2022年关于安全教案模板汇总10篇

1、第 页2022关于平安教案模板汇总10篇关于平安教案模板汇总10篇作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家收集的平安教案10篇，欢送大家分享。平安教案 篇1教学目的：1、教育学生要遵守交通规那么。 2、使学生平安上学和放学。 教学过程： 一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够单独一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意平安，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。 二、教授新课1、要遵守交通规那么1同学们，你们都知道哪些交通规那么？2看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规那么。3

2、齐背“红灯停、绿灯行的平安儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。2、坐车时不要抢座位1你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？2师生共同总结坐车时应该注意的平安。 3分组表演“坐车上学的路上 3、不要在街上打闹或者游玩1我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规那么，还要注意些什么呢？2有的同学比拟贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？3为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。 4如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。 4、要远离高空危险物行走1我们在上、下学的路上，

3、经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？2为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。 三、师生共同总结为了我们的平安，我们一定要远离危险，高快乐兴上学来，平平安安回家去。第二课认识交通标志教学目的：1、使学生认识一些交通标志。2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规那么。 教学过程： 一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规那么记心中。 二、教授新课 1、交通信号灯1同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？ 2谁

4、说说交通信号灯是什么样子的？3你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？4老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。5我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯平安的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。 2、认识交通平安标志1出示几种交通平安标志让学生识别。直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行2人行横道是专门为行人设置的平安通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否那么容易发生意外。 3机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。出示图，边

5、讲边让学生识别4非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。出示图，边讲边让学生识别 三、扩展练习1、除了刚刚我们说过的这几种交通平安标志，你还知道哪些交通平安标志？ 2、画一画你知道的交通平安标志，让大家猜。第三课认识简单的危险标志教学目的：1、使学生认识一些简单的危险标志。2、了解这些危险标志所表示的意义，防止危险的发生。 教学过程： 一、导入1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感慨号，像这样出示图片，你们知道它代表什么意思吗？2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！ 二、教授新课 1、禁止标志这类标志用

6、红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止“强制意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比拟直接，容易引起人们的注意。1圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？ 2圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？ 3圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？ 4圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？ 5你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？ 2、认识警告标志1这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意平安。2出示同学们都比拟熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感慨号，表示要注意平安。3再向学生介绍几种

7、常见的警告标志：留神火灾、留神爆炸、留神有毒、留神触电等。3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗？ 三、做游戏认标志选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。第四课社区和室内活动平安教学目的：1、使学生了解社区和室内存在的平安隐患。 2、在社区和室内做正当的游戏，注意平安。 教学过程： 一、导入1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正

8、准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。 2、你们喜欢他吗？为什么？ 二、教授新课1、在社区做平安的游戏1小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢？2同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。3师生总结社区做游戏的平安不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要成心躲在隐蔽的地方去吓唬别人等2、在家里玩也要注意平安1家是小朋友们的乐园，那家里有没有平安隐患呢？ 2为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？3如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢？4有的小朋友特别

9、喜欢做手工，总是把剪刀等锋利物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？ 三、扩展训练1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如?大风车?、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过奖呢！爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。你们喜欢看什么电视节目？ 2、我们在家里，还可以做哪些有益又平安的游戏？第五课用电平安教学目的：1、使学生了解一些用电的平安常识。 2、使学生学会正确、平安的用电。 教学过程： 一、导入1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，突然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视

10、机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？ 2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？ 二、教授新课 1、平安用电标志1你们了解平安用电标志吗？2平安用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处平安程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。3红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？ 4老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。 2、预防触电1我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？ 2师生共同总结用电尝试：家电停止

11、使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。3、触电后怎么办1触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。2迅速拨打 ，你们知道应该拨打什么 号码吗？ 3如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？ 三、总结1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？ 2、今天这节课，你们学到了哪些用电平安知识？平安教案 篇2阳台是家中伸向外面的平台，很多家庭都会在阳台上养花、养鱼、晒衣服，有的人还喜欢在阳台上晒太阳、乘凉、锻炼身体等。对于幼儿，因为在阳台上可以看到外面，所以更具吸引力。他们喜欢爬到阳台的窗户上往外看或把身体探出

