”所有这些不良现象,我们切不可听(之任之,必须杜绝!3分)(2)A本事强不过“人事”违背了人事行政在用人问题上的量才录用、任人惟贤(原则。2分)B要想克服和避免本事强不过“人事”的不良现象,必须:首先,把人事行政纳入法制化轨道,建立和健全规范的法律体系,在干部的选拔任用、考核晋升与奖励等方面严格照章办事。其次,加强对人事行政的监督。干部的选拔录用等方面应向社会公开,接受社会的监督,使真正有本事、德才兼备的人得到重用,做到人得其职、职得其人、(适才适所、人事两宜。4分)2答:(1)西蒙的观点“管理就是决策”,虽然有点言过其实,但是他主要是从强调决策在管理过程的地位和作用这一角度来讲的,也是不无道理的。因为决策是行动的先导,行政管理中遇到的各种需要采取行动加以解决的问题,都首先依赖于行政决策。行政决策贯穿于行政管理的各个方面和行政管理的整个过程,任何行政管理活动都离不开行政(决策。当然,行政决策不是行政管理的仅有内容。4分)(2)马文的调查结果说明了行政决策在行政管理中的重要地位:行政决策是行政管(理过程的首要环节和各项管理职能的基础,是行政领导者的基本职能和重要技能。5分)(3)最后两段材料说明了决策的正确与否

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