课程自辩辩证法答案

1、1 结合所学专业，分析应有的贡献。建设创新型国家的重要意义以及如何做出自己已有的知识大量被淘汰，这种形势下，文盲不再是目不识丁的人，而是不会学习的人，所以会学比学会更重要。所以作为一个大学生，面对时代和建设创新型国家的重要意义：.建设创新型国家，是大举措。社会的形式和要求，学习是首要任务，成为创新是应有的成长目标。科学发展观、全面建设小康社会的重在学习方法上应该自我发挥，主动专研，培养独立的能力；在学习状态上，应该围绕学过的内容思考问题、提出问题、研究问题.建设创新型国家，是加快我过科技发展的需要。开放以来，我和解决问题，在学习中要勤于思考，乐于提问；在学习层次上，要继承，但更要发展、创新。在

2、当代，创新能力如何已成为一个民族的优劣，一个国的生产技术主要依靠引进，是奉行一种“以市场换技术”的策略，而实践证明，技术不可能引进，是靠市场买不来的。至今依然缺乏拥国家的兴衰，一个人的强弱的极其重要的。创新是 21 世纪的本质有为这次知识的，没有抢占到的制高点，没有成特征。如何成为创新？一是创新意识的激发。科教文组织的一浪潮的弄潮儿，因此在诸多技术领域受制于人。份中：“教育具有开发创新精神和窒息创新精神的双重力量。”在要唤起自己的创新意识，激发起自己的内在动力。有了创新.建设创新型国家，是提高我国国际竞争力的客观需要。为了在竞争中赢得主动，依靠科技创新国家的综合国力和竞争力，建立国家创新方面,

3、意识，就会利用一切机会，充分调动自己的一切潜力，时时处处进行创新创新体系，走创新型国家，已成为世界许多国家的共同选择。活动。二是创新思维的培养。创新思维是创新的，是创新教育的.总之，建设创新型国家，既顺应了世界经济、科技发展趋势，也体关键。创新思维包括发散思维、灵感思维、逆向思维、形象思维、非逻辑思维等等。总之，凡是能想出新点子，创造出新事物，发现新路子，以新颖、独特的方式解决问题的思维都属于创新思维。现了我国的基本国情和需求，必须贯穿于事业发展的全过程，因此把建设创新型国家作为面向未来的三、对策与措施1. 实施正确的指导方针，努力走刻不容缓。总的来说，大学生应具有创新思维、要向唯一、向完美、

4、要同，要具创新道路。，加快建设国家创新体系。时具有横向思维和纵向思维，要向概念，向“毋庸置疑”2. 提高创新能力，关键是深化有正向思维和逆向思维，要学会缺点逆用法，要懂得类比法，要激发团队3. 积极完善创新的法律和政策体系。创造力。同时，要主义、理论、4. 创造和完善有利于企业的创新环境，积极发挥企业的创新主体作和科学发展观为创新型国家的建设做贡献2.怎样认识和对待实验和观察中出现的机遇？认识在科学实践过程中由于意外的事件导致科学上的新发现，称为机遇。机遇是相对于原来预定的研究计划和目的而言，其最大的特点就是意外性。用。5. 推进教育创新，培育创新。6. 加强知识保护，健全知识保护机制。7.

5、强化中介组织的联动集成，完善创新服务体系。四、当代大学生该如何为建设创新型国家做出自己的贡献新世纪的大学生，要进一步认清自己的历史使命，明确成才的目标，确立为国家、为民族奋斗的志向，努力成长为对党和国家、对人民有所贡献的人。1.认识当代大学生的历史使命机遇产生的客观根据在于自然界本身就是偶然性和必然性的辨证。偶然性以必然性为支柱，必然性通过偶然性来为自己开辟道路。机遇是一种偶然性，但又不是纯粹的偶然性。机遇产生的认识论根源在于科学研究的目的性、探索性与自然现象的错综复杂的。观察实际是探索性很强的认识活动，出现未曾发现过历史使命越具体的社会历史条件，而是在一定社会历史条件下的新情况，常常是必然的

6、。同时实践活动必然有一定的盲目性，出现与预产生，又随着社会历史条件的变化而变化。不同时代的青年面对不同的历先设想的计划和目的不符合的现象是完全正常的。面对机遇，历史上的经验和教训。对待要吸取史课题，承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。当代大学生成长成才和创业的时期，正是国家发展的重要社会机遇期，必须正确理解和重视观察实验中的机遇。如果把意外出现的现象看时代位提供施展才华的大好机遇和广阔空间。要珍惜历史机作一种纯粹的偶然性，就会放弃它；反之，如果或感觉到偶然性背遇，自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来，在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中，创造