12、窗台，这都是很危险的行为。因此，我们结合幼儿的生活设计了此活动，让幼儿了解在阳台上玩时要注意的事项，学会保护自己。1、了解阳台的功能。2、知道在阳台上跑跳、爬窗，在窗边嬉戏等行为很危险。3、能用简单的图示制作平安提示牌。1、多媒体教学资源，家中阳台的图片。2、不同形状的卡片、水彩笔，每位幼儿一套。3、幼儿用书第6、7页。1、通过互现介绍“我家的阳台，使小朋友了解阳台的功能。1请小朋友介绍自己家阳台上有什么？家里人都在阳台上干什么？2播放多媒体教学资源中阳台的图片。小结：家里的阳台功能很多，可以晒衣服、种花、乘凉、晒太阳。2、教师讲述故事?陶涛的头卡住了?，使小朋友了解在阳台上玩耍时要遵守的规那

13、么，知道攀爬阳台、窗台有危险。提问：淘淘在阳台上干什么？他那些行为有危险？小结：小朋友在阳台上玩耍时不钻爬、不攀高，身体不能从护栏空隙穿过去，这样的动作非常危险。还要注意不要从阳台上往下扔东西，这样会伤到别人。3、制作阳台上的平安提示牌。引导小朋友选择不同形状的卡片，设计简单、适宜的图案或符号，制成平安提示牌。画好后可以带回家挂在自己家的阳台上，提醒家人注意平安。1、请幼儿回家后和家长一起找一找自己家的阳台有什么危险，挂上平安提示牌。2、请家长根据自己家的阳台情况对孩子进行平安教育。由于幼儿的的年龄较小，单独在家时会很害怕，没有大人的看管易发生危险，幼儿缺乏自我保护意识，对攀爬阳台、窗台的危险

14、不了解。我们应加强幼儿的平安意识。平安教案 篇3活动目标：1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。3、提高自我保护的意识及应对平安事件的能力。活动准备：真实案例?卡在喉咙里的五角星?；课件?进餐时?、?肚子为什么疼?；情景表演?好吃的鱼?；图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。2、过期的食物。3、腐烂变质的食物。4、假冒、劣质的食物。5、没洗干净的；每组一小筐内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等活动过程：一、真实案例?卡在气管里的五角星?用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事。教师讲解

15、：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担忧死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：“以后，一定不能把一些危险的东西放入

16、口中。讲述完后提问：1、这个故事的名称叫什么？2、龙龙的身体好受吗？3、一开始，医生检查出五角星了吗？为什么？4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？5、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？6、医生对龙龙说了什么？7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。二、观看课件引导幼儿讨论1、课件?进餐时?内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。观看后讨论：小朋友

17、这样做，对吗？为什么？小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。2、课件?肚子为什么疼?内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。“我不怕脏冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。观看后讨论：小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？观看图片：1老鼠、苍蝇叮咬过的食物。2过期的食物。3腐烂变

18、质的食物。4假冒、劣质的食物。5没洗干净的食物。提问：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃？小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量平安标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否那么会食物中毒的。3、情景表演?好吃的鱼?内容：今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：“明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。妈妈一边抚慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。提问

19、：1明明应怎样吃鱼？2鱼刺卡在喉咙里该怎么办？小结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。三、游戏判断对错1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。小结：不生病时，不能随便吃药，否那么也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重。2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。小结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗？果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。3、夏天来了

20、，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。小结：夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。小结：玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险。四、操作活动1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。例如：小朋友一边走一喝水，容易呛到。2 防火小能手游戏目标：1、训练爬、跑等动作技能。2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和平安意识。游戏准备：1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。游戏玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听

21、到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。游戏规那么：1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。延伸活动：1、可在游戏后开展真正的防火演习活动。2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。3 十只小猫平安教案 篇4一、教学目的：通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因，掌握平安用电的原那么提高学生的自救意识。二、教学内容：学习平安用电的根本知识，自救逃生方法和急救措施。三、教学重点：了解触电的原因、触电的形式提高平安用电意识。下面，我

22、们先来学习平安用电的根本知识与自救的逃生方法。四、教学过程：一触电及触电的危险人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电的感觉，当这电流到达810mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流到达100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故通常情况下，不高于36V的电压对人是平安的，称为平安电压照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的情况下接触火线二几

23、种触电类型1家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地人误与火线接触的原因a火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体b潮湿的空气导电、不纯的水导电湿手触开关或浴室触电c电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳d零线与前面接地局部断开以后，与电器连接的原零线局部通过电器与火线连通转化成了火线人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因a人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他b人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体防止家庭电路中触电的考前须知a开关接在火线上，防止翻开开关时使零线与接地点断开 b安装螺口灯的灯口时

