图书馆领导讲话稿(精选多篇)

1、图书馆领导讲话稿（精选多篇）目录第一篇：图书馆讲话稿第二篇：在高校图书馆馆长会议上的讲话稿第三篇：在高校图书馆馆长会议上的讲话稿第四篇：领导讲话稿第五篇：领导讲话稿更多相关范文正文第一篇：图书馆讲话稿尊重的列位向导，老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天，在这个阳光明媚的日子里，我们迎来了“读者排行榜”的启动仪式，历经两个月，在校图书馆，校学生会图书馆学生管理委员会通力合作下，“读者排行榜”活动正式启动。图书馆一直致力于为广大师生提供优质的办事，营造精良的学习情况，促进形良好学风和富厚校园文化生存。为更好的传播“多读书，读好书”的理念，我们举办了读者排行榜运动希望借这个活动增强同学们的阅读兴趣，

2、提高各人念书的积极性，进一步富厚校园文化生存，以便更好地为各人办事。图书记载了我们的历史、文化、思想，甚至人生。它是现在、过去和将来文化生存的源泉。书籍使人们成为宇宙的主人人离开了书，如同离开氛围一样不克不及生存。没有书籍的滋养，心灵将是一片荒凉的沙漠；没有知识的补给，大脑将是原始的空缺。掀开汗青厚重的书卷，我们有多少次仿佛看到了自己？爱因斯坦说：在所阅读的书本中找出可以把本身引到深处的工具把其他统统齐备抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把本身诱离要点的统统。一本传世佳作就犹如天上的明月，可以达到“古今共享”的效果。而我们的图书馆，就是这样一个蕴藏富厚知识的宝库，它将各门各种的知识齐聚一身。它是

3、宝藏，等待每一位求知者的挖掘；它更是指路人，是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，指引每一位探索者走向更远。与书为伴，让书籍净化你的心灵；与书籍为伴，让册本启示你的伶俐。让我们一起走进伶俐的殿堂，汲取知识的营养，让书籍真正走进同学们的生存，也让浓郁的书香气息弥漫我们美丽的校园！苏霍姆林斯基说过：“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”在当今信息社会下，作为人类前进的门路，书籍的作用仍无可替代。一本本好书，一次次阅读，得到的是知识，更是精神财富。来吧！亲爱的朋友们，不管你之前对图书馆有几多相识，我们都希望通过此次活动让你对图书馆有更深的了解。希望图管会的同砚不屈不挠，更好的帮忙图书馆的工作，最后

4、，预祝“读者排行榜”活动取得圆满成功！我的讲话就到这里，谢谢大家！第二篇：在高校图书馆馆长会议上的讲话稿在高校图书馆馆长会议上的讲话稿各位馆长、同志们：今天我们在潍坊召开山东省高校图书馆馆长集会，首先我代表省教育厅向大会表现热烈的庆贺，向与会的代表并通过大家向长期以来工作在管理第一线全体同志表示诚挚的问候和衷心的谢谢。我们这次会议的主要使命是总结前期工作，研讨我省高校图书馆发展所面临的形势、问题和对策，加强研究，进一步更新观念，明确目标和任务，加强紧迫感和责任感，不断地进步图书馆管理水平。为此，我想借这次机会与同志们一起来回顾一下这几年来我省高等教育的生长环境，也剖析一下我省高等教育所面对的题

5、目和困难，然后再谈几点本身的领会。首先，我们来回顾一下这几年我省高等教育的生长环境。（一）高等教诲的范围渐渐扩大。自*年以来，在教育部和省委、省政府的准确向导下，我省高等教育抓住机遇，加快发展，教育结构逐步优化，教育质量和效益逐步提高，教育规模迅速扩大。我省普通高校由*年的49所发展到了xx年的97所。普通高等教育在校生的规模由*年的18.7万人增加到xx年的92万人。成人高等教育在校生达到31万人，民办的其他高等教育机构已达到了106所，在校生已超过了16万人；到*年底，我省在校研究生数21910人，其中博士生3293人，硕士生18617人。我省高等教育的毛入学率突破了15%，达到了近16%

6、。提前三年实现了山东省高教发展的十五规划目标（全国的平均毛入学率为17%18%），我们的高等教育已经从精英教育发展到了普通化教诲阶段。（二）办学条件进一步充分。这几年，我们通过银行贷款后勤社会化、收费多方途径筹集资金，高兴改进办学的条件。*年我省高校占地面积达到了8618万平方米，比*年增加了6254万平方米，翻了一番多，年平均增长29.5%；校舍面积达到了2754万平方米，比*年增加了1770.9万平方米年平均增长22.9%；图书资料达到了5421万册，比*年增加了2352万册，年平均增长12.1%；教学仪器设备总值达到了44.7亿元，比*年增加了34.0亿元，年平均增长28.3%。（三）高