7、无愧于人生的业绩。后隐藏的必然性，这种必然性或者尚未被揭示，或可能与原有的科学认识相悖，就不会轻易放过了。2.在现实的基础上迎接举世瞩目的巨大成就，。当前，我国现代化建设取得了机遇偏爱有准备的头脑。机遇是科学发现的一种科学发现的一种线索，并没有提供全面解决问题的，它只提供了显示出蓬勃生机和。同时，也特色社。能够抓住机遇的要看到，我国的发展还一系列的。这些。，既是关键在于有认识能力的准备，要留心意外之事，同时还要有丰富的想象力，会主义事业的是争的焦点。是史责任感、，也是对当代大学生的着世界技术文化发展的有突破传统和敢于提出新的精神。机遇对科技工作者来说是十分。科技文化竞争成为综合国力竞有价值的机

8、会，但它可遇而不可求。不能指望依靠偶然的机遇或靠碰运气去发现真理。而机遇一旦出现就要直到取得成功。3.怎样正确地理解人与自然之间的的想法(9)捕捉它，紧紧抓住它，穷追不舍，复杂多变的国际环境的。当代大学生应当具备高度的历忧患意识和宽广的世界眼光，保持清醒的头脑，培养大和关系，谈谈你可持续发展无畏的胆略和气概，坚定见的人，为振兴中华贡献力量。的信念，做一个、有远（1）人与自然之间的和关系3）是新世纪新阶段我国发展任务的。全面建设小康社会是党.人类过度地利用自然资源，破坏自然，而且利用程度远远超过环境的确定的新世纪新阶段我国现代化建设的宏伟目标。实现这一宏伟目标，当代大学生肩负着特殊的责任。”一个

9、人，一个民族、一个国家，任何时候都的再生能力。工业三废的排放，使得很多生物失去了它们最适宜的生存环着，与机遇境。相伴而生。只有敢于迎接、战胜，才能把握和创造机遇，才能把握和创造未来。应该自觉把自己的人生追求同祖国的前途命运紧密.人与自然的关系虽有所改善，但仍是不协调的。如上文所说，大量联系起来，树立为祖国繁荣富强贡献青春力量的远大志向，珍惜年华、刻苦学习，磨练意志、砥砺品格，为祖国的繁荣富强贡献力量。3.视野开阔、胸怀宽广。当代大学生应当学会以开阔的视野观察不断发展的中国，观察日新月异的世界；用宽广的胸襟向历史学习，向人民群众学习。新时代的大学生，要把个人的“小我”融入国家和集体的“大我”物种

10、的数量正在锐减，可见人类还是没有好好保护的生存环境。.加大宣传力度，使人们真正了解到人与自然应该如何和平共处。要做到可持续发展，不能片面争取 GDP，要提倡绿色GDP。保护生物多样性。之中，在4. 当代大学生国家与人民利益的过程创造个人的辉煌人生。很多时代和社会的形式和要求。一是建设创新型国（2）可持续发展的想法.可持续发展就是既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足起需家目标的提出，二是知识经济的兴起，三是市场经济的现实，四是科技的快速发展。这些形势都对提出了相应的要求。面对建设将是创新大军中的主力，肩负着光荣求的能力的发展.创新型国家的目标，当代它具有这样的意义:坚持的全面,协调,可持续发

11、展的科学的社会责任和历史使命；面对知识经济，要求更加注重创新精神和创新能力的培养，因为知识经济的就是创新；面对市场经济和市发展观,正确处理 好,资源,环境之间的关系,是我国可持续发展能力场，就业也要接受用人的挑选和检验，也要服从优胜劣汰的法不断增强,生态环境得到改善,资源利用效率显著提高,促进人与自然的协则，这就要求各位增强竞争意识，培养综合素质，提高竞争能力；面对科技的快速发展，要求更加注重学会学习，树立正确的学习观念，提调,推动整个社会走上生产发展,生活富裕,生态良好的文明和谐发展道路。高学习能力，因为科技发展越快，知识的更新越快，新的知识不断出现，大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不

