高中班主任的工作总结报告

1、Word 高中班主任的工作总结报告 工作总结必需有状况的概述和叙述，有的比较简洁，有的比较具体。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。下面是我给大家带来的高中班主任的工作总结报告，盼望大家能够喜爱! 高中班主任的工作总结报告篇1 时间飞逝，_年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下： 一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德 俗话说：“活到老，学到老”。本年度，我能够自觉在思想上，行动上与国家政府坚持高度的全都性，坚持四项基本原则;学习中学校老师职业道德规范、学习教育教学法规，并落实到自我的工

2、作中去。树立高尚的师德，经过学习，我能在各方面严格要求自我，努力地提高自我的师德修养，不断反省自我，能正视自我，提高自身素养。 二、专业学问、工作本领 和刚走上工作单位时相比，自我在教育教学本领方面有了进一步的提升。作为班主任，已能娴熟进行班级管理，注意班级班风、学风的建设，关怀每一个同学的进展，尤其是关爱留守同学工作，在学校统一部署下，解除了外出务工家长的后顾之忧。班级工作无小事，就是在每一天繁琐的日常工作中自我不断的积累工作阅历。 在教学方面，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细根据学校教学常规的要求做，仔细参与备课组的团体备课活动，以进取的态度上好每

3、堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自我能仔细执行“青年老师培育工程”，仔细参与学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自我也进行一些教学讨论，把平常在教学过程中的所感所想准时总结成文字形式，并发表在个人博客上，这不仅仅是一次阅历的凝练，也是对教学的再思索，对自我教学理论水平的一次提升。 三、工作态度和勤奋敬业方面 在这一年中我担当_班班主任，执教_教学，一星期_节课，工作仔细负责，进取参与学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。在担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施量化制度的管理。培育同学养成良好的学习、卫生和行为习惯，努力制造一个团结向上，富有朝气的班团体

4、。 总结只关乎过去，将来的路要更踏实的走。吸取过去的阅历教训，将收获的喜悦留在昨日。在今后的日子里，我会大胆创新、探究和实践，一步一个脚印地搞好本职工作。我对自己能够走好今后的道路布满了信念! 高中班主任的工作总结报告篇2 1、同学的基础 基础是胜利的保障，_班同学整体基础薄弱，在学习和教学的过程中表现的较为明显，所以在高中的初始阶段打好基础尤为重要。 2、学习态度和学习习惯 好的学习态度是胜利的基石，但凡学习成果优秀的同学都有号的学习态度和学习习惯，反之亦然。所以在接手_班的班主任工作之后加强了对同学学习态度和习惯的培育。 3、课任老师的协调协作 在教学的过程中课任老师之间必需要加强协调协作

5、，否则既铺张另外同学学习的珍贵时间，又无法取得好的教学效果，在这几年的教学中感受颇深。 4、同学学习时间的支配 有许多同学不会合理的支配学习时间，时间铺张许多，很惋惜，所以帮忙同学合理规划支配学习时间是很必要的。 5、“盯”同学 这项工作是一项长期而又艰苦的工作，对班主任的要求很高。时刻关注同学并赐予准时指导，对同学的学习与成长极为重要，反思自我，这项工作没有正真落实好，这是_班高考成果不抱负的重要缘由，在今后的班主任工作中必需要重视这个问题并真正落实。 班主任工作是一项重要的工作，在今年的工作中我边学习边总结，获得了必需的阅历，但同时也收获了必需的教训，它们都是我工作道路上的财宝，我会珍惜这

6、些阅历和教训，争取在以后的工作中能快速成长，努力带出优秀的同学，为新时期的试验中学尽自我的绵薄之力。 高中班主任的工作总结报告篇3 时间总是在不知不觉忙劳碌碌中静静地过去了，转瞬即将迎来新的一年，回顾这一年的工作状况，有得也有失，现作如下总结： 一、思想职业道德方面 仔细学习，乐观参加到学校争优创先的活动中，到处以身作则，勇于开拓，乐观进取，不怕困难，不怕挫折。平常，严格遵守学校各项规章制度，按时上下班，乐观参与学校组织的各项政治学习和活动，并仔细做好笔记，仔细学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断进展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热忱去关怀喜爱

