四年级10.4【预习课程】数的产生和十进制计数法_第1页
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【预习课程】数的产生和十进制计数法四年级 数学 一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）我们的生活离不开数，可是数的产生也经历了一个漫长的过程。班海老师智慧教学好帮手班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！感谢您下载使用【班海】教学资源！为什么他们都在用班海？一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！扫码一键发布数学作业AI智能精细批改(任务-发布任务-选择题目)古人用什么方法记录打到的猎物？放牧人早晨出来放羊，往往用羊和石头一一对应的方法检查羊的只数；晚上回来再用同样的方法检查羊有没有丢失。实物记数后来人们觉得石头太麻烦了，就用在绳子上打结的方法来核对打猎物前后武器的数量是否一致。结绳记数再后来人们用在木板或石板上刻道的方法来记录所捕的鱼或其他猎物的数量，也可以用来核对打猎物前后武器的数量是否一致。刻道记数随着语言的发展，逐渐出现了数词。以后又随着文字的发展，逐渐发明了一些记数的符号，也就是最初的数字。4217要想知道这个数表示多少，就必须看清有什么计数单位和有几

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