7、等职业教诲有了长足的生长。*年以来全省新增的高等职业技术学院已达到53所，高等职业教育招生数目也逐年增长，XX年招生21.3万人，占我省招生总数的67%。对口招生由*年的xx人增加到今年的3.7万人。xx年，在40所高等学校进行五年一贯制的学制革新试点的同时，又继续在87所重点职业学校进行了三二连读的革新试点。初等、高等职业教育相互衔接、与其他教育相互沟通的职业教诲的体系已具雏形。我省的职业教诲率先走向了市场，打破了政府包办办学的一元化的投资机制的传统格式，形成了系统、部门、企业、事业单位以及个人多渠道的投资模式、多元化办学的新格局。从今年的招生上看，大部分的民办高职的志愿率都很高（四）研究生

8、教育工作取得了新的突破。九五以来，为适应我省先进社会发展对高层次人才的需求，立足自身造就和引进相结合，不断改善培养条件，提高培养质量，增建学位点在*年第九批学位授权考核工作中，我省新增博士授予单位3个，新增硕士授予单位3个，新增博士、硕士学位授权一级学科点12个，增长率为63%，高于全国的平均增长率20%；新增博士学位授权点46个，增长率为84%，高于全国平均增长率37%；新增硕士学位授权点277个，增长率为56%，高于全国的平均增长率13%。目前，我省博士学位授权单位有13个硕士学位授权单位33个，博士、硕士学位授权一级学科点31个，博士学位授权点88个，一级学科折合到二级学科后博士点总数达

9、到222个，硕士学位授权点730个，一级学科折合到二级学科后硕士点总数达到872个，博士学位授权二级学科点的覆盖率达到了44%，硕士学位授权二级学科点的覆盖率达到了83%。从学科的角度来说，硕士授权点的覆盖率比力高，但是硕士授权点的覆盖率还有待于我们继承高兴。经过努力，基本建立起了学科门类比较齐全的高层次学位与研究生教诲体系博士、硕士学位授权单位和授权学科点的大幅增长，填补了我省研究生培养在某些学科上的空缺，增强了高层次学科点的互补和支持作用，研究生的招生能力由1996年的1745人扩大到了*年的10469人，增长了5倍，其中博士研究生的培养能力增长了6倍。上星期我省召开了研究生造就工作集会，

10、专门研究了研究生造就质量题目。我们现在最体贴的题目是，授权点数量和培养能力的增长很快，造就质量可否有保障。（五）学科专业布局得到优化。教育厅根据专业结构与布局要与经济建设、社会发展和产业结构相适应原则，对原有的专业举行了改革，优化了专业结构，加强了专业的适应性。首先，我们联合新的专业目次，遵循宽口径、大专业、多方向强适应的原则，按照合并、拓宽、改造、增新的方针，对学校已有的专业进行调整、改革和建设。其次，制定了全省专业设置装备摆设计划，根据全省的需要和教育资源的设置装备摆设，统筹规划专业的结构。第三，做好示范性的专业设置装备摆设，开展教学改革试点专业、试点课程的立项工作。这些试点专业、试点课程

11、在教学内容、课程体系、教学方法、师资等方面都形成了光显的特色，带动了专业设置装备摆设团体程度的进步。从*年到xx年，全省高校增设专业732个，使全省高校的本科专业点由*年调整以后的515个增加到了1247个，增长率为142.1%。目前我省高校共有2758个专业点，专业设置的门类齐备，分布基本合理，涵盖了新专业目录中11个学科门类的大部分专业，部分高校还设置了专业目录以外的如电子商务、信息安全等与社会息息相关、就业率比力好的新型专业。经过建设，基本形成了一个多学科的、多层次的、基本能够适应我省经济建设和改革发展的、比较完备的学科专业体系。（六）重点建设成效显著。从八五时期开始，我们就在全省高校遴

12、选了118个重点学科、69个重点实验室进行重点建设；十五期间，又从优中选优，选择了44个重点学科、35个重点实验室举行强化设置装备摆设。八五期间省财政投入重点学科建设的经费为5000多万元，各有关高校的配套经费为1000多万元，省与高校共同培植重点学科和重点实验室。九五期间，省财政投资为6000多万元，重点学科和重点实验室的设置装备摆设，对于培养高层次人才、稳定人才以及对学校层次的提高和本科、研究生等等各方面教育的发展能够起到非常紧张的作用，重点学科和重点实验室的生长，也培养、吸引和稳定了一大批优秀人才。按照山东省政府03-xx年教育振兴计划的要求，省教育厅分五个批次遴选和培养了571名中青年

13、和学术带头人培养对象，狠抓了学术骨干的造就和配备工作，为青年学者积极创造平等竞争、脱颖而出、健康发展的条件和情况。各个高校也采取吸引和造就相结合的方法鼓励青年教师攻读在职硕士、在职博士，改善具有博士、硕士学位的青年教师的工作情况和生存条件，培养、引进和留住了一大批学术主干，学历布局也不停优化。目前，我省师资队伍结构情况是：*年底，全省高校共有专职教师50757人，比*年增长87%；教师的职称结构也有了较大的改进，具有正副高级职称的专职教师的比例由*年35.5%提高到了*年的40.6%；教师的学历布局也得到了优化，*年具有博士和硕士学位的教师共有14942人，比*年增加了8276人；教师的年龄结