7、每一位同学，不对同学体罚或变相体罚，使他们在一个布满爱的环境下学习成长。 二、教育教学力量方面 在年的上半年我担当高二(4)(5)班和(7)班的化学教学工作，作为中学化学、老师，我深知基础教育的重要性，特殊是近几年，在从应试教育向素养教育的转轨过程中，我更是注意同学素养的全面提高。平常，我仔细备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，细心设计教学过程，采纳生动活泼的教学手段，提高同学的学习爱好。对各班实行不同的教学方法，因材施教。对于班级中成果较好的同学，我尽量出一些思索题，以便他们乐观思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题力量，对于差生，我从不气馁，总是准时发觉他们身上

8、的闪光点，利用课余时间，急躁的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓舞同学不懂就问，端正其学习态度，努力提高同学学习成果。在教学中，我总是准时的向阅历丰富的老师请教，学习其优秀的教学阅历，取长补短，努力提高自身的业务水平。 三、创新评价，激励促进同学全面进展。 始终把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学化学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采

9、纳评语的形式，更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立同学学习化学的自信念，提高同学学习化学的爱好，促进同学的进展。 四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。 坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成同学严厉 、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给同学学问，培育了同学正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。一份

10、耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。 五、在班主任工作方面 做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会;一是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个良好的大环境，重视的是同学的共性。 协作学校各项工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。高中的同学已经是十七八岁的人了，许多道理都明白，

11、但自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对同学进行思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起同学的反感，简单为同学接受，能切实关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。 我开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。 重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意的是同学的共性和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。在这个时候，

12、我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上同学的爱戴和信任。 高中班主任的工作总结报告篇4 时间飞逝，20_年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下： 一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德，高中老师个人年度工作总结。 能够仔细贯彻国家的基本路线方针政策，作为国家员老师，系统地接受了“保持共产国家员先进性教育”培训活动，政治理论进一步加强，国家性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，乐观主动仔细的学习专业学问，工作态度端正，仔细负责，老师个人工作总结高中老师个人年度工作总结。 二、专

13、业学问、工作力量。 和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学力量方面有了进一步的提升。作为其次班主任，自己能够帮助第一班主任参加班级管理。关怀班级班风、学风的建设，关怀每一个同学的进展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作阅历。 在教学方面，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细根据学校教学常规的要求做，仔细参与备课组的集体备课活动，以乐观的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能仔细执行“青蓝工程”，仔细参与学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学讨论，把平常在教学过程中的所感所想准时总结

14、成文字形式，这不仅是一次阅历的凝练，也是对教学的再思索，对自己教学理论水平的一次提升。 三、工作态度和勤奋敬业方面。 在一年中自己担当一个班级的其次班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作仔细负责，乐观参与学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。 回顾这一年的工作，学校供应了各种让自己快速熬炼成长的平台，学校领导赐予自己许多工作上的关怀，老老师给自己供应了许多珍贵的阅历和关心，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着很多需要改进的地方。在今后的工作中，我将连续以务实的工作态度，一如既往地仔细学习工作，争取工作水平的更大提高。 高中班主任的工作总结报告篇5 班

15、主任工作的重点在于如何依据同学共性的特点，实行有针对性的方法，培育他们树立正确的人生观、世界观，为国家培育出合格人才。在本学期的班主任工作中，我主要在以下几个方面下了点功夫： 一、提高自身工作力量，增加责任感。 在同学心目中，班主任是真理的化身，行动的楷模。班主任的一言一行、一举一动都对同学起着潜移默化的影响。所以，班主任必需对自己所从事的工作的意义有深刻的熟悉，对工作有剧烈的事业心和高度的责任感，加强师德修养，用自己的优良品德、文明行为和渊博的学问去影响教育同学。在班级工作中，我做到言而有信，说到做到。既增加了同学的信任度，树立了威信，也使一些不良现象失去了生存的土壤。加强和各任课老师协作，

