高二政治教学工作计划八篇

1、高二政治教学工作计划集锦八篇 高二政治教学工作计划集锦八篇 时间在消逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候写一份详细的计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是我精心整理的高二政治教学工作计划8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 高二政治教学工作计划 篇1 一、教材总体分析 生活与哲学全书有四个单元组成。分别是第一单元生活才智与时代精神第二单元探究世界与追求真理第三单元思想方法与创新意识第四单元熟悉社会与价值选择。 全书共十二课。 第一单元的课标内容：思考日常生活中富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学问，能够开启人的才智。思考哲学的基本问题，区分哲学两大阵营 第二单元的课标内容：

2、探究世界的本质，把握思维的奥妙，在实践中追求和进展真理 第三单元的课标内容：领会世界是普遍联系的，学会用进展的眼光看问题，正确理解运用冲突分析法，树立创新意识。 第四单元的课标内容：马克思正确阐述人类社会进展的规律，指出人民群众是历史的制造者，树立正确的价值判定和价值选择。 二、教学目的要求 在知识目标上，帮助学生了解马克思主义哲学的基本原理，学习辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，知道实践是检验真理的唯一标准，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。 在能力目标上，帮助学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确对待自然、社会和人生的进展。 在情感态度和价值观目标上，帮助学生在社会生活

3、中做出正确的价值判定与行为选择，树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。 三、方法与措施 1。根据学生的特点，专心组织好课堂教学，充分利用课题时间，提高效率。 2。根据教学内容和学生的思想实际，充分利用各种丰富的教学资源，开展教学活动。 3。要教会学生自学预习的方法，提高学生自学能力。 4。加强学生课后铺导，准时解决实际问题，避开问题积累而厌学。培育学生解决时间问题的能力。 5。解决学生的思想问题，真正熟悉政治学科的功用，学会记忆。只有这样才能真正学好政治。 高二政治教学工作计划 篇2 一、教学内容分析 本课是人教版教材高中思想政治必修3第一单元中的第二课，本课包含两框题，

4、即“感受文化影响”“文化塑造人生”。 前一节课已经学习 “文化与社会”，了解了什么是文化和文化的社会作用。本课主要是从人的进展角度看文化，说明的主题是相对于个体而言，文化对人的影响。 二、学生学情分析 高中生基础知识储备比较丰富，学习中更愿意通过参加性较强的探究活动提高自己，假如仅仅停留于书本知识的接受和把握水平，学生的进取欲望会受到极大压抑，学生的进展也将受到极大束缚。本课是从人的进展的角度看文化，更需要学生结合自身体验展开探究，这就需要老师充分挖掘身边的事例，用有效的方式加以启发和引导。 三、教学目标分析 知识目标：文化对人的影响的来源文化对人们交往行为和交往方式的影响，文化对人们实践活动

5、、熟悉活动和思维方式的影响文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久。 能力目标：引导学生乐观参加健康向上的文化活动，培育正确的交往方式、思维方式从丰富的文化生活材料入手，培育学生的分析、概括比较能力。 情感、态度与价值观目标：激发学生参加健康向上的文化活动，不断提高自身文化素养的自觉性、乐观性和主动性，初步树立正确的世界观、人生观、价值观，促进自身全面进展。 四、教学重点、难点 教学重点：文化对人的影响的表现和特点 教学难点：文化对人的影响的特点 五、教学方法 采纳材料分析法、分组讨论法和综合探究法相结合的教学方法，设置情景，提出问题思考讨论，师生共同探究，从而加深对知识的理解。 六、教学过程

6、 引入新课 上节课我们学习了什么是文化，知道文化是人类社会实践的的产物。请同学们看看这张图片。(校园一角) 这些名人雕像是文化吗?(是) 为什么要把这些文化名人雕像放在校园里呢?(学生回答) 是的，学校与企业、医院、政府机关不同，这里是传授知识、教书育人的地方。良好的校园环境，使我们身在其中如沐春风，在不知不觉中提升人生品尝，激发求知的欲望。几个文化名人雕像就能使我们校园文化氛围提升，给我们每个人带来如此大的影响，那我们再来看看文化对人的影响还有哪些。 高二政治教学工作计划 篇3 本学期我主要担任高二班级的1-6六 个班级的政治教学工作。由于我们的学生面临下个学期的小高考的任务，同时对于本学期