24、，火线接中心、零线接外皮c室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品电线有老化与破损时，要及时修复d电器该接地的地方一定要按要求接地e不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头f不站在潮湿的桌椅上接触火线g接触电线前，先把总电闸翻开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作2高压触电高压带电体不但不能接触，而且不能靠近高压触电有两种：电弧触电：人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电跨步电压触电：高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电高压触

25、电的危险比220伏电压的触电更危险，所以看到“高压危险的标志时，一定不能靠近它室外天线必须远离高压线，不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等三发生触电事故后的措施1。 如果发现有人触电了，以下哪些措施是正确的？A迅速用手拉触电人，使他离开电线B用铁棒把人和电源分开C用枯燥的木棒将人和电源分开D迅速拉开电闸、切断电源E、将触电人转移到空气流通的地方。F、假设停止呼吸，立即进行人工氧合。通过讨论要学生明确：处理触电事故的原那么是尽快使触电人脱离电源，而防止在处理事故时，不使其他人再触电，所以AB两项是绝对错误的2如因电线短路而失火，能否立即用水去灭火？为什么？要学生明确：不能，因水可导电，会加

26、重灾情必须迅速切断电源，用砂土、灭火器扑灭火焰四平安用电原那么电器设备安装要符合技术要求。不接触高于36V的带电体。不靠近高压带电体。不弄湿用电器。不损坏电器设备中的绝缘体。五小结只要我们处处小心，注意平安，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。平安教案 篇5活动目标1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表达自己的看法2、培养幼儿随机应变能力，加强他们的警惕意识。3、交给孩子自护常识，尝试镇定、有条理的面对陌生人来敲门。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5、知道危险来临时如何保护自己。教学重点、难点重点：1、设想情境，知

27、道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。2、知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。难点：憎恶坏人，能在不同的情境下想出多种应付的方法。活动准备小红帽图片、故事、儿歌。教师编排生活中哄骗小孩的对话。活动过程一、出示图片，讲故事导入新课。1、师：“小朋友们，今天老师给你们带来了一个可爱的小朋友，猜猜他是谁呀？2、出示小红帽图片，你们认识她吗？今天老师除了带她给你们认识，还带来一个关于她的故事。3、老师有感情地讲故事，幼儿回忆童话内容。听了?小红帽?的故事，善良、可爱的小红帽怎么啦？你们有没有一个人呆在家里过？如果你们一个人在家，有个不认识的叔叔来敲门，你们会不会给他开门？为什么呀？幼儿自由答复现在我们来做个游

28、戏，老师扮演敲门的陌生人，你们扮演单独在家的小孩，看看你们会怎样？二、游戏针对陌生人的各种谎话和幼儿一起表演情景对话。1、咚咚咚，师：“小朋友，快开门，我是你爸爸的好朋友，我来还你爸爸的工具。“我是查水表的阿姨，有人吗？快开开门吧！“我是你的表姨，是你妈妈的亲戚呢！手里还提着一个装着水果的大篮子2、老师请几个小朋友来说说自己打算怎么办？让其他小朋友判断对错。3、小结：当爸爸妈妈不在家时，千万不要给陌生人开门。要问清楚他是谁？找谁？让他自己给爸爸、妈妈打 ，或者让他等爸爸回家后再来，或者让他再外面等一会儿，爸爸很快会回来。假设来人在门外纠缠不休，就赶快给父母打 ，或者拨打报警 110.总之，无论

29、他说什么都不要给他开门。老师希望你们都做聪明的小红帽哟！三、唱儿歌，结束新课。再次出示小红帽图片，和幼儿唱儿歌?小红帽?，结束新课。四、活动延伸。小朋友，老师知道你们画的画最漂亮了，那今天回家就把我们发现陌生人敲门时保护自己的方法画下来，做成平安日记贴在家门上，随时提醒自己不要相信陌生人的话。教学反思本次活动，通过故事导入，激发了孩子们对坏人的憎恶之情，然后围绕生活中随时都可能发生的平安自护问题“敲门的陌生人开展活动，使幼儿充分调动所有的智慧会探索、去发现、去寻找解决问题的方法。在情景表演中，给予了幼儿充足的、自由的探索时间和空间，幼儿积极参与，针对陌生人的各种谎话，都能应对自如。从活动的效果

