五年级22.4【章节知识精讲】真分数和假分数（假分数化成整数或带分数）_第1页
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1、【知识精讲】真分数和假分数（假分数化成整数或带分数）五年级 数学 一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）观察下面的假分数，再分一分，该怎样分？班海老师智慧教学好帮手班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！感谢您下载使用【班海】教学资源！为什么他们都在用班海？一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！扫码一键发布数学作业AI智能精细批改(任务

2、-发布任务-选择题目) 分子是分母的倍数： 、 分子不是分母的倍数： 、观察下面的假分数，再分一分，该怎样分？有些假分数的分子不是分母的倍数，这样的假分数可以写成带分数。有些假分数的分子恰好是分母的倍数，它们实际是整数。有时根据需要，要把假分数化成整数或带分数。把 、 化成整数。根据分数的意义，3个 是1.根据分数与除法的关系， =33=1.把 、 化成整数。根据分数与除法的关系吧。把 、 化成带分数。 是 （就是2）和 合成的数，等于 。把 、 化成带分数。根据分数与除法的关系吧。73=21把 、 化成带分数。根据分数与除法的关系吧。73=21 想一想：假分数是怎样化成整数或带分数呢？分子是分母的倍数时，化成（ ），用（ ）除以（ ），商是整数。 分子不是分母的倍数时，化成（ ），用分子除以分母，商是带分数的（ ）部分，余数是分数部

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