7、的哲学内容也是学生初次接触，不能很深刻的理解哲学的基本原理，不利于 学生自己独立的完成学习任务，因此本学期的教学任务和压力比较大，针对这种情况，为了更好的完成小高考的任务，为了能够更好地帮助学生提高政治的成果，提 高学生的独立分析解决问题的能力，根据教材大纲的要求、教学的有效时间和我们学生的实际情况，制定了本学期的教学计划。 一、教学工作指导思想 在本学期的实际教学工作中继续贯彻新课程标准的理念，全面提高学生的整体素养，同时更是为小高考做好一切打算。针对学生的实际情况和小高考的情况，实现有效地教学，全面提高教学质量的教学工作目标。 二、主要的措施 1、立足新课程标准和考试大纲，明确课标和考试大

8、纲的精神和要求 通过专心地讨论新课程标准和考试大纲的要求，正确把握它们的总目标和分类目标，明确新课程标准的目的要求和考试大纲的考试等级要求，为有效提高课堂的效能提供保障。 2、注意实干，专心做好日常的教学工作，提高课堂教学的效果 （1）专心研读教材，在处理教材的时候一定要处理好深度与广度，在合理处理的基础上，制定教学的计划。 （2）要能在教学的过程中适当灵活地运用自身的教学特长，以帮助学生更好地提高自身的政治学习爱好，使学生能真正“亲其师信其道” （3）注意导学案的编制，在编制的过程中要能体现教学的重难点，同时要能有一定试题的体现，试题要精选、精练。 （4）教学过程中不仅仅要教授学生书本的理论

9、内容，更要注意加强学法和解题方法的指导，注意培育学生自己独立分析问题、解决问题的能力，使学生能真正的学以致用，让学生能够找到一套适合自己的科学的学习方法，以更好地提高自己的学习效果。 （5）对自己在备课过程中发现的问题以及教学过程中发现的不足，要能在课后进行乐观地思考和反思，同时注意加强沟通，以更好的改进教学，促进教学效果，提高学生的学习成果。 （6）对于平时的单元练习卷和阶段性测试卷，要能根据教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分要能自己命题。讲解不必要全讲，集中对出错率较多的问题进行精讲。同时注意在课后加强抽查，能在每节课前利用5分钟左右的时间进行抽查。 三、

10、教学进度安排 周次 单元 教学内容 第一周 哲学第三单元 思想方法与创新意识 第十课 第二周 哲学第四单元 熟悉社会与价值选择 第十一课 第三周 第十二课 价值与价值观 价值判定与价值选择 第四面 第十二课 价值的制造与实现 哲学综合练习 第五周 经济生活第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 第二课 多变的价格 第六周 第三课 多彩的消费 综合探究 正确对待金钱 第七周 经济生活第二单元 生产、劳动与经营 第四课 生产与经济制度 第五课 企业与劳动者 第八周 第六课 投资理财的选择 综合探究 做好就与与自主创业的打算 第九周 经济生活第三单元 收入与分配 经济生活第四单元 进展社会主义市场

11、经济 第七课 个人收入的分配 第八课 财政与税收 第十周 第九课 走进社会主义市场经济 第十课 科学进展观和小康社会的经济建设 第十一周 第十一课 经济全球化与对外开放 经济生活全书测验 第十二周 政治生活第一单元 公民的政治生活 第一课 生活在人民当家作主的国家 第二课 我国公民的政治参加 第十三周 政治生活第二单元 为人民服务的政府 第三课 我国政府是人民的政府 第四课 我国政府受人民的监督 第十四面 政治生活第三单元 进展社会主义民主政治 第五课 我国的人民代表大会制度 第六课 我国的政党制度 第十五周 第七课 我国的民族区域自制制度及宗教政策 综合探究 社会主义民主政治 第十六周 第四