30、来看，完成了预期的目标，达成了理想的效果。但本次活动缺乏的地方是：情景编排有一定的局限性，因此，在平时的学习生活中，还需要和家长一起加强对幼儿的平安自护教育，多开展平安教育活动课，提高孩子们的自护能力。平安教案 篇6通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活平安知识，进一步增强学生平安意识和自我保护意识；掌握一些自救自护本领；珍惜生命，健康成长。1学生通过各种渠道搜集有关家庭平安方面资料。2制作相关课件。3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 平安第一八个美术字。一 谈话引入：同学们生活在幸福、温暖家庭里，受到父母和家人关心、保护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对

31、待，否那么很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居平安要注意什么：二 家居平安1. 用电平安随着生活水平不断提高，生活中用电地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些根本用电常识。1认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3电器使用完毕后应拔掉电源插头。4使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5发现有人触电要设法及时关断电源；或者用枯燥木棍等物将触电者与带电电器分开，不要用手直接救人。2. 平安使用煤气1燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2使用燃气器

32、具如煤气炉、燃气热水器等，应充分保证室内通风，保持足够氧气，防止煤气中毒。三 交通平安1. 行走时怎样注意交通平安1在道路上行走，要走人行道，没有人行道道路，要靠路边行走。2集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3在没有交通民警指挥路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4穿越马路时，要遵守交通规那么，做到“绿灯行，红灯停。2. 交通平安 ：全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通平安，上放学时一定要遵守交通规那么，过马路时要提高警惕，注意来往车辆。及时消除交通隐患。四

33、校园内应注意平安1.防火：学校是人群密集地方，防火是学校平安重要问题，1) 禁止在校园内玩火、放炮。2) 上实验课要注意老师要求，不要随意乱动药品。3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园平安防范活动中来。2.防盗 ：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。3.防校园暴力 ：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。假设存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。假设发现对方寻衅滋事应及时 向有关 老师反映情况，寻求学校帮助。

34、五 体育运动平安 ：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有平安隐患问题。六 发生火灾怎么办？1. 要打火警 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2. 一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌，要冷静，想方法离开火场。3. 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。七 实践竞赛：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：1发生了什么事？他们是怎么处理？发

35、生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么 求救？八 快板表演：平安知识小结家用电器和煤气，阅读说明再使用。发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。遇上骗子多琢磨，抓住时机赶快溜。一人在家关好门，与人说话要谨慎。发现坏人来撬门，赶快拨打110。平安隐患时时有，注意平安处处提。平安常识牢牢记，快乐常伴我和你！只要我们处处小心，注意平安，掌握自救、自护知识，锻炼自己自护自救能力，机智勇敢处理遇到各种异常情况或危险，就能健康地成长。平安

36、教案 篇7为加强和标准学校消防平安管理,预防火灾和减少火灾危害,根据?中华人民共和国消防法?以及?事业单位消防平安管理规定?,结合学校实际,特制定本消防平安应急预案。一、指导思想为了维护全校师生的人身平安和公私财产平安,实现学校全面、协调、可持续开展,构造集中领导,统一指挥,反响灵敏,运转高效的消防平安应急体系,全面提高学校应对火灾的能力。二、制定预案的目的制定消防应急预案,是为了在学校面临突发火灾事故时,能够统一指挥,及时有效地整合人力、物力、信息等资源,迅速针对火势实施有组织的控制和扑救,防止火灾现场的慌乱无序,防止贻误战机和漏管失控,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。三、组织机构及职责总

37、指挥:z副总指挥:z成员:全体老师消防应急指挥部职责:指挥协调各工作小组和义务消防队开展工作,迅速引导人员疏散,及时控制和扑救初起火灾;协调配合公安消防队开展灭火救援行动。下设五个专门工作组(一)灭火行动组队长:z成员:z义务消防队职责:现场灭火、抢救被困人员。义务消防队可进一步细分为灭火器灭火小组、水枪灭火小组、物资疏散小组等。(二)疏散组组长:z成员:当值的老师和空课的老师。疏散引导组职责:引导人员疏散自救,确保人员平安快速疏散。在平安出口以及容易走错的地点安排专人值守,其余人员分片搜索未及时疏散的人员,并将其疏散至平安区域。(疏散路线:按出操路线行走、疏散地点:运动场)(三)平安防护救护