14、构也有所优化，35岁以下的青年教师共计25654人，占教师总数的50.5%。经过这几年的调整，我省高校教师的结构趋于年轻化、高学历化。其次，学校的层次结构不尽合理。现在，各个学校都在向大、全、综合方向发展，以工科见长的学校高兴生长文科，以文科见长的学校高兴生长工科，高职努力上本科，专科努力上高职。当然，这些发展是必需的。由于我们的范围还小，需要发展规模。但是发展规模的同时还要夸大优质和特色，不克不及一味地寻求范围，一定要分清层次，多层次、优化地去发展，因为社会上对人才的需求是分条理的。当然，这种不公道是很容易明白的，因为在其时的调解是公道的，但是整个社会在生长，我们要按照与时俱进的精力继承调解

15、。所以，说不合理不是否定，而是要调整、调整、再调整，没有终结，因为社会生长没有闭幕。第三个问题，毕业生的质量问题。毕业生的适应能力、创业能力、发展能力是整个造就历程中作育的，不是签协议那几天作育的，所以我们在整个讲授历程中，要培养学生适应社会的能力、自我发展能力、创业能力。以上，将存在的问题简朴地举行了阐发。其实，还有方方面面的许多题目。例如，高职院校的定位问题、办理的范例题目等等，都需要认真地去研究。下面，谈一下自己的几个看法。1、进一步优化全省高等教诲的布局和结构，在发展的模式、规模、质量、效益、布局等方面和谐共进。全省各类普通本科院校、专科院校、职业学校、成人院校以及远程教育学校都要根据

16、自己特点和社会的发展对不同层次、不同类型人才的需求特点来确定本身的生长偏向，确定自己的定位。学校的定位应该与时俱进，也应该与社会的生长相适应。2、加快学科专业结构调整，面向经济设置装备摆设的主战场，大力发展与全省经济建设紧密联合的应用型专业，根据我省经济设置装备摆设和社会需求，制定相应的专业设置装备摆设筹划和计划，要重点建设一批面向我省支柱产业、高新技术产业、服务业，以培养复合型人才、技能型人才为目的的专业。各高等学校要正确定位，制定学科专业设置装备摆设计划培植优质学科，融合交叉学科，发展特色专业，不断优化学科专业布局。3、渐渐实验学分制革新，建立当代讲授管理制度，积极推行以学分制改革为核心的

17、教诲教学改革模式，逐步地、适时地、结合自己学校特点地扩大主辅修制、双专业制、双学位制等教学模式的范畴。我在这里说明一下，要根据自己学校的特点和资源环境，不要不顾自己学校的条件盲目地推行，一哄而上。在富厚这些模式的同时，要加强对这些模式的办理，使其渐渐走上规范化。4、继续加快发展高等职业技能教诲。要突出职业技能教诲的办学特色，进一步明确学校的办学指导方针，端正办学方向，以市场为导向，按照实际、实用、实践的原则面向职业技术工作岗亭大概岗亭学习，分析研究行业标准和对人才知识、能力、素质的整体要求，合理的、科学的订定专业造就方案，突出针对性和应用性。5、要加大教学改革力度，进一步深化教学改革内容和课程

18、体系的革新，优化学生的知识、能力、素质的结构，突出改革的系统性、整体性和可连续发展性。要明确改革的目标，不克不及为了革新而革新。要增强基础课的讲授，按照教育部文件的要求，教授和副教授必须教学本科课程，要改变本科生四年没见过校内知名专家、教授的现象。要求院士常年委本科生讲课不实际，因为他们的科研项目和社会活动太多。可以选择符合的方法，例如设立一些短的专题课、小的选修课，请他们会合上几个专题。6、进一步美满专升本的制度，使专升本工作到达既扩大本科范围，又能满意学分制革新偏向，又不影响高职的办学定位等要求，使得方方面都满足，搭建一座非常公道的立交桥。7、坚持从严治教，规范管理，依法治教，依法管理。这

19、里包括两个方面，一是要建立健全规章制度，而是要严格执行规章制度。一旦制度健全了，并严格执行了，管理就会走上正轨，管理就会井井有条。8、加强教师队伍建设，完善教师培训体系，逐步培养一支适应高等教育的各个条理的优秀教师步队。9、完善高等教诲的质量保障体系，教育质量有保障，有监督，有评价10、进一步加强大学生的就业看法教诲和创新教诲。11、加强图书馆工作。今天下午韩子军秘书长对近期工作有一个总结和摆设，在这里我简朴谈一点意见。（1）要认真贯彻落实教育部*年2月颁发的普通高等学校图书馆规程（修订）。该规程与1987年原国家教委颁发的普通高等学校图书馆规程相比，进一步肯定和加强了图书馆在高等学校的职位地

