苏少版音乐四年级下册第六单元《望月节》教案

1、望月节五桂桥小学朱萌教学内容：欣赏望月节教学课时：1课时教学目标：1、通过欣赏动画片宝莲灯中的音乐望月节，感受音乐在动画片中的重要性。2、3、4、引导学生认真的聆听音乐，并充分发挥想象能通过音乐，分析人物形象。体验音乐所营造的神奇、美好的意境。教学重难点：体验音乐所营造的神奇、美好的意境。教具准备：多媒体课件教学过程：一、走进动画城师：孩子们好！这一节课让我们一起走进音乐动画城，一起随着音乐快乐出发吧！（播放音乐大风车二、聆听音乐，引入主题歌师：动画城了有许多动画片，这些动画片塑造了各色有趣的人和故事，老师曾经也非常迷恋这些动画片，你们现在还喜欢动画片吗？喜欢动画片的请举手！师：这么多同学都喜

2、欢动画片呀！1、听音乐猜片名师：一部优秀的动画片能给我们带来许多的乐趣，下面我们就来听一些动画片里面的歌曲，然后根据歌曲猜出是那一部动画片。比比谁的耳朵灵！同学们听到歌曲的时候可以先唱唱，然后再举手告诉大家，说出动画片的名字，明白了吗？1播放西游记、喜羊羊、葫芦兄弟、多啦A梦的主题歌曲片段2、介绍主题歌师：太棒了，你们真不愧是动画大王啊！师：很多年以后，我们可能会淡忘动画片中的故事情节，但却依然能够清晰记得这些动画片的主题歌。师：刚才我们听到的四首歌曲都是动画片里的主题歌。其中最后一首想你的三百六十五天就是动画片宝莲灯的主题歌。（板书：想你的三百六十五天）师：那么，什么是动画片的主题歌呢？（板

3、书：直接表达动画片主要思想和内容的歌曲就是主题歌）3、揭示课题，欣赏、交流宝莲灯师：人们通过想象与幻想，塑造了动画片中许多富有个性的人物形象，今天这节课，咱们就来欣赏动画片宝莲灯中的音乐。师：告诉我，你们看过动画片宝莲灯吗？师：想看吗？（看动画望月节片段，关掉音乐，只看画面）师：你觉得刚才的画面还缺少点什么？（声音、音乐）师：可见音乐在影片中的作用还真不能小看！请继续欣赏！师：他的主人翁是谁？（沉香）师：你能说说宝莲灯的故事吗？（天宫中的三圣母热爱生活、追求幸福，她爱上了人间的书生刘彦昌，因而触犯了天规，被二郎神压锁在华山底下，三圣母的儿子沉香长大成人后，从土地爷的口中获悉了自己的身世，及其母

4、亲被陷囹圄的悲惨遭遇，立即带着宝莲灯逃离天宫，来到人间，决心救出自己的母亲。在孙悟空的指点和帮助下，沉香以顽强的意志、过人的勇气，历经磨难和考验，终于战胜了阴险残暴的二郎神，救出了母亲。）三、欣赏宝莲灯插曲望月节欣赏望月节21、师：其实在宝莲灯这部动画片里还有很多美的音乐，今天除了欣赏这首天地在我心之外，还要请同学们欣赏它的另外一首作品，请同学们欣赏完之后请同学们讨论上述问题：（1）演唱形式是怎样的？（2）这段音乐给你什么样的感受？（平静还是热烈；随意还是隆重；悠闲还是紧张）（3）你能想象出它叙述了一个怎样的内容？演唱形式：由女声主唱，辅以乐队和人声的衬托。震撼、热闹、有气氛介绍：背景音乐望月节描述的是神话中的二郎神想要一手遮月，所以当地的部落民众感到非常恐惧而举办的这种祈拜仪式。复听歌曲望月节是由歌声与乐队两大部分组成的。问：除了乐器声和歌声，你能听到里还有哪些声音作为背景音乐出现？（鼓、小孩的叫声、猴子的声音）小猴的声音和射箭的声音是谁发出的呢？介绍电子合成器。电声音乐是高科技的产物，是电子科学运用在乐器上并转化为音响，通过演奏进行音乐表现，比如电子琴。四、现代科技合成音乐电子合成器是先用电子采集各种音乐，把几百种音源分析，通过高科技合