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1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18部编三年级语文下学期期末复习名校习题班级:_ 姓名:_ 补全词语1. 把下面成语补充完整,并说说你的发现。(_)头(_)脑 (_)头(_)发 (_)牙(_)爪(_)心(_)胆 面(_)耳(_) 手(_)脚(_)眼(_)手(_) 口(_)舌(_) 眉(_)目(_)我发现:_2. 把词语补充完整,并选词填空。大吃(_)(_) (_)嚼(_)咽 争(_)恐(_)哈哈(_)(_) 果实(_)(_) (_)忙(_)乱(1)形容慢慢吃东西的词语是_。(2)小红把书包提前收拾好了,免得到时候_的。3. 把下面的词语补充完整,再选词填空。(_)嚼(_)
2、咽大口(_)(_)(_)(_)恐后(_)(_)八下 (_)面(_)方 (_)(_)一惊1.来自_的人都在天安门广场上聚集起来,等待盛会开幕。 2.我把妈妈最心爱的茶杯打碎了,心里_的。 3.妈妈做的饭菜真香啊,我_地吃着,妈妈连连说:“别急,吃慢点!”4. 把下列词语补充完整,并按要求归类。(填序号)手(_)脚(_) (_)(_)尽染 百(_)百(_)秋风(_)(_) (_)头(_)发 天(_)云(_)(_)上(_)下 四(_)八(_) (_)红(_)赤1含有身体部位的名称,和人有关的:_。2与秋天有关的:_。3含有数字的:_。拼音词组5. 看拼音写词语。qing b l zh h rn jn
3、 zhng w dng(_) (_) (_) (_) (_)shng cn j sun gu dng l yu f yu (_) (_) (_) (_) (_)6. 读拼音,写词语。kng qu kung fng h xing zng sng su yu fng shu pi li gu z 7. 看拼音写词语。yun yan l y xio xi mi zi hu bn lin peng p li z sh lng l j ln xng chng xin x rn hu yn zi chng go fn q 8. 看拼音写词语。dio gn fi yu b dng m gu hun yng
4、qng chu qng shung jio run 形近字词9. 比一比,组词语。龄(_) 花(_) 歉(_) 盼(_) 铃(_) 华(_) 谦(_) 扮(_) 坚(_) 熟(_) 珍(_) 仰(_) 竖(_) 塾(_) 诊(_) 抑(_) 10. 辨字组词推(_) 管(_) 秒(_) 险(_) 腿(_) 官(_) 妙(_) 捡(_) 11. 比一比,再组词。冷(_) 救(_) 算(_) 拆(_)令(_) 球(_) 鼻(_) 折(_)12. 比一比,再组词。浅(_) 载(_) 摇(_) 飘(_) 庭(_) 线(_) 栽(_) 遥(_) 漂(_) 挺(_) 聪明小判官13. 根据课文内容判断对错
5、。1九月九日忆山东兄弟中的“山东”是指现在的山东省。(_)2“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”是指屠苏草泡的酒。(_)3蔡伦是我国西汉时期的人,他发明了造纸术。(_)4赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。(_)5清明上河图画的是南宋都城汴京热闹的场面。(_)14. 联系课文内容,判断对错。1“一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。”句中的“颤抖”说明了阮恒内心的激动。 (_)2太阳一文用了列数字、作比较等说明方法。 (_)3女娲补天是一个流传千古的神话故事。 (_)4检阅一文的中心句是“这些小伙子真棒”。 (_)5“亡羊补牢”中的“亡”是死亡的意思。 (_)15. 读一读,判断对错。(正确的打“
6、”,错的打“”)1一年由春夏秋冬四个季节组成。(_)2弯弯的月儿像玉盘。(_)3“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”告诉我们:时间是宝贵的,要珍惜时间。(_)4大雁往南飞说明春天来了。(_)16. 判断对错,对的打“”,错的打“”。1望洞庭一诗是宋代诗人苏轼写的。 (_)2“帆”字的倒数第二笔是横斜钩。 (_)3西沙群岛只是风景优美,并不富饶。 (_)4“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。”这句话说明树太少了。 (_)5美丽的小兴安岭一文中作者主要是写四季的树木。 (_)句子训练营17. 按要求完成句子练习。1小燕子飞来飞去。(把句子写具体)(_)小燕子(_)飞来飞去。2清早,我到公园去玩,一
