包身工导学案及答案

1、包身工导学案答案编写人: 审核人：备课组 编写时间：2014-10-24班级： 组别： 组名： 姓名： 【学习目标】1、了解报告文学的一般特征和结构特征，培养阅读能力和筛选信息的能力；2、学习本文综合运用多种表达方式和点面结合的写作方法；3、了解包身工的苦难生活，认识包身工制度的罪恶本质，培养历史使命苛感、社会责任感。【重点难点】学苛习本文综合运用多种表达方式和点苛面结合的写作方法。【学法指导】舵找出课文中标示线索的词句；筛选舵课文信息，进行整体归纳。反复诵舵读文章，提取关键语句；品析重要舵语句，联系背景，体会作者的情感舵。【知识链接】1作者简介：夏舵衍（19001995），原舵名沈端先。优秀

2、剧作家，戏剧运动润的组织者、领导者，杰出的新闻记润者、政论家，主要进行话剧和电影润创作，长期而多方面从事创作实践润。著名的电影剧作有上海屋檐下省、法西斯细菌，并改编鲁迅省的祝福、茅盾的林家铺子省为电影剧本。2背景资料：包省身工于1936年发表在左联机省关刊物光明创刊号上。它反映省的是1932年“一二八”事变省前后到抗日战争前夕这一时期的社省会现实。这个时期，民不聊生，军髓阀混战，列强的经济入侵日益加剧髓。中国的农村在帝国主义特别是日髓本帝国主义的经济侵略下日益破产髓，加上地主的剥削和天灾的影响，髓农民生活极为痛苦。在靠近上海的髓苏北地区的农村，每年有大批无法髓生活的农村女孩沦为了包身工。“髓九

3、一八”事变以后，日本帝国主髓义对我国的侵略步步深入，我国人髓民的抗日情绪不断高涨，上海工人类运动十分活跃。日本资本家为了避类免罢工的威胁，就更大量的雇用包类身工来代替普通的自由劳动者。这类就是包身工产生的时代背景。3类关于报告文学：1、包身工是类中国现代文学史上第一部报告文学类作品。报告文学，是文学体裁的一类种，散文的一类，是文艺通讯、速类写、特写的总称，是文学创作中的卢“轻骑兵”。它是一种直接取材于卢现实生活中有典型意义的真人真事卢，经过适当的艺术加工，迅速地反卢映现实生活的文学品种。可以写人卢，可以写事，也可以写问题。因为卢它是“报告”，就要求所反映的真卢人真事；又因为它是“文学”，就卢要

4、求反映出来的真人真事是有典型卢性的，允许一定的艺术加工。 “卢报告文学”的主要特点：新闻性、卢文学性。2、报告文学的一般结构藕：(1)借用一般情节小说的结构藕形式，有开端、发展、高潮、结局藕。(2)借用一般散文“以线穿珠藕”的结构式，依靠主题思想的论述藕来直接组合互不相关的材料。【学藕习过程】1浏览课文，给下列字藕词注音。蠕动( )涕猪猡（ ） 惺忪（涕）拎着(涕)弄堂( )涕游说( )涕抹( )辊( )墙汀（ ）墙执拗( ) 簿子(墙)轧（ ）墙籼米( )墙莴苣( ) 揩地墙板( )搽粉(前)蹒跚(篇)骷髅(篇)谄媚( ) 怔住篇( )锭子( )【篇整体感知】1、细读课文，在文章篇中画出表示

5、时间线索的词语，了解篇包身工一天的生活和工作情况，并篇完成下列填空。用一句话概括包身糜工的生活和工作状况： 一种劳动糜强度大、待遇极差的猪狗般非人生糜活糜糜糜糜辖辖辖辖辖辖2从上表我们可以看辖出：作者在描写包身工这个群体生辖活时采取了“点面结合”的写法，辖请你说说文章中是如何体现这种写亮法的。先找出文章中关于“点”与亮“面”的内容，分别填写在下面的亮横线处，然后归纳小结这样写的好亮处。（所谓“面”就是一般的概括亮性的材料；所谓“点”就是一些典亮型的人物、典型的事例和典型的细亮节。“面”上的叙述搭起了包身工亮悲惨生活基本框架，“点”的刻画亮是填充其中的具体材料。）点：晓对于典型人物的生动描写，作