20、方。明确指出：高等学校图书馆的建设和发展应与学校的设置装备摆设和生长相适应，其水平是学校总体水平的重要标志；同时，进一步强化了图书馆读者第一，服务育人的办馆宗旨；明显加强了由传统图书馆向现代化图书馆转型的导向。我省高校图书馆要把该规程作为今后一定时期的纲领性文件，要组织认真学习、领会。并依此制定各图书馆的发展目标和全省高校图书馆团体生长目的。（2）要认真落实读者第一，服务育人的办馆宗旨，进一步提高图书馆服务水平和服务质量，这是图书馆全体馆员工作的终极目标。为此，必须强化全体馆员办事意识，大力加强科学管理，建立健全各项规章制度，制定一系列切实可行的落实步伐，保证各项落到实处。要针对高等学校差别的

21、读者群的特点，采取相应方式，开展个性化的服务、主动服务，体现人文关怀，最大限度地提高全体读者的满意率。（3）进一步加强全省高校图书馆文献资源共建、共知、共享工作。只有走资源共享之路，才能从根本上解决文献资源不能满意读者需求的题目。我省高校图书馆在这一方面做出了一些富有成效的工作，但水温和范围还远远不够。还必须进一步加强。对一些适应性比较广的大型主流数据库，应该尽量采取集团采购或全省买断的情势。对此，大家一定要发扬相助互利的精力，特别是一些资金相对充分一些的大馆，要起到带头作用。另外，要加强各类型文献团结目次的创建，加强馆际互借和文献通报工作，充分提高文献资源的利用率。要加快山东省高等学校文献资

22、源保障体系的立项工作，要认真构造调研论证，拿出适合我省高等学校的、科学的、切实可行的设置装备摆设方案，争取早日立项建设。（4）要研究信息时代的图书馆的办理题目，研究在现在一机在手，坐拥书城的时代，去图书馆的读者的需求。（5）加强图书馆的人员素质的设置装备摆设，提高主动办事的本领和程度。（6进一步加强自动化建设和数字图书馆设置装备摆设工作。目前我省绝大部分高校图书馆都已经实现了业务工作的自动化办理，但就总体水平来看，与一些其它省市高校图书馆的总体程度另有肯定差距。对此，我们要凭据本身的现实环境，进一步完善和提高自动化硬件、软件和系统管理程度，一些基础条件好、技能气力强的图书馆，要在认真调查研究和

23、充实论证的底子上，开展学科导航库和特色数据库等方面的设置装备摆设。开展这项工作，要准确把握中国高等教育文献保障体系（calis）和其它文献保障体系中的有关特色库的环境，避免重复设置装备摆设和低水平设置装备摆设，要切实保证其特色性和高水平。在有条件的情况下，要组织群体的力量，开展有关数字图书馆相关课题的研究和实践。力争使我省高校图书馆的自动化建设和数字图书馆的建设提高到一个新的水平第三篇：在高校图书馆馆长会议上的讲话稿各位馆长同志们：今天我们在潍坊召开山东省高校图书馆馆长集会，首先我代表省教育厅向大会表现热烈的庆贺，向与会的代表并通过大家向长期以来工作在管理第一线全体同志表示诚挚的问候和衷心的谢

24、谢。我们这次会议的主要使命是总结前期工作，研讨我省高校图书馆发展所面临的形势、问题和对策，加强研究，进一步更新观念，明确目标和任务，加强紧迫感和责任感，不断地进步图书馆管理水平。为此，我想借这次机会与同志们一起来回顾一下这几年来我省高等教育的生长环境，也剖析一下我省高等教育所面对的题目和困难，然后再谈几点本身的领会。首先，我们来回顾一下这几年我省高等教育的生长环境。（一）高等教诲的范围渐渐扩大。自1998年以来，在教育部和省委、省政府的准确向导下，我省高等教育抓住机遇，加快发展，教育结构逐步优化，教育质量和效益逐步提高，教育规模迅速扩大。我省普通高校由1998年的49所发展到了年的97所。普通

25、高等教育在校生的规模由1998年的18.7万人增加到年的92万人。成人高等教育在校生达到31万人，民办的其他高等教育机构已达到了106所，在校生已超过了16万人；到年底，我省在校研究生数21910人，其中博士生3293人，硕士生18617人。我省高等教育的毛入学率突破了15%，达到了近16%。提前三年实现了山东省高教发展的”十五”规划目标（全国的平均毛入学率为17%18%），我们的高等教育已经从精英教育发展到了普通化教诲阶段。（二）办学条件进一步充分。这几年，我们通过银行贷款、后勤社会化、收费多方途径筹集资金，高兴改进办学的条件。年我省高校占地面积达到了8618万平方米，比1998年增加了62

26、54万平方米，翻了一番多，年平均增长29.5%；校舍面积达到了2754万平方米，比1998年增加了1770.9万平方米，年平均增长22.9%；图书资料达到了5421万册，比1998年增加了2352万册，年平均增长12.1%；教学仪器设备总值达到了44.7亿元，比1998年增加了34.0亿元，年平均增长28.3%。（三）高等职业教诲有了长足的生长。1998年以来全省新增的高等职业技术学院已达到53所，高等职业教育招生数目也逐年增长，年招生21.3万人，占我省招生总数的67%对口招生由1998年的2020人增加到今年的3.7万人。年，在40所高等学校进行五年一贯制的学制革新试点的同时，又继续在87

