六年级下册美术教案-第4课 公益招贴｜辽海版_第1页
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文档简介

1、 课 时 教 学 计 划 课 题4.公益招贴课型设计应用课时1教 学目标知 识与技 能了解公益招牌设计的要素和创作过程，能以“我爱绿色”为主题，用简单单纯又有创意的图画语言设计一幅招贴画。过 程与技 能使学生了解公益招牌，并能表达自己对公益招牌创意的励家和感受。情感态度与价值观通过公益招贴画的创意设计培养学生的创新精神，开发学生的思维。教学重点具有创意的、美感的招贴设计。教学难点招贴设计的基本原则的掌握和理解。教 具学 具课件，水彩笔，画纸，卡纸收集资料。教 学 过 程教 学环 节教 师 活 动学生活动设计意图二次备课（一）欣赏交流展示学生多渠道收集的公益招贴画资料。讨论、开拓通过欣赏、讨论开

2、拓学生的视野，激发学生的学习兴趣。教 学 过 程教 学环 节教 师 活 动学生活动设计意图二次备课（二）自主探究与学习教学活动1：出示公益招贴画资料，组织学生从分析作品表现的主题和新颖创意入手进行讨论。2、引导学生谈论分析公益招贴设计的特点及设计原则。以“我爱绿色”为主题引导学生讨论、相互交流。欣赏公益招贴，使学生理解要进行公益招贴设计，首先要确立鲜明的主题。明确招贴画多以简单的图形突出主题，有鲜明的表达主题的文字，招贴画设计中，文字起到了重要的重要作用。教 学 过 程教 学环 节教 师 活 动学生活动设计意图二次备课（三）表现创作从主题要求出发，找出最具有代表性的形象和标语进行设计、制作。以“我爱绿色”为主题进行创作。通过设计、制作招贴画，培养学生的艺术审美能力和创作表现能力。想象、绘制图形。板书设计4、公益招贴：以“我爱绿色”为主题图形语言设计要求：色彩鲜明构图，独特。教学反思内容较大，涉及的方面广，因此师生在学习和

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