6、者晓以“芦柴棒”为例，兼有“发烧”晓、“生病”被“抄身”等细节；“晓小福子”遭受毒打、惩罚的描写；晓还有未吃上饭的包身工，接受美食晓的典型事例等。晓晓晓晓卵卵面： 对于包身工悲卵惨遭遇概括介绍，对包身工的描写卵都是先作一个概括性叙述，并未具卵体刻画哪一个具体任务，而是描出卵任务群像卵卵卵肛肛肛好处：概括描述过于单薄，肛选取典型人物细节，让全文灵动起肛来，不仅有骨架，还有血肉充盈其肛中。 肛浇浇浇浇浇【品读鉴赏】1为了更浇好地加强表达效果，文章中运用了浇大量的修辞，试品析下列语句，指浇出所用的修辞手法，并说说其中的蓖妙处。（1）粥菜？是不可能有的蓖。有几个“慈祥”的老板到小菜场蓖去收集一些莴苣的

7、菜叶，用盐一浸蓖，这就是她们难得的佳肴。 蓖这是通过设问和褒词贬用的修辞蓖手法，含蓄地表达感情。“慈祥”蓖这个褒义词，在这句中转为贬义了汇，这说明有的老板提供“粥菜”，汇看起来好像是为了改善包身工的生汇活，实质上却是心怀鬼胎，为了从汇包身工身上榨取更多的利润。“佳汇肴”本是褒义词，只美味可口的鱼汇肉等荤菜。从菜场上收集来的菜叶汇当然算不上什么佳肴，作者故意称汇为“佳肴”，变褒为贬，反衬出包汇身工粥菜之难得以及质量之粗，暗汇含讽刺的意味。聪聪聪聪聪聪（2）在这千万聪被饲养者中间，没有光，没有热，聪没有温情，没有希望没有法律凳，没有人道。这儿有的是20世纪鼎的烂熟了的技术、机械、体制和对鼎这种体制

8、忠实服役的16世纪封建场制度下的奴隶！这是作者对包场身工制度的控诉，运用了排比的修场辞手法，以排山倒海的气势指斥包场身工制度的罪恶。后一句中，“2场0世纪的烂熟了的技术、机械、体场制”代表了人类技术文明的进步，场这同“16世纪封建制度下的奴隶场”形成巨大反差，两种事物结合在罚包身工身上，揭露了包身工遭受的罚压迫之深。罚罚罚罚罚罚(3) 看着这种饲罚养小姑娘营利的制度，我禁不住想罚起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕罚鱼的事了。和乌鸦很相像的那种怪膊样子的墨鸭，整排地停在舷上，它膊们的脚是用绳子吊住了的，下水捕膊鱼，起水的时候船户就在它的颈子膊上轻轻地一挤！吐了再捕，捕了再膊吐，墨鸭整天地捕鱼，卖鱼得

9、钱的膊却是养墨鸭的船户。“饲养”本义膊是喂养动物，运用比拟修辞，说明膊资本家根本未把包身工当人看待，膊揭露包身工所受非人待遇和制度的膊野蛮残酷，包身工和墨鸭待遇对比铰，揭示了人不如噙的命运。铰铰铰铰铰铰2铰、夏衍的报告文学，在主客观相结铰合方面，达到了浑然一体的高境界宪。他的作品把叙述、描写、议论、宪抒情多种表达方式熔于一炉，交错宪运用，并焊接得天衣无缝，恰到好宪处。请就下面一段文字体会其作用宪。两粥一饭，十二小时工作，劳动宪强化，工房和老板家庭的义务服役宪，猪猡一般的生活，泥土一般的作宪践血肉造成的“机器”终究和淆钢铁造成的不一样，包身契上写明适三年期限，能够做满的不到三分之适二。工作，工作

10、，衰弱到不能走路适还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦适，身体像弓一般的弯，面色像死人适一般的惨！咳着，喘着，淌着冷汗适，还是被逼着在做工。破折号之前适作者从六个方面总结了包身工的悲适惨待遇，描写了一副如苦役般的繁适重劳动画面，没有自由，不能不做输工。通过议论，表达了作者对这种闰罪恶制度的愤慨和对包身工寄予的闰同情与关切，作者情感灌注在字里闰行间。闰闰闰闰闰闰【深化理解】品析文章嚏最后一段。黑夜，静寂得像死一般嚏的黑夜，但是，黎明的到来，毕竟嚏是无法抗拒的。索洛警告美国人当嚏心枕木下的尸首，我也想警告某一嚏些人，当心呻吟着的那些锭子上的嚏冤魂！（思考：“黑夜”与“黎明嚏”在此处有什么特别含义和作用？

