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文档简介

1、雅鲁藏布大峡谷教案板书设计雅鲁藏布大峡谷优秀教案雅鲁藏布大峡谷教案教学目标. 了解雅鲁藏布大峡谷的自然生杰状况，感受大峡谷的壮丽奇异之美。.有感情地朗读课文。学时数：1课时教学过程一、导入新课观潮一课向我们呈现了一种壮丽的美，今日，我们一起走进雅鲁藏布大 峡谷，看看那里是怎样一道风景线。二、初读，感知全文.出示雅鲁藏布大峡谷的图片，感受它的美、险、奇。.初读课文，要求：读准字音，不添字，不加字。.抽读课文，检查预习状况。.说一说，听了、读了课文对雅鲁藏布大峡谷的介绍，你觉得哪个词最能体现它的特点?再读读课文，看看有没有合适的字?梳理归纳出壮丽奇异.默读全文，找一找课文哪个自然段的内容在写雅鲁藏

2、布大峡谷的壮丽。哪 些段落在写它的奇异。壮丽（2自然段）奇异（3-4自然段）三、再读，感悟全文.齐读2自然段，读一读，哪些句子最能说明雅鲁藏布大峡谷的壮美。海拔：3000米 长5044米平均深：22686009从这些数字中，我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮美。这种方法叫一 一列数字。.除了列数字外，作者还运用了做比较的方法，找一找在哪儿？美国的科罗拉多大峡谷一争高下（齐读）通过对比你发觉了什么。你想说什 么吗？.指导朗读，强调气概。.齐读3-4自然段，找一找，你认为哪些现象最能体现出雅鲁藏布大峡谷的 奇异。奇异：山异（热带雨林、冰川）水异（涓涓细流、滔滔江水）生物的多样性.指导朗读：.雅鲁藏布大峡谷的发觉，是意味着什么呢?齐读5自然段。为什么说它是上 个世纪人类最重要的地理大事之一呢?大家沟通资料，了解雅鲁藏布大峡谷的历 史意义。四

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