幼儿英语形状教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 幼儿英语形状教案 让幼儿复习稳定各种图形，情愿用图形大胆想象组合马路边的各种事物，感受图形组合的美感。感受并用英语表达各种不同的图形并大胆介绍自己的作品。以下是我整理的幼儿英语外形教学教案的相关资料，梦想对你有扶助! 幼儿英语外形教学教案篇一 Interesting shapes(好玩的外形) 【活动目标】 1、复习稳定各种图形，情愿用图形大胆想象组合马路边的各种事物，感受图形组合的美感。 2、感受并用英语表达各种不同的图形并大胆介绍自己的作品。 【活动打定】黑板、摸袋、图形若干、范例画、魔法棒、卡纸底板、固体胶若干、幼儿能用英文说出图形的名称(squar

2、etrianglerectanglesemicirclecircle) . 【活动流程】 一、摸摸猜猜图形 围裙嬉戏 T: I have a apron, therere many shapes in it. What is it? C: Maybe its a square. T: Therere many different shapes. There is a big square, a small circle and a green triangle. 二、找找拼拼图形 1、图形找一找 T: This is road. What do you see? What are the sh

3、apes? 2、图形拼一拼 T: Youre so clever. Cici also find some shapes, but my shapes can change, change, change into what? T： This is my picture made of many shapes. What do you see ? C: I see 幼儿用图形拼画，教师巡回指导T: What is it? What are the shapes? 三、共享赏识图形 T: Who want to introduce your picture? C: This is my pict

4、ure, I like the tree. Triangles make the tree. T: So many beautiful pictures with so many shapes. I like them very much. Because your pictures are made of many shapes and many colors. 延迟：T: How many trianglessquaresrectangles on your picture? Lets count them next time ,OK ? 幼儿英语外形教学教案篇二 shapes 活动目标:

5、 1、通过各种嬉戏形式学习单词rectangle, triangle, square，体验英语活动的乐趣。 2、听懂句型：What shape is it? 3、听力练习：Draw a triangle 活动打定：正方形，长方形，三角形的彩纸。黑板(画有由三角形，正方形，长方形组成的房子，以及一些学过的小动物等)，录音机，CD 活动过程： 一、 Warming-up: 1、 师幼问好 2、 律动Walking Walking. 二、 Presentation 1、 出示黑板，并提问：Whats in the blackboard?指导幼儿说出黑板上都有些什么。当幼儿说到house时，教师做神秘

6、状，将房顶三角形取下来并教授单词rectangle, 并做手势。(triangle, square的教授方式同rectangle) 2、 GAME：I say, You do.教师说单词，幼儿做手势。 3、 3、 用不同的声调和语调分别教读单词rectangle, triangle, square，提防幼儿发音。 4、 GAME：Whats mi ing? 三、 Co olidation 1、 GAME: Walking, walking. 当唱到Now, Lets stop时教师发出指令touch something triangle幼儿在活动室内找到三角形的物体触摸or 教师出示外形并提问

7、：Whats shape is it? 2、 发给幼儿白纸，教师发出指令：Draw a triangle,幼儿听指令画出图形。 幼儿英语外形教学教案篇三 Interesting Colors 好玩的颜色 【活动目标】 1、熟悉表示颜色的单词：red、blue、yellow、green。 2、积极参与嬉戏，稳定相关单词。 【活动打定】 教具学具打定：各种颜色的帽子(与幼儿人数一致)，音乐磁带，录音机。Music，hula- hoops，Two fashion models， some colorful paper 【活动过程】 幼儿英语嬉戏：色调宝宝站出来。 幼儿戴上不同颜色的帽子，教师播放音乐

8、，率领幼儿站成圆圈跟随音乐节拍自由动作，教师发出口令：Who is wearing yellow hat? 戴黄色帽子的幼儿来到圆圈中间持续听音乐自由动作。 教师发出不同的口令，让戴不同颜色帽子的幼儿依次站出来。谈话：我热爱的颜色。引导幼儿用英语说说自己热爱的颜色，学习句型： My favorite color is， 嬉戏：色调圈圈 教师事先在活动室地面上画好四个圆圈，贴上red， blue， yellow， green的色调标记。 播放音乐，音乐中断时教师说：I like blue，幼儿来到贴有blue标记的圈中。 教师变换口令，让幼儿依次来到不同颜色标记的圈内。 【活动渗透】 美术活动：

9、好玩的颜色。 音乐活动：歌曲赏识Color Song，用各种颜色的彩带装饰活动室。 【情境渗透】 在生活中引导幼儿查看各种各样的颜色，并用英语认读。 【家庭中滲透】 建议家长让幼儿参与自己房间的布置，挑拣自己热爱的窗帘颜色、床单颜色等。 【活动分析】 本活动利用嬉戏的形式让幼儿在弥漫趣味的情境中掌管表示四种颜色的单词，并运用英语举行情境表演，为幼儿营造了积极学说英语的良好空气。 【实施指导】 活动重点：掌管表示颜色的单词：red，blue， yellow and green。 活动难点：纯熟掌管表示颜色的单词，在嬉戏中回响灵巧。 【活动拓展】 请幼儿在活动室里探索red，blue， yellow and green四种颜色的物品，用相应颜色的贴纸做记号。 在美工区供给一些没有颜色的图案