12、单元 当代国际社会 第八课 走进国际社会 第九课 维护世界和平 促进共同进展 第十七周 经济生活政治生活综合练习 第十八周 哲学第一单元 第一课 美妙生活的向导 第二课 百舸争流的思想 第三课 时代精神的精华 第十九周 复习打算期末考试 第二十周 高二政治教学工作计划 篇4 本学期我担任高二班级_班的政治教学工作。由于学生基础参差不齐，又是初次接触哲学，不能独立的完成学习任务。由于面临着学业水平考试的压力，为尽快帮助学生找到学习乐趣，提高政治成果，根据新教材大纲要求与学生实际情况特制定了此教学计划： 一、教学工作的指导思想和目标： 本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生全面素养为目的

13、，同时为高考做好打算。针对学生的实际情况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。 二、提高教学质量的主要措施： 1、立足课标，明确新课标精神和目的要求。通过专心研读课标，正确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。 2真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。 （1）对教材进行深入讨论，处理好教材的深度，广度和连接，在此基础上，制定学期授课计划。 （2）发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，以提高学生学习爱好 （3）努力提高自身素养，丰富自身文化素养，多看书，多写文章，扎实文化基本功。 三、教学进度安排 第一周

14、 哲学生活第一单元 生活才智与时代精神 第一课美妙生活的向导 第二周 第二课关于世界观的学说 第三周 第四面 第三课时代精神的精华 综合探究 第五周 哲学生活第二单元 探究世界与追求真理 第四课 探究世界的本质 第六周 第五课 把握思维的奥妙 第七周 第六课 求索真理的历程 第八周 综合探究 第九周 哲学生活第三单元 第七课 唯物辩证法的联系观 第十周 第八课唯物辩证法的进展观 第十一周 第九课 唯物辩证法的实质与核心 第十二周 哲学生活第三单元 思想方法和创新意识 第十课 创新意识与社会进步 第十三周 综合探究 第十四面 哲学生活第四单元 熟悉社会与价值选择第十一课 寻找社会的真谛 第十五周

15、 第十二课实现人生的价值 第十六周 综合探究 第十七周 第十八周 单元复习 哲学生活第一单元复习 第十九周 哲学生活第二单元复习 第二十周 哲学生活第三单元复习 第二十一周 哲学生活第四单元复习 第二十二周 综合复习 第二十三周 期末复习 巩固训练 综合练习 由于本期教学时间紧，任务重，在遵循教学计划的同时还要留意灵活运用，妥善安排好教学时间，以确保教学任务的如期完成。总之这学期我将尽最大努力争取会考取得好成果。为学生高考备考作好打算，打好基础。 高二政治教学工作计划 篇5 教政治班教学的我，感觉压力挺大的。为了更好的教学，我对我的教学工作作了以下的安排： 一、指导思想上。 格根据一般高中新课

16、改的要求，扎实地按学校的一套教学模式进行课堂教学，着实落实学校教育的以学生为本。 二、在教学工作方面的详细安排以下： 1、专心备课： 根据学校要求专心做好团体备课，在团体讨论备好课后，自我再写一份教学案，在备课过程中，虚心听取师傅及其他老师的意见，多向他们请教。写自我的上课教学案时，尽量写得详细，这些有利于课堂教学，在课堂上做到心中有数，发挥自如。 对于备好每一节课，我又将从以下几方面入手： 备教材。备课前，首先专心钻研教学大纲，教科书，并专心学习相关的教学参考资料，真正做到全面透彻地把握好教材的资料，把握好每一个知识点、重点和难点，并专心阅读每一课的新课标，把握、理解新课标的实质和真谛，从而