7、进门就闻到一阵清香。(用加点词语造句。)_3瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙膜翅 ,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。(仿写拟人句)_4独角仙的力气一定似乎很大。(修改病句)_5这一幅图画很有趣。(改为反问句)_18. 按要求改写句子。(1)到那时我就把头发烫起来。(改为“被”字句)_(2)小蘑菇长出来了。(改为拟人句)_(3)婷婷做完了老师所有布置的作业。(修改病句)_(3)上学路上,王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往,又无交警值班,便叫你一起闯红灯。你既不愿意伤害与王刚的感情,又想劝说他不闯红灯,你打算怎么说?_19. 按要求写句子。1河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿
8、”。(改为“被”字句)_ 2我小时也画过不少,因为它的形态好掌握,很好画。(用加点词说一句话) _3吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?(改为陈述句) _20. 按照要求写句子。1我的家乡是山东省昌乐县人。(修改句子)_2男孩说:“我没有看见灰雀。”(把句子改变人称换个说法。)_3 妈妈急得直跺脚。(照样子写句子)_得_。4阳光照耀着大地,大地滋养着庄稼,庄稼养育了百姓。(仿写句子)风卷来了浓密的云,浓密的云化作及时的雨,_。21. 按要求写句子。1它背着沉重的货船。(改为“把”字句和“被”字句)_2这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(改为陈述句)_3白荷花在这些大圆
9、盘之间冒出来。(缩句)_4在老师的教育下,他明确了学习态度。(修改病句)_5蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐;小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦;_,告诉我_。(仿写句子)阅读理解22. 阅读短文,回答问题。粽子每年端午节,住在怡保的家婆便大忙特忙。白天,她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。忙到子夜,桌上堆起像山一样高的粽子。不是传统的三角形的,而是厚实的椭圆形,每个足足一斤重。凌晨一时,她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮,彻夜地煮。她自己呢,也彻底夜不眠,守在炭炉边,不断地往火堆里添柴,在大锅里加水。垂在耳旁的鬓(bn)发,为汗湿透,火光一照,银亮银亮的。此刻,锅里的粽子
10、,在她眼里,不是食物,而是“艺术品”。她脸上那股专注而执著的神情,让我想起烧陶的艺人。天泛鱼肚白了,粽子还在锅里滚。她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上,又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了个小时后,终于喷出了异香。把粽子从锅内提出来,摆凉,然后,平均地分成了几份,搁(g)进竹篮里,让她几个远道而来的儿子携回家去,给媳妇、给孩儿们吃。粽子里各种材料的香味,深深地渗(shn)进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里,食毕,余香犹存。别人问她秘诀,她说:“我的糯米不浸水,煮它十个小时,让它自然熟、自然香。”别人学她,总学不成。原因是:别人买不到她独有的两项“材料”耐心与爱心。1按照原文填空。(_)的大
11、锅 (_)的面巾 (_)的糯米(_)地添柴 (_)地渗进 (_)地煮2从文中找出一个比喻句画波浪线,再试着写一个比喻句。 3文中一次次写时间,你从中体会到了什么? _4家婆的粽子都有哪些特别之处呢? _23. 课内阅读。 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢。妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚它们的站墙角的。雨一来,它们便放假了。树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄
12、的、白的衣裳,冲了出来。你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。1“他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。”运用了什么手法? _2“花在草地上跳舞、狂欢。”这符合实际吗?为什吗? _3“地下的学校”的含义是什么? _4“雷云拍着大手”既指(表层意思)又指(深层意思) _5为什么“雨一来,它们便放假了”?_24. 课内阅读我能行。 一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接
13、着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”1孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的,又是怎样做的?_2你认为孙中山是个怎样的人? _3你对孙中山先生大胆向先生提问这件事有什么看法?_25. 课内阅读。 有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的额时候,草地又变绿了。这时为什么呢?我来到草地上
14、,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。1在文段中找出一组反义词:(_)(_)2草地为什么会随着晨昏变化而变换颜色?在文中用“ ”画出来。3文中连续两个感叹句充分表达了作者对蒲公英的_之情。4蒲公英为什么成了“我们”最喜爱的一种花?_。26. 阅读短文,回答问题。恰到好处的掌声一位父亲带着9岁的儿子来到北京,寻找他们的音乐梦。为了能够留在北京,父亲
15、费尽周折,勉强将儿子送进了一所小学。儿子的特长是弹钢琴,父亲联系了一位有名的钢琴老师给儿子上课。第一天,钢琴老师只教了儿子一段简单的乐谱,就摇起了脑袋:“这孩子的反应慢,肯定上不了音乐学院,趁早改行吧!”结果,性格倔强的儿子当场就和老师吵了起来,父亲怎么也劝不住,师生俩闹得不欢而散。看着不争气的儿子,父亲由失望变成绝望,决定带儿子离开北京。在父子俩准备动身的当天,接到了一个意外的通知:儿子所在的学校办晚会,老师们指定要儿子弹奏钢琴。儿子显然还在气头上:“我不弹了,不弹了,连钢琴老师都说我反应慢,我再也不摸琴了!”()老师怎么做工作,儿子()表示再也不摸琴了。他们的争执引来了一群好奇的观众,那就
16、是儿子班上的同学。接下来,令儿子感动的一幕出现了,小朋友们你一言我一语地帮着劝开了:“弹吧,我们都喜欢听你弹琴!在我们心中,你弹钢琴是最棒的!”那天晚上,儿子流着泪,以从未有过的激情,弹奏了几支曲子。演出结束后,台下掌声四起,久久没有停下。儿子站起身来,一遍又一遍向着鼓励他的人们鞠躬,在那些连绵不绝的掌声中,儿子做出了一个改变自己一生的决定:我要学钢琴!我一定要学好!凭着过人的自信加努力,儿子以优异的成绩考入了理想的学校。后来,他成了这所学校最年轻的客座教授,并且凭着一系列成功的演出技惊中外。成名之后,很多人问起儿子成功的秘诀,他无一例外都会提及小学时那场特殊的晚会,提及激励自己的掌声。后来,
17、一位记者在专访稿中动情地写道:感谢这些掌声,尽管它们不是出自名人,但却在关键时刻,以恰到好处的声音,拯救了一位音乐天才。1联系上下文,解释下面的词语。费尽周折:_不欢而散:_2在括号里填上恰当的关联词语。3为什么说同学们的掌声是“恰到好处”的掌声?()A因为掌声是连绵不绝的。B因为这是同学们发自内心的掌声。C因为儿子想放弃学钢琴的时候,同学们的掌声让他重拾信心。4读完这个故事,我们懂得了:当别人遇到挫折时,我们要_他;当自己遇到挫折时,我们不应该_,而是要_。写作27. 习作表达。选择一个同学,介绍一下他(她)的外貌、性格、爱好等。不能在文中出现他(她)的名字,但是要让别人读了你写的内容就能猜
18、出你写的是谁。_28. 快乐习作。同学们,你一定玩过很多游戏吧,请选择一个让你最开心的游戏,把游戏的过程写下来。要求语句通顺,尝试运用平日积累的好词佳句,不写错别字,正确使用标点符号;题目自拟。字数在300个以上。_29. 按要求作文。题目:我喜欢我自己小朋友,你知道吗?你在世界上是独一无二的,学会欣赏自己,你会发现自己身上有许多闪光点。请以“我喜欢我自己”为题,向大家介绍一下自己吧!可以从外貌、爱好、性格等方面介绍,相信你会更喜欢自己的!提示:注意开头空两格。_答案1、摇 晃 披 散 张 舞 提 吊 红 赤 忙 乱 疾 快 干 燥 清 秀 这些成语都含有身体器官名称。2、一 惊 细 慢 先