16、通过听课、抽查作业、询问等方式把握学习状况，培育同学坚韧刻苦的学习精神，改进学习方法，不断提高学习成果。我还留意把握其他学科的教学进度，以了解把握同学学习状况和班级整体状况。 二、带好一个有分散力的班委会。 班委会是班级管理和班风建设的核心，是班主任的得力助手。我把班级中那些思想作风好、学习成果较好、热心为同学服务、工作力量较强、有肯定特长的同学，在同学中反复酝酿，民主产生，组成班委会，带领全班同学，完成各项任务。班委会一经确定，我就乐观做好班级领导的后盾，培育提高他们的实际工作力量，严格要求，大胆使用，发挥他们的乐观性，让他们在实际工作中得到熬炼。 三、制定切实可行的规章制度。 合理的制度可

17、以保证学校教育的必要秩序，使同学根据肯定的程序进行学习和活动，对于培育同学的组织纪律性和集体生活习惯有着重要意义。在制定制度时，我都首先班委会拿出初步看法，广泛征求同学们的看法，采纳民主集中的方法制定出来。这样，我们班级制定出的制度是很有约束力的。有了合理的制度，不等于就有了好的效果，我还加强对执行制度状况监督检查，发动同学提出看法和建议，让同学都来参加，共同遵守。不断修改完善制度，使其更加科学和实际。充分调动同学的乐观性，人人为班级工作做贡献，要随着实际生活的变化和同学纪律水平的提高，逐步修改和补充。 四、定期开好班会。 依据班级工作进程，定期开好班会，让同学对班级工作心中有数。在召开班会前

18、，由班委会拟定班会内容，小结上段工作，做出下段工作要求。在会议上要突出重点问题和普遍性的问题。我则常常结合班级发觉的新状况，联系同学的实际，不断提出带有鼓舞同学士气的目标和任务，激发同学的责任感、紧迫感，同时，常常留意班里的舆论倾向，有意识的把舆论引向正确的方向。对一些不良倾向和言行，要准时引导和制止，组织同学开展评论，运用表扬和批判的方法，逐步形成良好的班风。 五、常常开展文体活动。 文体活动对于保证同学的学习和身心健康是个不行缺少的重要条件。通过文体活动，能激发同学的爱国主义、集体主义精神，培育英勇坚韧、机灵坚决，进取精神和遵守纪律的品质，丰富同学的各方面修养。同时，还可以增加班级的分散力

19、，同学参加文体活动的过程，也是培育良好班风的过程。我也乐观参与班级同学自己组织的文体活动，在活动中发觉，了解同学思想状况，准时解决。 六、全面协调关系。 班主任要关怀和爱惜每一个同学，常常深化班级和活动中，了解同学学习和生活状况。准时发觉同学之间、同学领导之间存在的冲突。对他们之间的冲突，应详细分析、查找缘由，绽开批判与自我批判，消退隔阂，相互敬重，团结奋进。班主任肩负着培育人、教育人的重任，工作质量直接影响同学的全面进展。要不断总结和吸取先进教育管理阅历，改进工作方法，为培育“四有”人才做出贡献! 七、讲究实效注意方法。 班主任工作要落实到位，为实现教育目的而制订的目标要求，指令实施以及各种

20、规章制度等条件落实，逐条执行并准时了解实施状况，仔细检查和总结，切实做到“言必信，行必果。”假如不切实执行，反应于表面，或只听到雷声，不见雨点，那么班主任难以开展，而班主任工作无法开展，就意味着这个班主任就无法做下去了。但班主任工作不只是组织领导，而重要的是服务。 一年来，我所带的班已渐渐形成一个乐观向上的班风，学风良好的班集体。并在学校各中竞赛中取得良好的成果。 高中班主任的工作总结报告篇6 我班是一个理科一般班，目前有78名同学，男生52名，女生26名，本期以来，班风学风连续好转，班主任做了以下工作，其中做得好与做得不好的地方，还望各位同事提出珍贵看法。 第一，开头了放权工作，把班级的调位

