2022年实小教学常规管理规定

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年实小教学常规管理规定为全面实施素质教育，积极开展新课程实验，全面提高教学质量，现根据镇江市中小学教学五认真实施细则，制定我校落实教学五认真的具体要求。一、备课1.超前性。每位教师的备课要有一周的超前量，不提倡超前备课量超过两周以上。2.完整性。备课要经历资源化备课-集体备课-个性化备课这一完整的备课流程。3.规范性。(1)项目齐全。(2)资源化教案必须是详案；个性化教案_年以内的教师必须写详案，主讲人要认真钻研教材，认真作好集备的指导工作。课后要及时记录教后感想。每学期交一篇教后反思、个性化教案，每个教研组推荐两篇资源化教案参加学校评审、汇编教学文

2、集。4.研究性。每周至少进行一次集体备课，鼓励及时性研讨，严禁未经个人消化和思考直接用集体备课教案上课，严禁无教案走上讲台。5.创造性。教案要体现自己的教学风格，注重在集体备课的基础上写出个性化教案，资源人教案主备人在集体备课基础上写好调整意见。二、上课1.提前候课，关闭手机。2.准备充分，备教一致。3.精讲多练，渗透德育。4.运用媒体，恰当有效。_组织有序，活而不乱。6.扎实课堂，提高质量。7.安全有责，处理妥当。三、作业1.堂堂有。根据课程标准和教材要求，每堂课要精心设计或选择有助于学生巩固和加深理解、拓宽所学知识的作业。_次次改。作业要及时批改。_天天清。作业中存在的问题要认真讲评，不让

3、一名学生带着问题回家。_周周测。各班和教研组根据教学情况每周对学生所学知识进行过关检测，以及时了解教学状况，查漏补缺。_月月查。学校每月对各年级学科教学进行检查。四、辅导1.充分利用早、中、晚及一切可以利用的时间，进班提优补差(学期初以班为单位，早晚安排表，教导处汇总统一检查)。2.建有提优补差学生档案，期初、期中、期末检查。3.数学教师建有错题集，每学期组织一次错题集展评。五、考试1.牢记质量，自我过关。2.出卷科学，指导考试。3.细心批改，评分公正。4.逐项统计，分析有据。5.及时反馈，完善措施。六、校本教研1.坚持读与本学科有关的教育教学杂志。2.积极参加各级各类校本教研活动，并积极讨论

4、，勇于发表自己意见，无特殊情况不得缺席。3.注重积累，不断提高课堂教学实战水平。2.听课达到学校所规定的要求。(见学校听课评课规定)2022年实小教学常规管理规定（二）1.职务(1)全面贯彻党和国家的教育方针，按照教育行政部门规定的课程计划和课程标准，组织实施素质教育。(2)落实上级教育行政主管部门和学校制定的各项规章制定，制定科学合理的学期教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结。(3)处理日常教务工作。科学地安排作息时间、编排课程表，合理地测算工作量、分配课务，有效地组织招生、分班、毕业、考试、阅卷、质量分析、调课、订购教科书、考勤等工作，搞好学籍管理，建好教师档案，负责电教中心、文印室工

5、作，加强阅览室、实验室、电脑房等专用教室和各类教学挂图、仪器设备的管理和使用。(4)经常地、不定期地深入班级、课堂了解教学工作情况，按照教学环节规律，认真抓好备课、上课、作业批改、分项检测、辅导等教学常规管理工作，做到随堂听课、随堂评课、随时抽查、随时指导、随机反馈、平等交流，维护正常的教学秩序，对教师教学常规执行情况进行严格考核。(5)全面了解教师的思想状况、教学水平和业务专长，聘任教研组长，开展师徒结队，指导教学工作。审查各组教学进度和计划及其实施情况，推进教研工作的开展，促进教学和科研相结合。负责优秀教研组的申报评选工作。(6)贯彻学校体育工作条例，指导制定科学的体育工作计划，提高体育教

6、学质量，积极开展群众性体育活动，抓好运动队训练，做到普及与提高并举。(7)接受来自学生、教师、家长、社会对教学情况的反映并及时调查、反馈。安排好学生课外兴趣活动，丰富学生生活，培养个性特长。2.职权(1)有权向各年级组长、教研组长了解教育教学情况。(2)有权检查每一位教师的教育教学情况，并作出评价。(3)有权提出教师岗位和本处职员岗位的聘任或解聘名单，报校长室批准；对待引进的教师的业务水平有审查权。(4)有权按有关规定批准免试、免修、毕业、直升、肆业、跳级的学生名单。(5)有权按有关规定提出学生奖惩名单报校长室批准。(6)有权对教师人员配备和课表排定提出计划报校长室批准。(7)有权提出教研组长

7、人选报校长室批准。(8)有权考核教师和本处职员的工作，在教师晋级、聘用、奖励等问题上有否决权。(9)有权指定教师代课，有权指派学生导师，有权指派学科竞赛指导教师。(10)对校长作出的违反有关法律、法规、法令、规章的决定有权提出意见。有权在校行政会上发表意见，提出建议。(11)有权组织学生、教师、家长座谈会。对举报事件有权进行调查。(12)在学生突发事件和伤害事故发生时有临时处置权。3.职责(1)对不能完成教学计划目标任务负责。(2)对管理不严，工作不力导致的教学秩序混乱、质量下降负责。(3)对校长交办的任务不能及时、认真完成导致严重后果负责。(4)对重大事情发生不向校长及时汇报，导致严重后果负责。(5)对超出职权范围的擅自