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文档简介

1、部 门小段教学部班级任课教师授间教学内容（课题）小河趣事教具9090 乐高套件、粉笔、长绳、A4 纸教学目标知识与技能：了解河，感知河对的重要性。过程与方法：运用乐高表现小河的不同的曲线形式。 态度与价值观：通过搭建，了解小河的特点。教学重点及难点重点：通过搭建，了解小河的特点。难点：大胆搭建不同形态的小河。作品背景设置在一片大森林里，住着好多小动物。 因为这个森林好大好大，所以小动物们的家都离的好远好远。如果他们要一起玩，就要走好长好长的路，可辛苦了。有一天，小猴子想了一个办法，就召集森林里的小动物们开会，决定大家一起动手，把各自的家都搬在一起.开场热身 5min在地上用粉笔和绳子设置出一条

2、条小河，小河可排列成圆形、曲线等，让幼儿尝试不同的方法。教室里设置乐高搭建角，投放乐高搭建图纸，供学员搭建。新课引入 10min1.情境设置-欣赏我家门前有条河师：刚才的小家门前？你身边哪些地方有河呢？师：如果的生活中没有河，会怎么样？教学过程2.观察区分小河都有些什么形状?师：看了这么多图，我请小朋友介绍一下上的小河都有哪些形状？师：如果小河在高处，那小河是从下往上流的还是从上往的？搭建与探究 30min主体搭建与探究活动教师模型演示： 引导幼儿观察不同小河的曲线形式，通过提问引导学员思考搭建一条曲线优美，独一无二的小河。学生搭建，教师适时指导，有效解决学生问题。延伸与拓展 10min让幼儿描述自己搭建的小河是什么形态的，如：弯弯的，直直的等。提出问题，如何在小河旁边或者小河里加上其他装饰物体，如：小鸭子、树、花等。学习单 5min将纸划分两块，陆地行走的动物和水里游

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