17、落实好新课标的教学。 备学生。备课时，上课前，做到全面了解学生的思想及知识层次，要按学生的知识层次性与差异性，以不一样层次的学生提出不一样的要求，做到上课时问题提问的正确性。在课堂上，注意同现实生活相联系，从贴近学生的生活去激发学生的学习爱好和学习进取性。 备教法。专心贯彻学校的以学生为本，从而做到灵活运用各种教学方式，关进取去探求适合不一样班级，不一样知识层次学生的教学方法，有条件的话，运用多媒体及多种教学手段，充分讨论教学的思想性，基础性和启发性。做到保证教学目标的完成。 备学生。在课堂上，除了老师的教外，还有学生学的过程，所以，在课堂前，备课时除了备教案、备教法外，还要备学生的学法，这是

18、课堂上的一个十分重要的资料。所以，老师在备课过程中，还应留意对学生的学法指导，备好教会学生如何思考、分析、解决问题，着重注意知识运用本事，情感态度与价值观等方面的培育。毕竟，在三维目标当中，过程与方法就是其中一个，可见其重要性了。 写好教学案。长期以来，老师都只写“教案”，只强调老师上课如何把知识传授给学生，而忽视了学生的主体地位。所以，对于现代来说，以前传统的教学已经全部转变。应加强站在学生的角度去思考和组织课堂，从而做到在教学工作的优化，从而到达学校优的更优，后进生有所提高的目标，做好培优扶差。写好教学案，尽量去提高课堂的效果。 2、专心上好每一节课 备好教学案后，将教学案专心贯彻到每一堂

19、教学中去，保证教学目的的实施，自觉、有机地渗透德育，做好情感态度与价值观的培育等等，做到、做好教书育人，上课时要满腔热忱，对学生既要严格要求，又要耐心指导，做到师生互信任任，维护良好的课堂纪律，营造良好的课堂氛围。 贯彻执行学校提倡的“自学、探究、反思”的课堂教学模式，转变传统的“满堂灌”，发挥学生的主体作用，把大部分时间交给学生，让学生浓度去自学，提高他们发现问题、解决问题的本事，而老师从旁引导、点拨，做到教与练的结合，做到当堂的资料，当堂练习检测，进一步巩固知识，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。 3、做好课后的反思工作。 坚持写好教学后记，写好教学后的反思，总结自我哪些地方做得不够的，哪

20、些地方处理得不够北朝鲜善的，有哪些地方有待改善的。做到在反思当中去加强自我的专业知识与教学水平。以便于自我更快的成长起来，成为一位合格的教学骨干老师。 4、完善自身学习 继续学习教育理论知识和专业文化知识，不断地更新知识，把握好现代化教学手段，专心讨论教学业务，学习教学资料专业杂志，准时了解教研教改动态，自觉撰写教学论文、提高教学水平和本事，适应现代教育进展需要，做个合格的二十一世纪的新老师。 高二政治教学工作计划 篇6 一、教学目标： 1、知识目标 识记 ： (1)实践 (2)真理 理解 (1)实践具有三个基本特征 (2)实践是熟悉的基础 (3)实践活动的三种形式 (4)真理最基本的属性是客

21、观性 (5)真理是详细的有条件的 (6)熟悉具有反复性 (7)熟悉具有无限性 (8)在实践中熟悉和发现真理，在实践中检验和进展真理 分析： (1)列举历史上对实践观点的不同理解，分析说明辩证唯物主义所说的实践与以上观点的不同 (2)结合相关名言，分析实践是熟悉的来源 (3)结合有用主义者关于真理观点的理解，分析说明什么是真理 (4)结合欧几里得定理，说明真理并不是在任何情况下都适用，分析真理是详细的有条件的 (5)结合“哥伦比亚号”航天飞机失事事件，分析追求真理是一个过程 2、能力目标 (1)通过对实践概念的学习，特殊是与旧唯物主义关于实践含义理解的比较中，培育和提高学生的比较分析能力和理解能