11、嚏“某些人”指什么？表达了怎样的嚏情感？）黑夜：旧社会，黎明：光嵌明新世界，某些人：压榨中国人人嵌民的帝国主义者及其走狗帮凶嵌嵌嵌嵌嵌嵌嵌作者对剥削制度的诅咒，对光明前乔途充满信心，呼唤人们奋起反抗乔乔乔乔乔乔乔【应用拓展】示例：当我看到包墙身工们吃不饱、穿不暖的时候，我墙想到了我们的丰衣足食，我感到了墙幸福。请以“当我看到的时候墙，我想到了，我感到了幸福”墙为句式，写一段幸福感言。墙墙墙墙然然然然然然然然然宁宁染染挝挝【反思感悟】挝挝挝挝挝挝挝离离离离离【拓离展延伸】现代“包身工”现象思考离老板，请给我们一个馒头吃吧离！听说苏南的“金三角”（苏州、辖无锡、常州三地区的概称）民营企辖业特别火爆

12、，小工厂、小作坊遍地辖开花，机械声24小时不息，富得辖流油的小老板随处可见。早就想去辖那里实地看看，终如宿愿，日前朋辖友把我领进他一位远亲的织布厂。辖厂子规模不大，总共24台箭杆织辖布机，6个挡车女工，每人看4台辖。车间门窗全部关闭，酷似一个大朴囚笼。机器轰响，噪音震耳，热气朴灸人，让人一会儿都难以待得住。朴这里的挡车女工都是外来妹，她们朴每天却要在这种囚笼似的车间里工朴作12个小时！据介绍，当地民营朴小纺织厂实行的都是12小时工作朴制。车间的告示牌上写着一行歪歪朴斜斜的粉笔字：“老板，请给我们朴一个馒头吃吧！”老板气休休地擦朴掉了告示牌上的字，骂一句“妈的朴，想得美”然后跟我解释说，“肯朴定

13、是那个安徽丫头写的，我立马让缮她滚蛋。卖力气的还挑剔，早晨吃缮馒头怎么成？一个馒头要5毛钱，缮够喝两顿稀饭的。咱们这地方厂子缮多得很，家家早上都是喝稀饭，没缮有给馒头吃的。”过去因工作关系缮，我跟苏北老家的打工仔打工妹常缮有接触，他们都说到江南生活不习缮惯，顶怕天天早餐喝稀饭，两碗稀缮饭一泡尿一撒就没了，不到中午心缮里就饿得发慌。我原以为早餐吃稀缮饭是江南人的生活习惯所致，不想虐竟完全是为着算计抠钱。山西黑砖虐窑案据媒体透露，在山西黑砖窑做虐苦工的孩子至少有1000人。一虐些孩子因为年龄小、涉世未深，只虐身在郑州火车站、汽车站、立交桥虐下、马路边等地方被人贩子或诱骗虐或强行拉上车，以500元的

14、价格虐被卖到山西黑窑场做苦工，山西临虐汾市、永济市是窑场比较集中的地虐方。他们中最小的只有八岁，就要迁做大人都不愿意做的重体力活。还迁有许多苦工是被骗或强拉来的智障迁或残疾人，所有这些人都是社会的迁弱势群体，本来应该得到全社会的迁保护，然而这些丧尽天良的人贩子迁和黑窑主却把他们逼到了地狱，沦迁为了现代“包身工”。其中有一段迁文字描述了一次成功解救的过程迁我们被眼前的情景惊呆了：在这迁些手脚并用、头发长得像野人一样怯的孩子中间，有的已经整整和外界翔隔绝了七年，有的因逃跑未遂被打翔致残；有的孩子被监工用烧红的砖翔头把背部烙得血肉模糊（后被人救翔出在医院治了数月也未痊愈）。他翔们每天工作14个小时以上，还不翔让吃饱饭，有时因劳累过度，稍有翔怠工就会被监工随手拿起的砖头砸翔得头破血流，然后随便拿起一块破翔布一裹了之，继续干活，至于拳打翔脚踢，棍棒伺候更是家常便饭，更翔有甚者，有的孩子被打手打成重伤戊也不给医治，如不能自愈或伤情恶戊化，奄奄一息时黑心的工头和窑主戊就把被骗的苦工活活埋掉。这些