21、权，惩罚权，嘉奖权全部下放给班委会，请假先要经过班长及值日班干记载同意，再经班主任签字同意方可出校门，仅班主任同意，未作记载的班委会以旷课处理，按规惩罚，班主任不再随便作惩罚打算，全部惩罚措施都经过班委会同意才能执行。各项本属班主任的权力基本上都下放了，其实都是一些事务性的权力，真正遇到大事班主任才插手，班主任工作重点转到精神指导上来了。这个转变对工作非常有利。 其次，我开头每周以一项思想工作为主，充实谈话课内容，有的班主任同事觉得每天与同学讲的东西都是旧的，炒的是剩饭，不知道从哪里讲起，其实高中生的思想是非常丰富的，各种各样的不正确思想与行为方式在同学中大有市场，比如，我们不准他们带手机，同

22、学中并不认同，我并不是强行收缴的，而是与同学们一点点地讲清晰手机为什么不能带入校内，把他们的自制力不强与不能带手机联系在一起讲，把还手机与班风监督员的工作联系起来，与班上有手机的同学逐个沟通。 班主任要对同学里的各种流行思想要特别敏感，不能麻木不仁，这也是喜爱同学的表现，半学期来我讲给同学听的东西有做操与上课坐相，怎样做笔记，练习的不同价值，告知同学怎样睡觉，怎样搞好个人的卫生，教室的卫生，甚至讲到门窗通风与电扇的使用，讲怎样与同学相处，怎样与父母沟通，怎样向老师提问，与老师相处的本领也一种本领，什么样的友情才是真诚的，有用的，怎样不做一个市侩型的同学，也读了班主任之友上的部分文章，说起来高中

23、同学好象什么道理都晓得，其实他们只是晓得点皮毛，并不知道他们的详细日常行为里的不合理成分，所以我们做班主任的几乎是每天有事讲，时时有事做，老师们多打一个比方，同学就能够深化一点点。 第三，我定期把我对班风的要求用简洁的文字写在黑板的旁边，比如上周在讲话课中反复做宣扬后，在黑板上写下：敢于批判同学，促进班风好转。后为又换成了：没有真诚批判就没有真诚友情，并在星期六活动课中组织同学开展“善意攻击同学”的活动，效果还不错。本周我又针对同学活力不足反复讲生命中的活力体现在几个方面，我们要有一个什么样的状态来度过自己的高中时代，男女同学怎样的行为才是美的，预备再次结合同学的体育课，早操，上课乃至穿衣等方

24、面对同学灌输可操作性可比较性的道理，班上的要求变成了：“时刻自检精神状态，保持青春活力”。 第四，对班长班干同学的教育，针对我班班干长期工作不得力的详细状况，点滴教育班长，怎样做一个领袖，而不是班主任的传声筒，怎样让班上同学认同班长，不仅意味着权力，也意味着很大的责任，做一个负责的优秀班长，一点一滴指导，通过对班长的教育，班级工作逐步变得比较顺当，虽然现在的班长说不上是一个最优秀的班长，但比起原来的状况来，真的有很大的进步了，班级的基本常规管理不再完全依靠我到班才行，我间或不到班，班级还是能够维持比较好的纪律。 第五，与别的班主任合作，我班的地理位置与十三班相邻，我留意到与熊老师进行合作，这种合作特别重要和有效。尽量排解其它班级与班级的不良分子与本班同学相联系。与班上任课老师常常沟通，让学风在班主任清楚的把握之中。 半期的辛苦工作，还有很多的苦恼与不足，人生不行能事事都很顺吧，同学如此，老师亦如此，我信任，一切的努力都有价值。以上为本人的塞责总结，言出肺腑，若可博同事一笑，哈哈，够了! 高中班主任的工作总结报告篇7 这个学期我担当高二级(6)班的班主任。在这半年的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、