38、组组长:z成员:z平安防护救护组职责:对受伤人员进行紧急救护,并视情转送医疗机构。(四)火灾现场警戒组组长:z成员:保安两人火灾现场警戒组职责:控制各出口,无关人员只许出不许进,火灾扑灭后,保护现场。(五)后勤保障组组长:z成员:z后勤保障组职责:负责通信联络、车辆调配、道路畅通、供电控制、水源保障。四、火灾处置一般程序(一)报警:学校员工、值班人员发现火情后应立即向学校的领导报警,根据火情可直接报119火警。(二)接警:应立即向学校领导和消防应急指挥部报告,通知各工作小组和义务消防队启动应急预案。(三)处置:指挥各工作小组、义务消防队迅速集结,按照职责分工,进入相应的位置开展灭火救援行动。(

39、四)清点:处置结果后或在公安消防队到场后,及时清点人员和已疏散的重要物资,查清有无人员被困于火场中以及有哪些重要物资需要疏散,并将情况及时告知火场指挥员。五、善后工作火灾扑灭后,协助公安消防部门:(一)保护火灾现场;(二)查明火灾原因;(三)调查火灾损失。平安教案 篇8教学目标：1、了解校园平安隐患。2、掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一的意识。教学重点：掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一的意识。教学过程：一、校园中存在的平安隐患。可请学生列举一些现象1、学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。2、学生饮食、就餐的平安隐患。3、学生交通平安隐患。4、校园隐性伤害的隐患。二、学生

40、集会、集体活动、课间活动中应该注意的平安事项。1、上下楼梯要注意什么？不要因为赶时间而奔跑。在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。3、课间活动应当注意什么？室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。活动要注意平安，切忌猛追猛打，要防止发生扭伤、碰伤等危险。三、学生饮食、就餐的平安考前须知

41、。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物如杀虫剂、鼠药等要放在平安的地方。禁止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四、交通平安考前须知1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规那么。2、乘坐公交车考前须知：车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。3、骑自行车须知要学习了解、自觉遵守道路交通法规。保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。行驶中要遵守交通信号灯

42、，不得抢穿红灯。穿越无信号灯的十字路口，必须一慢、二看、三通过。必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。行驶时要集中思想，不要带着耳机收听播送、音乐。在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。对于不同天气特点，做到平安行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更 要多留心五、其他校园平安的考前须知：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。2

43、、你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有平安意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。3、如何加强教室平安要注意教室的平安。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，假设把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。4、为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。5、当自己感到身体

44、不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。7、平安小常识临危逃生的根本原那么：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住 ，随时求救：“119火警“110报警“120急救“122交通事故报警打 时要说清地点、相关情况、显著特征。六、小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们一定要时刻加强平安意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！平安教案 篇9一班会目的：1使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。2通过班会

45、使学生了解生命的可贵，掌握有关的火灾、触电、食物中毒、遇到坏人平安知识，认清学习目的，增强学生平安意识。3. 以“增强平安意识，提高自我保护能力为指导方针，切实加强平安教育与管理，确保学生平安。4. 引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。课前准备：1、让同学们收集有关防火、防触电、防中毒的图片和新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些根本的交通规那么。5、了解一些常见的交通标志。二使用年级：二年级一班三教育重难点： 学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生

46、活常识，培养有关防范力。四教学内容： 谈话引入： 同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、保护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否那么很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意平安，如饮食平安、旅游平安、交友平安、用电平安、交通平安等，今天我们就来谈谈火，电，毒的平安平安。首先请大家欣赏几段小品。 小品欣赏：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论： 1发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) 2总结：情景表演

47、向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么 求救？3、学习防触电知识的情景表演： 1第二组代表表演： 2大家认真讨论观察表演后讨论： a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？ b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么 求救？4、学习防中毒知识的情景表演： 1第三组代表表演： 2大家认真观察表演后讨论： a.发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应该怎么做？ b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生食物中

48、毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么 求救？5、学习防坏人破坏知识的情景表演：1、第四组代表：2、大家认真观察表演后讨论：a.刚刚发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情况办？应该怎么做？b.总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？五稳固总结1、匪警、火警、急救中心 各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。考前须知：防火：不要在易燃物品棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等附近玩火、放鞭炮。注意液化气灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。防触电：自己不随便摆弄电器，用久