19、后 大 笑 累 累 手 脚 细嚼慢咽 手忙脚乱 3、细 慢 大 口 争 先 七 上 四 八 大 吃 四面八方 七上八下 大口大口4、忙 乱 层 林 发 中 习 习 披 散 高 淡 七 八 面 方 面 耳 5、墙壁 蜡烛 忽然 紧张 舞动 伤残 计算 规定 旅游 富有 6、孔雀 狂风 互相 赠送 所有 丰收 排列 规则7、鸳鸯 芦芽 小溪 梅子 花瓣 莲蓬 破裂 姿势 伶俐 聚拢 形成 纤细 融化 燕子 崇高 泛起8、钓竿 飞越 拨动 蘑菇 欢迎 清楚 清爽 娇软9、年龄 花草 道歉 盼望 铃声 中华 谦虚 打扮 坚持 成熟 珍贵 仰头 横竖 私塾 诊治 抑制 10、推迟 管理 分秒 危险 火腿
20、 官方 美妙 捡拾 11、寒冷 救命 算数 拆除 口令 地球 鼻子 对折 12、深浅 载重 摇摆 飘扬 家庭 线段 栽树 遥远 漂流 挺住13、 14、 15、 16、 17、聪明机灵的 在空中自由自在地 上课铃响了,老师一走进教室就开始上课。 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。 独角仙的力气一定很大。 这一幅图画难道不有趣吗?18、到那时头发就被我烫起来。 小蘑菇戴着一顶斗笠钻出泥土。 婷婷做完了老师布置的所有作业。 王刚,现在虽然没有车辆没有交警,但是周围有很多的电子眼呀,而且待会儿如果突然有车过来就太危险了。我们还是等一等吧,好吗?19、尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿
21、”。 因为天气不好,运动会只能推迟了。 吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们改改口味,也吃蚜虫。20、我的家乡是山东省昌乐县。 男孩说,他没有看见灰雀。 我热 直冒汗 及时的雨浇灌了干旱的土地 21、它把沉重的货船背着。沉重的货船被它背着。 这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。 白荷花冒出来。 在老师的教育下,他端正了学习态度。 小鸟在肩头休息 歌唱是多么幸福 22、1 巨型 湿湿 绝不粘口 不断 深深 彻夜 2别人买不到她独有的两项“材料”耐心与爱心。春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。3体会到了做粽子的用心和耐心4是艺术品,有异香,绝不粘口,余香犹存23、1拟人2符合实际,因为作者名写花朵
22、暗写风3指不自由的读书生活4自然界的电闪雷鸣对花孩子们的热烈欢迎5有了雨的滋润,花朵才能自由自在的生长,开放24、1孙中山这样想的:糊里糊涂地背显然无用。他是这样做的:问老师背书的意义。2我认为他是一个不懂就问,爱学习的人。3我非常敬佩孙中山这种敢于不懂就问的求学态度,只有这样才能领悟书中的道理。25、1 张开 合拢 2蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。3喜爱4因为“我们”常常在草地上玩耍;“我们”发现了草地颜色的变化及变化的原因,并从中体验到了快乐。26、1父亲为了让儿子留在北京,接受更好的
23、教育,付出了很多努力。 儿子和老师吵架后,二人不愉快地分开了。 2无论都3C4鼓励 放弃 定信心、勇往直前27、范文:我的同学他有一张胖乎乎的苹果脸、剑眉、塌鼻子、一张血盆大口。他就是我作文班的同学小宇。他的皮肤黑黑的,像从煤里捡出来的。他的包公脸十分好看,肉肉的。小宇十分爱笑,有时他笑是张开血盆大口,哈哈的笑,让恐龙都害怕他。有时他笑时是微微的笑一下,好像有了一个坏点子。小宇也十分的幽默。他最爱和小豪一起疯。有一次,他在赵老师上课时突然说:“耶!马达加斯加我来了,万岁、万岁。”他像一个酒鬼一样。我们不经都捧腹大笑。小宇他就像一个黑黑的印第安人,黑黑的身子,衣服穿的也像印第安人,他不是一个印第
24、安人吗?有一次,他学印第安人的样子,在屋里乱跳,把屋子弄得吵闹不已。他像一个印第安人,像一个小小孩,像一个大怪物,他有一些让人摸不透。他写作文很快,一般都是第一个写完的。这就是我的同学小宇。28、范文:捉迷藏捉迷藏是我最喜欢的游戏,每个星期天爸爸都会陪我玩这个游戏。就在这个星期天,我和爸爸又在家里玩了捉迷藏。我们先用石头、剪刀、布的方法来决定谁来捉,谁来藏。第1局爸爸输了,所以爸爸来捉,我来藏。爸爸开始数数了,我赶紧去找藏身的地方。我四处张望着,看到房间里有个大衣柜。我灵机一动,就藏这儿吧。我轻轻地打开柜门,爬进去蹲在角落里,还用衣服遮掩了一下。当然,又把柜门关紧了。这时爸爸已经数完了10,他开始仔细地寻找。东找找,西找找,我躲在衣柜里一动不动,闭紧嘴巴不敢发出任何声音。过了两
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