(新)角色游戏目标

1、(新)角色游戏目标(新)角色游戏目标3/3(新)角色游戏目标所谓的光芒岁月，其实不是此后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。角色游戏目标一、角色游戏总目标：1、对角色游戏有兴趣，有积极参加角色游戏的梦想。2、有初步的社会生活经验和知识经验，有参加游戏活动的主动性和创办性。3、积极交往，乐于合作。4、掌握基本的行为规范，恪守游戏规则。二、分级目标：（一）小班角色游戏目标1、有初步的角色意识，能运用玩具、资料扮演熟悉的角色。2、会模拟角色的典型行为和语言。3、能进行角色间的简单交往。4、在教师帮助下，初步学会整理玩具资料，并能参加游戏的讨论。（二）中班角色游戏目标1、扩大角色扮演的范围，

2、对角色的理解渐渐加深。2、会进行初步的合作，恪守简单的游戏规则。3、会采用取代资料，有自制简单玩具的能力。4、能对游戏资料及行为进行简单的讨论。（三）大班角色游戏目标1、拥有初步的游戏目的性，丰富加深游戏情节，进一步加深对游戏规则和角色职责的理解。2、乐于与伙伴合作，有初步的独立解决问题的能力。3、游戏中能发挥想象力和创办力，有设想取代行为。4、在教师指导下，会对游戏进行较正确的讨论。三、各年纪段角色游戏学期目标：（一）小班学期目标同是寒窗苦读，怎愿顶礼膜拜！1所谓的光芒岁月，其实不是此后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。小班第一学期角色游戏目标：1、有初步的角色意识，喜欢运用玩具

3、、资料扮演熟悉的、感兴趣的角色。2、游戏中知道自己扮演角色的名称，学习模拟角色的行为和语言。3、愿意和伙伴进行交往。4、在教师帮助下，初步学会整理玩具和资料，知道珍爱玩具。小班第二学期角色游戏目标：1、能运用玩具、资料扮演熟悉的感兴趣的角色。2、明确自己所扮演的角色，会模拟角色的典型行为和语言。3、会进行初步的角色交往。4、在教师帮助下，学会整理玩具、资料，参加游戏的讨论。（二）中班学期目标：中班第一学期角色游戏目标：1、察看认识周围熟悉的社会交往活动，有初步的感性经验。2、在游戏中明确角色的职责，能进行角色交往。3、在教师指导下，会为游戏找寻取代品。4、游戏讨论时，能在教师启迪、激励下，宣布

4、自己的建议。中班第二学期角色游戏目标：1、察看认识人们的基本交往活动，并进行初步的模拟活动。2、在教师启迪帮助下，会按自己的意向提出游戏主题，商议游戏规则，3、初步有为游戏找寻取代物、自制玩具的能力。4、在教师帮助下，学习讨论解决游戏中出现的问题，对游戏进行简单的讨论。（三）大班学期目标：大班第一学期角色游戏目标：1、游戏时能先构想游戏情节后行动，增强游戏目的性。2、在教师引导下能合理分派角色，较形象地扮演角色，按角色职责行动。同是寒窗苦读，怎愿顶礼膜拜！2所谓的光芒岁月，其实不是此后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。3、能用想象中的物品或动作取代所需物品，有初步的想象力和创办力。4、在教师引导下，乐于对自己、他人的言行做出正确讨论。大班第二学期角色游戏目标：1、能提出自己的妄图和设想，确定游戏主题和计划，并实现计划。2、在教师引导下，会丰富和加深游戏情节，能较传神地扮演角色。3、在游