六级下册期末《认识扇形统计图》说课稿

1、六年级下册熟识扇形统计图说课稿 六年级下册熟识扇形统计图说课稿 教学内容： 义务训练教科书 .数学（青岛版）六年级下册第五单元第一课时 68-70 页； 教学目标： 1. 熟识扇形统计图,懂得扇形统计图的意义和特点； 2. 学会分析扇形统计图,并会运用其解决实际问题； 教学重点： 1. 懂得扇形统计图的意义和特点； 2. 会分析扇形统计图； 教学难点：读懂扇形统计图； 教学预备：多媒体课件导学案 教学过程： 一,新知导学,单元导入 出示奥运冠军画面导入 同学们,第 30 届奥运会我国体育健儿奋力拼搏,勇创佳绩,获得一枚枚金牌,老师非 常兴奋,把他们获得的金牌绘制成一张表格,这是一张什么表？ 我

2、们仍学习了哪些统计学问？课件出示统计图,再引出扇形统计图；师板书课题 师讲解本单元,本课在学校阶段中的位置； 二,出示学习目标 三,出示导学案 第 1 页,共 4 页自学课本 68 页 70 页内容,先独立摸索,如有疑问再小组争辩,完成导学案第一部分 内容, 5 分钟后汇报； 1. 什么是扇形统计图？ 2. 观看 70 页统计图,想想图中每个百分数表示什么？从图中你能看出各部分的具体数 量吗？ 3. 扇形统计图内各部分所占的百分比的和是多少？ 4. 比较条形统计图与扇形统计图,各有什么特点？ 同学自学,然后让两小组代表结合课件汇报；同时师板书重点内容； 四,小组汇报 同学重点汇报第 2 题,每

3、个百分数表示什么；能否看出具体数量,加深对百分数的特点 的懂得； 同学自评,同时其他同学评判二者的汇报； 五,巩固练习； （一）判定： 熟识扇形统计图教学设计与导学案 熟识扇形统计图教学设计与导学案小华说： “从下面两个统计图中可以看出六年级女生人数比五年级女生人数少”； （ ） 六年级同学最宠爱的球类 运动情形统计图 熟识扇形统计图教学设计与导学案 计图 1从图中能获得哪些信息？ （只写一条即可） （二）右图是对六年级同学最宠爱球类情形统 2假如在班内开展活动,你认为应当组织 哪种球类竞赛？ （三）下图是某家电集团 20XX 年 6 月家电销售情形统计 图 第 2 页,共 4 页家电销售情形

4、统计图 熟识扇形统计图教学设计与导学案 空调 40% （ ）% 彩电 2. 如彩电售出 400 台,提出一个 问题并解答出来； 熟识扇形统计图教学设计与导学案 冰箱 35% 同学独立完成练习； 师集体矫正,个别辅导； 讲解错题,重点强调第一题, 突出对扇形统计图的熟识； 小组评判； 六,达标测试； 1. 选择 1. 售出的彩电占销售总量的 假如要反映解放路学校各年级同学人数的多少,应选用（ ）统计图；假如要表 示解放路学校各年级占全校人数的百分比,应选用（ ）统计图； 第 3 页,共 4 页A 扇形 B 条形 2. 观看统计图,解决下面问题 右图是对我校同学吃水果情形统计图 我校宠爱吃不同水果的 （1）宠爱吃的人最多,占全校 人数情形统计图 熟识扇形统计图教学设计与导学案人数的 % （2）假如接受调查的是 60 名同学,那么,宠爱吃苹果的比宠爱吃桃子的多多少 同学独立完成； 七,课堂小结 单元回来 同学谈谈收成, 总结本节内容, 学问系统化, 单元回来； 同时总结本节表现较好的小组；