27、所重点职业学校进行了三二连读的革新试点。初等高等职业教育相互衔接、与其他教育相互沟通的职业教诲的体系已具雏形。我省的职业教诲率先走向了市场，打破了政府包办办学的一元化的投资机制的传统格式，形成了系统、部门、企业、事业单位以及个人多渠道的投资模式、多元化办学的新格局。从今年的招生上看，大部分的民办高职的志愿率都很高（四）研究生教育工作取得了新的突破。”九五”以来，为适应我省先进社会发展对高层次人才的需求，立足自身造就和引进相结合，不断改善培养条件，提高培养质量，增建学位点。在年第九批学位授权考核工作中，我省新增博士授予单位3个，新增硕士授予单位3个，新增博士、硕士学位授权一级学科点12个，增长率

28、为63%，高于全国的平均增长率20%；新增博士学位授权点46个，增长率为84%，高于全国平均增长率37%；新增硕士学位授权点277个，增长率为56%，高于全国的平均增长率13%。目前，我省博士学位授权单位有13个，硕士学位授权单位33个，博士、硕士学位授权一级学科点31个，博士学位授权点88个，一级学科折合到二级学科后博士点总数达到222个，硕士学位授权点730个，一级学科折合到二级学科后硕士点总数达到872个，博士学位授权二级学科点的覆盖率达到了44%，硕士学位授权二级学科点的覆盖率达到了83%。从学科的角度来说，硕士授权点的覆盖率比力高但是硕士授权点的覆盖率还有待于我们继承高兴。经过努力，

29、基本建立起了学科门类比较齐全的高层次学位与研究生教诲体系，博士、硕士学位授权单位和授权学科点的大幅增长，填补了我省研究生培养在某些学科上的空缺，增强了高层次学科点的互补和支持作用，研究生的招生能力由1996年的1745人扩大到了年的10469人，增长了5倍，其中博士研究生的培养能力增长了6倍。上星期我省召开了研究生造就工作集会，专门研究了研究生造就质量题目。我们现在最体贴的题目是，授权点数量和培养能力的增长很快，造就质量可否有保障。（五）学科专业布局得到优化。教育厅根据专业结构与布局要与经济建设、社会发展和产业结构相适应原则，对原有的专业举行了改革，优化了专业结构，加强了专业的适应性。首先，我

30、们联合新的专业目次，遵循”宽口径、大专业、多方向强适应”的原则，按照”合并、拓宽、改造、增新”的方针，对学校已有的专业进行调整、改革和建设。其次，制定了全省专业设置装备摆设计划，根据全省的需要和教育资源的设置装备摆设，统筹规划专业的结构。第三，做好示范性的专业设置装备摆设，开展教学改革试点专业、试点课程的立项工作。这些试点专业、试点课程在教学内容、课程体系、教学方法、师资等方面都形成了光显的特色，带动了专业设置装备摆设团体程度的进步。从1998年到年，全省高校增设专业732个，使全省高校的本科专业点由1998年调整以后的515个增加到了1247个，增长率为142.1%。目前我省高校共有2758

31、个专业点，专业设置的门类齐备，分布基本合理，涵盖了新专业目录中11个学科门类的大部分专业，部分高校还设置了专业目录以外的如电子商务、信息安全等与社会息息相关、就业率比力好的新型专业。经过建设，基本形成了一个多学科的、多层次的、基本能够适应我省经济建设和改革发展的、比较完备的学科专业体系。（六）重点建设成效显著。从”八五”时期开始，我们就在全省高校遴选了118个重点学科、69个重点实验室进行重点建设；”十五”期间，又从优中选优，选择了44个重点学科、35个重点实验室举行强化设置装备摆设。”八五”期间省财政投入重点学科建设的经费为5000多万元，各有关高校的配套经费为1000多万元，省与高校共同培

32、植重点学科和重点实验室。”九五”期间，省财政投资为6000多万元，重点学科和重点实验室的设置装备摆设，对于培养高层次人才、稳定人才以及对学校层次的提高和本科、研究生等等各方面教育的发展能够起到非常紧张的作用，重点学科和重点实验室的生长，也培养、吸引和稳定了一大批优秀人才。按照山东省政府03-07年教育振兴计划的要求，省教育厅分五个批次遴选和培养了571名中青年和学术带头人培养对象，狠抓了学术骨干的造就和配备工作，为青年学者积极创造平等竞争、脱颖而出、健康发展的条件和情况。各个高校也采取吸引和造就相结合的方法，鼓励青年教师攻读在职硕士、在职博士，改善具有博士、硕士学位的青年教师的工作情况和生存条

