《汉语视听说》教案

1、汉语视听说教案第二课无端介入课目：无端介人第二课时目的：学员可以理解并记忆本课生词意义，可以在生活中恰当使用。学员在观看DVD视频材料之后，可以听明白视频中人物的对话，理解视频的内容。学员在观看、理解视频之后，可以运用汉语对视频内容进行讨论，并根据视频内容回答教员提问。学员可以根据给定的情景，经过短时间的准备，表演个内容丰富，情节合理的对话。内容：复习上节课内容学习本生课生词：挨家挨户、牵扯、白领、兼、肥差儿观看本课视频并回答相关问题根据情景，进行会话表演时间：25分钟要求：自觉进行课前预习认真听从教员的课堂指示自觉遵守课堂纪律地点：育英楼113保障：多媒体教学设备教学内容与时间安排一、组织教

2、学时长1分钟点名，检查出勤情况。二、复习时长4分钟（一）教员打开PPT,播放本课课文的名字无端介入并提问：以课文题目为导入，引导学员回忆上节课内容，引出本节课。“我们上节课学习了无端介入这一课的第一部分，大家还记不记得我们的课文为什么要叫做无端介入？无端介入这个词又到底是什么意思呢？”（二）教员用PPT展示上节课课文中出现的三位主角的照片。（图1）（图2）（图3）教员请一至两名学员回答。教员对回答正确的学员提出表扬，并请他继续回答：“那么你还记不记得，在我们的课文中，谁无端介入了？介入了一件什么事情？”学员回答的时候需回答每张图片中人物的姓名，及上节课的情节中他们做了什么事情。教员提问：“在我

3、们上节课的课文中，他们都是主角，大家还记不记得他们都是谁？”教员抽点三位学员，分别回答图1、2、3中的人物都是谁，他们在第一课中都做了些什么事情，他们之间的关系是怎么样的。三、检查预习时长5分钟教员已将生词部分布置为课前预习作业，课堂上不用讲解意思，只作简单的检测即可。（一）根据上节课最后教员的布置，学员已经自学了本课生词，教员打开PPT，展示本课生词，带领学员一起朗读本课生词：挨家挨户、牵扯、白领、兼、肥差儿。每个生词读两遍。（二）教员对照生词表，随机抽点一名学员，朗读指定的一个生词，并回答意思，重复数位学员，以检查学习情况。四、学习课文时长10分钟（一）观看视频片段，请学员根据教员播放的P

4、PT上的前后提示,复述人物对话。让学员根据听到的内容填空，可以让学员提前熟悉课文，降低理解难度。王奶奶是怎么跟冯铁民介绍自己和洪警察的？“这是派出所的小洪同志，不光是你们家啊,洪警察是怎么跟林慧说自己来的目的？“，好像电视上也播了，,暂且叫女证人吧。”冯铁民是怎么跟洪警察解释林慧上周四在家的？“不管星期几吧，她不是搞出纳的吗，每天工作都挺累的，。”（二）教师播放视频，请学员认真观看视频，视频观看完以后，给学员展示PPT中的问题：1视频中一共出现几个人？他们分别都是什么人？2王奶奶为什么说“我正带着他挨家挨户地排查呢，不光是你们家啊，这一片儿全都得查。”3.警察问了林慧哪一天的事情？冯铁民是怎么回答警察的？他说的是实话吗？给学员一分钟思考的时间，然后抽点三位学员回答问题。五、会话表演时长4分钟（一）教员设计情景：“现在警察正在调查一起车祸案件，根据线索需要到一