关于学前教育的实践报告

1、关于学前训练的实践报告 这是上高校以来的第一次见习,学前训练见习实践报告；由于之前从来没有真正的走进过幼儿园,因此每个人都是抱着极大的奇怪心与兴奋性；一大早就坐上了开往武汉的汽车,中午十一点多才到达xx；一下车,就看到门口的led屏上欢迎长大师生的字幕；走进 xx,映入眼帘的是一些证书,仍有屏幕上小伴侣们纯真的笑容；往里走,有一个展现厅,里面有 xx 自己编写的教材和自创的玩具以及蒙氏训练的教具等；工作人员给我们简短的介绍了 xx 的情形,向我们讲解见习过程和应当留意的事项就带我们参观了大楼,到处可见 真,育善育美；xx 人的精神：至爱至简短的休息后, 就正式进入了下午的见习环节；xx 公司

2、将我们分为了三个小组分别进行学习,我所在的小组有 11 个人；从 xx 公司到达清江山水幼儿园幼儿园用了十五分钟,大家都很累了,但是,全部的疲惫在大家进入幼儿园的那一 刻便都烟消云散了；进入幼儿园,便被他温馨的环境所吸引了；跟我们平常 映像中的学校完全不同,完全就是家的感觉；一些微小小处 都考虑的很周到,比如说如是要与家进步行沟通,是在一张 类似于餐桌样的桌子上进行的,旁边有一个用帘子隔开的小 地方,里面仍摆上了小桌子小凳子,说是由于跟家长沟通时为了防止小伴侣无聊而开设的,以后要做成一个科学角,社会实践报告 学前训练见习实践报告；到处表达着其专心；由于两点左右小伴侣都仍没有起床,园长就带我们参

3、观了 xx ,看得我们很是仰慕,楼梯的墙上都是他们自己动手制作的美工作品,仍设有特地的舞蹈室,阅读室,美工室,游 戏室和娃娃家房；颜色丰富,却不会感觉花花绿绿；里面的 设施与人性化是让我们想回到幼儿园的主要缘由；在舞蹈室 里,有一面大镜子, 投影仪和舞台； 阅读室地上铺上了地毯,这样既保证了安全又可以肯定程度的使阅读室保持寂静；美 工室里仍安装了水龙头,彩笔蜡笔一应俱全,最值得一提的 是幼儿园为小伴侣们供应了大量的空白纸扇,面具和瓶子,给他们充分的自由发挥空间,拓展其思维；另外,不管是美 工作品仍是建筑模型的作品,老师都会将其作品进行保留,成品将其进行展出,半成品就让小伴侣下次连续完成；这样

4、小伴侣做事就不会养成半途而废的习惯,也更有利于自信心 的培育； xx 公司幼儿园的另一大特色在于娃娃家这一环节,与其他幼儿园不同的是,他的活动区域更加广泛,一整个房 间都是娃娃家区域,娃娃家超市的东西也更逼真；并且实物 下面都有标记,图文一一对应,帮忙小伴侣更好的认知事物同时也便利他们整理整理；在超市门口, 摆放了一个收银台,上面仍有玩具验钞机和电话,基本完全来自于生活,儿童可 以在嬉戏的过程中不自觉的就学习好十以内的加减法；娃娃家医院也基本接近生活,孩子在嬉戏过程中感知生活,融入 生活；这也是 xx 课程的一部分,不过是隐性课程罢了；xx 人重视“ 一日生活皆训练”,他的操场不像常规学校那样方方正正的,而是像家庭小区似的,场地也并非平平整 整,有着肯定的起伏,换了一种方式加大儿童的运动量；在 四楼的大阳台上,仍别出心裁的开设了“ 空中足球场”,让 儿童在冬天的时候更加充分的接触到阳光,就连出水管道都 很有心思的设计成椰子树的形状,美观的同时使绿化环保的观念深化儿童内心；仍有一个xx 做的特别细心的方面就是小伴侣用的厕所