33、件，培养、引进和留住了一大批学术主干，学历布局也不停优化。目前，我省师资队伍结构情况是：年底，全省高校共有专职教师50757人，比1998年增长87%；教师的职称结构也有了较大的改进，具有正、副高级职称的专职教师的比例由1998年35.5%提高到了年的40.6%；教师的学历布局也得到了优化，年具有博士和硕士学位的教师共有14942人，比1998年增加了8276人；教师的年龄结构也有所优化，35岁以下的青年教师共计25654人，占教师总数的50.5%。经过这几年的调整，我省高校教师的结构趋于年轻化、高学历化。（七）教育质量的保障体系不断完善。近几年来，我省高校开展了”以管理促改革、以管理促建设、

34、以管理质量、以管理促发展”的活动，以逐步走向高校自主办学、政府宏观监控、社会监视评价的轨道。1、建立了教学质量的责任制，明确了高校党政一把手作为教学质量的第一负责人。2、强化了管理意识，加强教学管理的制度设置装备摆设，建立了比较完善的教学管理规章制度。通过国家级评估、省级评估、学校对学院的评估、学院对各系的评估等种种条理的评估，使得教学质量责任制得到落实，管理意识和管理的规章制度得到了进一步美满。3、建立了盛院、系多级教学评估制度和教学质量监控体系，从严治教，从严治学。省教育厅按照社会中介机构的模式成立了两个专业化的教学评估机构，依托山东省教育科学研究所和山东大学高等教育研究中央，成立了山东省

35、高等教育评估中央，承担了高等学校办学资质评估、教学工作评估、毕业生质量评估等工作。我们从1995年开始，对全省高校举行了讲授评价。除几所未下放前隶属原有关部委的高校参加部委和教育部的评价外，其余的高校都到场了省构造的评价。通过大面积的讲授评价，进一步落实了讲授工作的中央职位地方。4、促进教学管理手段的现代化，开发教务讲授管理信息系统，提高管理效率。5、加强教学管理步队设置装备摆设，选拔了一批认识教诲讲授纪律，具有较强组织能力和较高学历的一线教师来充分教学管理步队。现在的教务处长步队非常划一，年轻化、高学历化，有很多博士处长，既有前瞻性，又有教学经验。这样一批人才充实到教学管理步队中来，使得我们

36、的管理更具有前瞻性和规范性。以上我从七个方面总结了近几年来我省高等教育生长的环境。虽然我们取得了一些结果，但我们仍然要清醒地看到面临的一些题目和困难。这些问题和困难归纳综合起来有两个，即两个基本矛盾：一是人民群众日益增长的接受优质高等教育的需求与有限的高等教育资源供给在数量、质量、结构方面的矛盾，二是高等教育的人才供给与社会经济建设的需求在数量、质量、结构等方面的矛盾。当然，这两个矛盾在全国大部分省份都存在，但是在我们省更突出。为什么这样说呢？首先从入口上说，我省的毛入学率接近16%，比全国平均毛入学率（近18%）低，也就是说，我省能够上大学的人的比例还达不到天下的平均水平，而北京、上海已经超

37、过50%，已接近跨入高等教诲的普及化阶段。所以说，第一个抵牾在我省尤其突出。这两个矛盾可反映出以下几个问题：第一个问题，我省高等教诲的团体范围小，优质资源少。整体规模小，优质资源少，使得我省的毛入学率低，第一个抵牾比较突出。今年高考，我省有62万考生，考生数量位居全国第一，但我省本科、专科、高职能够录取的考生一共才42多万人，再加上外省在我省登科的学生，仍有近30%的考生得不到高等教育，因此录取率不算很高。我们的优质资源比力少，”211”学校、”985”学校、全国重点学科、全国重点实验室等都比兄弟省特别是江苏盛浙江省要少，所以这方面有很多工作必要我们去做。第二个问题，结构不合理。首先专业布局不

38、尽合理。尽管近几年我们在专业结构调整方面做了大量的工作，但是还没有调解到最佳情势。从毕业生就业环境看，一方面大量通用专业毕业生面对着分派难的题目，而另一些紧缺专业有急需人才。也就是说，我们所培养人才与社会需求的数量、结构产生了矛盾。其次，学校的层次结构不尽合理。现在，各个学校都在向大、全、综合方向发展，以工科见长的学校高兴生长文科，以文科见长的学校高兴生长工科，高职努力上本科，专科努力上高职。当然，这些发展是必需的。由于我们的范围还小，需要发展规模。但是发展规模的同时还要夸大优质和特色，不克不及一味地寻求范围，一定要分清层次，多层次、优化地去发展因为社会上对人才的需求是分条理的。当然，这种不公

39、道是很容易明白的，因为在其时的调解是公道的，但是整个社会在生长，我们要按照与时俱进的精力继承调解。所以，说不合理不是否定，而是要调整、调整、再调整，没有终结，因为社会生长没有闭幕。第三个问题，毕业生的质量问题。毕业生的适应能力、创业能力、发展能力是整个造就历程中作育的，不是签协议那几天作育的，所以我们在整个讲授历程中，要培养学生适应社会的能力、自我发展能力、创业能力。以上，将存在的问题简朴地举行了阐发。其实，还有方方面面的许多题目。例如，高职院校的定位问题、办理的范例题目等等，都必要认真地去研究下面，谈一下自己的几个看法。1、进一步优化全省高等教诲的布局和结构，在发展的模式、规模、质量、效益、