22、力 (2)结合实践三个基本特征的学习，培育学生的分析能力和概括综合能力 (3)在叙述实践对熟悉的作用时，留意引导学生学习辩证思维的能力，提高综合分析问题的能力 (4)结合真理的概念，培育学生的比较分析能力和理解能力 (5)在叙述真理详细的有条件的及熟悉真理是一个过程这一知识点时，培育学生详细问题详细分析的能力及用进展的观点看问题的能力 3、情感、态度、价值观目标 (1)结合实践是熟悉的基础这一观点的学习，引导学生理解实践第一的观点，充分发挥实践对熟悉的决定作用 (2)联系真理是详细的有条件的这一观点，弓i导学生学会在一定的条件和范围内熟悉真理 (3)通过对熟悉具有反复性和无限性观点的学习，使学

23、生树立在实践中不断熟悉、丰富和进展真理的思想 二、重点、难点： 1、重点： (1)实践的基本特点 (2)实践是熟悉的来源 2、难点： 真理是详细的有条件的 三、整体感知： 通过对本课的学习，同学们将了解实践的含义、特征及作用，理解在实践在追求和进展真理。 四、方法点津： (1)在教材中对实践的含义除了给出含义外只是略作解释。以此为据还不能完全把握实践的内容。因此在只有深入理解实践的基本特点，才能深刻理解实践的含义。在实践的三个特点中，“客观物质性”与“社会历史性”都不是实践所独有的性质，不能充分体现实践的根本特点，只有“主观能动性”最能体现实践的本质。因此对这个特点尤其要着重分析以便深刻理解实

24、践的含义。 (2)阐明实践是熟悉的基础，要从熟悉的来源、进展的动力、检验标准和最终目的四个方面全面理解，缺一不行，在学习中必须留意这四点中最根本、最重要的是前两个。 (3)结合欧几里得定律并不是任何情况下都适用的真理来理解真理是详细的有条件的。 (4)结合美国“哥伦比亚号”飞机失事并没有阻碍人类探究太空的脚步来理解追求真理是一个过程。 五、课文导语： 人类在实践中熟悉和把握世界的过程，也就是追求真理的过程。人的正确熟悉究竟是从哪里来的?实践在熟悉过程中的地位和作用是什么?有没有客观真理?人应该如何在实践中检验和进展真理?领会和把握这些问题，对于我们正确理解和坚持党的思想路线，与时俱进地追求真理

25、，具有重要意义。 高二政治教学工作计划 篇7 本人今年担任高二理班二（1）、（2）班的政治教学工作，本学期面临的主要任务是12月份的政治学考。由于不是高考科目，学生不重视，普遍基础也较差，针对这一情况，我指定了制定如下计划： 一、教学工作的指导思想和目标： 本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生全面素养为目的，同时为学考做好打算。 二、为顺利实施这学期的教学计划和提高教学质量，我主要从以下几个方面来努力: 1、立足课标，明确课标精神和目的要求。 通过专心研读课标，正确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。 2真抓实干，踏踏实实做好日常

26、教学工作，提高课堂教学的实效。 （1）对教材进行深入讨论，处理好教材的深度，广度和连接，专心备课，多向其他老师请教。 （2）注意学案的设计，使学案符合理班学生，不能太难，尽量激发学生的学习爱好，帮助学生理顺基础知识。 （3）加强学法及解题方法的指导和渗透，注意培育学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力，使学生找到一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。 （4）注意和学生的沟通和沟通，多找学生谈心，了解他们学习上的难点，注意对学生基础知识的检查。 （5）每节课上完后，准时总结、反思，沟通，改进教学。 3、 课堂教学改革与创新，信息技术的应用想结合 我在自己的教学中，尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明白、清晰，形成自己的风格。 希望通过我和学生的共同努力，能让学生在政治学考中取得好的成果！ 高二政治教学工作计划 篇8 一、指导思想 大力贯彻党的教育方针，坚持教育“面对现代化，面对世界，面对将来”，实施素养教育，努力把学生