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文档简介

1、【新】幼儿园观摩课活动总结一、指导思想1、适应幼儿教育开展需要，促进教师队伍的整体素质， 并尽快适应教育的新形势、新要求。2、提高教师的教学基本功，提升教师业务素质和教学能 力。借助教师说课、上课、评课的交流平台。二、教师新展示1、教师在选材上都认真的考虑到了孩子的，年龄特点， 有针对性的选择活动的内容。2、教师较好地把握了活动的节奏，环节过渡自然和谐， 层层递进，让孩子在快乐的学习气氛中大胆地表达、操作。3、教具的精心准备与恰当运用。七节活动课都根据活 动的需要准备了教具（学具），课件的制作更是令人耳目一新。4、活动组织有序，层次清晰，重点突出。教师能以亲 和的态度和灵活的活动形式建构平安、

2、平等的学习环境。能 充分发挥幼儿的主动性、参与性和操作性。三、情感与教态1、活动过程中教师更注重的是师生之间的互动，把互动 的空间留给孩子，因为孩子们之间的经验提供与交流，更能 为幼儿所接受。2、教师能够深入挖掘孩子的潜力，让孩子在自由的探 索中变被动为主动，深入活动其中。真正体验活动带来的乐 趣。教师都是让孩子自由的发挥，自由的展示，而在此过程 中，幼儿体验到的乐趣和获得的感受都是教师的教所不能替 代的。3、教师要能够运用准确地语言把孩子的回答鼓励在点 上，尽量不重复孩子的回答。无论孩子的回答是怎样的开放 老师都能从孩子的回答中找到亮点，开掘孩子的闪光点，帮 助孩子树立信心。4、教态自然、大

3、方、发自内心地情感流露给人亲切感， 很容易拉进教师与孩子之间的距离。想一想我在上课时的一 言一行，有时都是控制不好的，尤其是遇到突发情况时就会 不知所措，更加紧张。四、个人的收获1、每位老师的课题也很新颖，无论是她们上课的风格, 驾驭课堂的能力，以及一丝不苟的工作态度都值得我好好学 习。2、全体老师本着取长补短的谦虚态度积极踊跃的参加 了本次活动。3、为了上好这次活动课，老师都非常认真地准备了 许多教具。活动上的每句话都在反复琢磨，每个环节都经过 精心设计。五、存在的缺乏地方：1、学科特色不够突出，内容混合过多，教具摆放不到位， 教师知识经验准备不够充分。2、教师语言不够精炼。3、有的课活动时间把握不够恰当。通过这次观摩学习，老师们互相学习别人的优点，从别 人的缺乏中得到启发，丰富了我园教师的教学经验和教学方 法，给今后的工作带来了很大的启发和帮

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