40、布局等方面和谐共进。全省各类普通本科院校、专科院校、职业学校、成人院校以及远程教育学校都要根据自己特点和社会的发展对不同层次、不同类型人才的需求特点来确定本身的生长偏向，确定自己的定位。学校的定位应该与时俱进，也应该与社会的生长相适应。2、加快学科专业结构调整，面向经济设置装备摆设的主战场，大力发展与全省经济建设紧密联合的应用型专业，根据我省经济设置装备摆设和社会需求，制定相应的专业设置装备摆设筹划和计划，要重点建设一批面向我省支柱产业、高新技术产业、服务业，以培养复合型人才、技能型人才为目的的专业。各高等学校要正确定位，制定学科专业设置装备摆设计划培植优质学科，融合交叉学科，发展特色专业，不

41、断优化学科专业布局。3、渐渐实验学分制革新，建立当代讲授管理制度，积极推行以学分制改革为核心的教诲教学改革模式，逐步地、适时地、结合自己学校特点地扩大主辅修制、双专业制、双学位制等教学模式的范畴。我在这里说明一下，要根据自己学校的特点和资源环境，不要不顾自己学校的条件盲目地推行，一哄而上。在富厚这些模式的同时，要加强对这些模式的办理，使其渐渐走上规范化。4、继续加快发展高等职业技能教诲。要突出职业技能教诲的办学特色，进一步明确学校的办学指导方针，端正办学方向，以市场为导向，按照实际、实用、实践的原则面向职业技术工作岗亭大概岗亭学习，分析研究行业标准和对人才知识、能力、素质的整体要求，合理的、科

42、学的订定专业造就方案，突出针对性和应用性。5、要加大教学改革力度，进一步深化教学改革内容和课程体系的革新，优化学生的知识、能力、素质的结构，突出改革的系统性、整体性和可连续发展性。要明确改革的目标，不克不及为了革新而革新。要增强基础课的讲授，按照教育部文件的要求，教授和副教授必须教学本科课程，要改变本科生四年没见过校内知名专家、教授的现象。要求院士常年委本科生讲课不实际，因为他们的科研项目和社会活动太多。可以选择符合的方法，例如设立一些短的专题课、小的选修课，请他们会合上几个专题。6、进一步美满专升本的制度，使专升本工作到达既扩大本科范围，又能满意学分制革新偏向，又不影响高职的办学定位等要求，

43、使得方方面都满足，搭建一座非常公道的立交桥。7、坚持从严治教，规范管理，依法治教，依法管理。这里包括两个方面，一是要建立健全规章制度，而是要严格执行规章制度。一旦制度健全了，并严格执行了，管理就会走上正轨，管理就会井井有条。8、加强教师队伍建设，完善教师培训体系，逐步培养一支适应高等教育的各个条理的优秀教师步队。9、完善高等教诲的质量保障体系，教育质量有保障，有监督，有评价10、进一步加强大学生的就业看法教诲和创新教诲。11、加强图书馆工作。今天下午韩子军秘书长对近期工作有一个总结和摆设，在这里我简朴谈一点意见。（1）要认真贯彻落实教育部2020年2月颁发的普通高等学校图书馆规程（修订）。该规

44、程与1987年原国家教委颁发的普通高等学校图书馆规程相比，进一步肯定和加强了图书馆在高等学校的职位地方。明确指出：”高等学校图书馆的建设和发展应与学校的设置装备摆设和生长相适应，其水平是学校总体水平的重要标志；同时，进一步强化了图书馆”读者第一，服务育人”的办馆宗旨；明显加强了由传统图书馆向现代化图书馆转型的导向。我省高校图书馆要把该规程作为今后一定时期的纲领性文件，要组织认真学习、领会。并依此制定各图书馆的发展目标和全省高校图书馆团体生长目的。（2）要认真落实”读者第一，服务育人”的办馆宗旨，进一步提高图书馆服务水平和服务质量，这是图书馆全体馆员工作的终极目标。为此，必须强化全体馆员办事意识

45、，大力加强科学管理，建立健全各项规章制度，制定一系列切实可行的落实步伐，保证各项落到实处。要针对高等学校差别的读者群的特点，采取相应方式，开展个性化的服务、主动服务，体现人文关怀，最大限度地提高全体读者的满意率。（3）进一步加强全省高校图书馆文献资源共建、共知、共享工作。只有走资源共享之路，才能从根本上解决文献资源不能满意读者需求的题目。我省高校图书馆在这一方面做出了一些富有成效的工作，但水温和范围还远远不够。还必须进一步加强。对一些适应性比较广的大型主流数据库，应该尽量采取集团采购或全省买断的情势。对此，大家一定要发扬相助互利的精力，特别是一些资金相对充分一些的大馆，要起到带头作用。另外，要

