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文档简介
1、整理和复习比例的意义比例的基本性质正比例和反比例比例尺图形的放大与缩小用比例解决问题单元主要内容解比例判断两个比成不成比例1、什么叫做比？请举例说明。两个数相除又叫做两个数的比。如3：5；12：92、什么叫做比例？请举例说明。表示两个比相等的式子叫做比例。如1：28：16比例的意义1、比的基本性质是什么？比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。2、比例的基本性质是什么？在比例里,两个内项的积等于两个外项的积。比例的基本性质依据比例的意义，如果两个比的比值相等，这两个比就可以组成比例。如3:5和6:10,3:5 0.6；6:100.6，所以3:5和6:10能组成比例，即3:5=6
2、:10依据比例的基本性质,先假设两个比成比例,再用比例的基本性质检验。如1.2:0.6和0.2:0.1,如果能组成比例，那么0.60.2就会等于1.20.1，反过来如果0.60.2不等于1.20.1，这两个比就不能组成比例。判断两个比成不成比例有几种方法比和比例的区别与联系比比例意义组成部分基本性质两个数相除又叫做两个数的比。表示两个比相等的式子叫做比例。0.90.6 1.5 前项后项比值5 6 2024 内项外项比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）,比值不变。在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。比一比，谁写得多 在1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数中，任选四个数组成比例，并说说是怎样写出来的。什么叫解比例？依据是什么？求比例中的未知项叫做解比例。解比例的依据是比例的基本性质。解比例老师这儿有几个比例你会解吗？填空：(1)a:7=8:b,那么ab=( ) (2)如果4x=5y,那么x:y=( ):( ) (3)在一个比例里，两个外项之积是最小的质数，如果一个内项是 ，另一个内项是（ ）。 124785 4(4)从18的因数中选出四个因数，组成比值是2的比例式是（ ）(5)如果2A=7B（A、B不为0），那么 =
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