46、加强各类型文献团结目次的创建，加强馆际互借和文献通报工作，充分提高文献资源的利用率。要加快山东省高等学校文献资源保障体系的立项工作，要认真构造调研论证，拿出适合我省高等学校的、科学的、切实可行的设置装备摆设方案，争取早日立项建设。（4）要研究信息时代的图书馆的办理题目，研究在现在”一机在手，坐拥书城”的时代，去图书馆的读者的需求。（5）加强图书馆的人员素质的设置装备摆设，提高主动办事的本领和程度。（6）进一步加强自动化建设和数字图书馆设置装备摆设工作。目前我省绝大部分高校图书馆都已经实现了业务工作的自动化办理，但就总体水平来看，与一些其它省市高校图书馆的总体程度另有肯定差距。对此，我们要凭据本

47、身的现实环境，进一步完善和提高自动化硬件、软件和系统管理程度，一些基础条件好、技能气力强的图书馆，要在认真调查研究和充实论证的底子上，开展学科导航库和特色数据库等方面的设置装备摆设开展这项工作，要准确把握中国高等教育文献保障体系（calis）和其它文献保障体系中的有关特色库的环境，避免重复设置装备摆设和低水平设置装备摆设，要切实保证其特色性和高水平。在有条件的情况下，要组织群体的力量，开展有关数字图书馆相关课题的研究和实践。力争使我省高校图书馆的自动化建设和数字图书馆的建设进步到一个新的程度。第四篇：领导讲话稿兰州恒鑫达通讯有限公司2020年经销商座谈会暨美国e派智能手机渠道招商会十年风雨征程

48、，品牌铸就辉煌（总经理发言稿）尊敬的各位领导、各位来宾、媒体朋友，女士们，先生们大家下午好！阳春三月，春暖花开，万物复苏，一派生机盎然，今天更是个好日子，来自甘肃、青海各地的经销商朋友、合作伙伴齐聚“兰州恒鑫达通讯有限公司美国e派智能手机”发布会现场共同见证智能手机的一颗新星在甘、青市场的登陆，在这历史性的时刻，我感到万分激动，心里满盈了感谢和高兴。首先；请允许我代表兰州恒鑫达公司全体员工向所有到场的来宾表示最热烈的欢迎（鼓掌）。同时；我也代表公司全体同仁送上我们最诚挚的祝福，对你们的到来表示衷心的感谢（鼓掌）！今天，恒鑫达公司迎来了甘、青市场的第十个年初，十年对一家公司，一个企业来说，可以意

49、味着很多，也可以说什么都没有，而恒鑫达的十年却是丰富的、精彩的、充实的；我们义无反顾，无怨无悔。面对乐成我们牢记任务，让自己冷静；我们把失败看做此生最名贵的财产，让自己鼓起勇气；十年，我们用手机拉近了人与人之间的间隔，我们感到喜悦。我们以诚相待，持之以恒，本着“先做人后做事”的处事原则，赢得了宽大朋侪的信托，友谊之花开遍了甘、青大地，我们感到欣慰。十年，我们共历风雨，共同成长，“风光无限好，只是在险峰”，不经历风雨，哪能见彩虹。“优胜略汰”的市场规则报告我们，唯有强者才能生存。追谁者，我们共享乐成的琼浆，退却者，我们扼腕、惋惜。十年，我们化蛹成蝶，经历了三次转型，实现了三次飞跃，而贯穿始终的是

50、坚定不移地走品牌化生长的门路从五码和二线品牌的试水，到08年以至尊宝为代表的一线品牌参与，多年的渠道建设所取得的成果发作出的巨大能量适销对路的产品，满足了市场的需求，点燃了消费者的热情，销量节节攀升，成绩喜人。增强了经销商朋友对恒鑫达公司的信心，增进了相互的相识和信托，巩固了合作的基石。09年，随着智能手机市场的眉目初现，我们敏锐的察觉到了这一变革，适时地做出调整，果断的进军智能手机市场，积极运作酷比手机的上市，仅仅用两年的时间，将酷比培养成为甘、青地区知名品牌，在市场上占据了一席之地，实现了公司经营从“功能机向智能手机”的转型，带动了市场的发展，再一次拔得了头筹，抢得了先机，同时也催生了鑫恒鑫子公司的建立与发展，完成了从“一枝独秀”到“比翼双飞”的战略布局，可以说，这次的转型我们成绩斐然，赢得了客户，赢得了市场，获得了巨大的成功。当然，在恒鑫达发展的背后，离不开每位经销商朋友的通力合作与支持，今天我们所取得的成就也是每位经销商朋友大力推广的结果！万人丛中一握手，使我衣袖香三年，有时候，情侣大概有一天会分离，恋人有时候也会成为路人，但是真正的情谊确是一辈子的。正如苏联伟大领袖斯大林所说：人生最名贵的是生命，人生最必要的是学习，人生最痛快的是工作，人生最紧张的是情谊，因此；通常颠末磨练的朋侪，我们就应该把他们紧紧地连合在我们的四周。所以