12、断巩固和发展社会可持续发展的基本原则是主义伟大事业。参考上题措施。发挥第一：持续性原则。如何增强我国企业的创新能力：一、要建设以企业为主体、市场、产学研相结合的技术创新体系，使企业真正成为研究开发投入的可持续发展的持续性不仅指自然生态、还包括经济和社会方面。自主体、技术创新活动的主体和创新成果应用的主体，全面创新能力。二、创造良好环境，培养造就富有创新精神的企业的队伍。科技然持续性要求经济发展要与自然承受能力相协调；经济持续性强调经济增创新，关键在。源源不断地培养造就大批高素质的具有蓬勃创新精神长的必要性，而不是以环境保护为名取消经济增长；社会持续性强调社会的科技，直接关系到我国科技事业的前途

13、，直接关系到国家和民族的公平是发展的重要和环境保护得以实现的机制未来。三、要实行支持创新的财税、金融和采购等政策，完善自主创新的激励机制。四、要利用好全球科技资源，继续引进国外先进技术，第二：公平性原则积极参与国际科技交流与合作。五、要加强知识保护。保护知识，包括代际公平和公平两个方面。代际公在发展问题上要足对鼓励创新、优化创新环境具有十分重要的意义，也有利于减少与国外的知识纠纷。要建立健全知识保护体系，加大保护知识的、产，够公正的对待后人，当代人的发展不能以损害后代人的发展能力为代价；力度。 或者（1）国家：要加快建立以企业为主体、市场学研相结合的技术创新体系；加强国家创新体系建设；深化科技

14、公任何地区、任何国家的发展，不能以损害别的地区和别的国完善创新的激励机制，优化创新环境；实行支持创新的财税、金家的发展为代价，特别要注意发展中国家和地区的需求。融等宏观调控政策；坚持对外开放，利用好全球科技资源，引进国外先进第三：共同性原则技术，积极参与国际科技交流与合作；完善相应的，加强知识产，加大科权保护；深入实施创新、科教兴国和强国可持续发展着眼的不是某个国家或某个地区的发展，而是全人类的发展。技投入；全面实施素质教育，深化教育，提高劳动者素质等（2）企业：以市场知识，发挥市场的基础性作用；以企业为主体，开发具有4.怎样理解科学假说在科学研究中的地位和作用？怎样建立科学假说？科学假说有哪

15、些类型？的和技术，参与国际科技交流与合作，把技术引进与消化、创新相结合，提高企业的竞争力，实现经济增长向集约科学假说在科学研究中的地位：“只要自然科学在思维型转变。（3）个人：增强创新意识，提高创新素质，培养创新能力，关键着,它的发展形式就是假说.”可见,假说既是科学发展的一个重要环节和思维形式,又是科学研究活动中的基本程序之一.假说作为科学研究中的要素,是形成和发展科学理论的必经途径.科学假说在科学研究中的作用：假说是科学思维的一种形式,是在已知事实材料和科学理论的基础上对某些事物的存在或事物的因果性、规律是培养自己创造性思维和想象力。这就需要发现问题；要敢于；要积累知识，把握已知规律；要正

16、确对待灵感和顿悟；要经得起实践的检验。增强我国的创新能力。7.观察、实验在科学研究中的地位和作用如何? 并述一、两个杰出科学家具体事例加以说明。(12)性作出假定性说明.任何事物都有它自身的内容和形式,内容就是事物8. 为什么要对科技工作者进行规范？(6)的诸种要素；形式就是事物诸种要素的结构表现.定律的确立、学说的形成、9.自然辩证法? 为什么说自然辩证法的创立和发展反映了科学技理论的建立和研究远景的展示等就是自然科学发展自身的要素,而假术发展的历史必然性?第一小问：自然辩证法，是关于科学技术的哲学理论。是研究自然界和科学技术发展的一般规律及一般方法的科学，是辩证唯物主义的自然观、科学技术观

17、和科学技术研究方法论的总称。人们的自然观、科学技术观和科学技术方法论是从科学技术的历史成果和科学活动中概括出来的。 自然辩证法的基本内容有 3 个部分：自然观、科学观和方法论。说的不断提出、被证实或被证否,就是它的发展结构的表现,假说在自然科学各层次的兴建中,都有着极其重要的作用.（第一,假说使科学研究带有自觉性.第二,假说是建立和发展科学理论的桥梁.第三,不同假说的“争鸣”有利于学术繁荣.）科学假说的建立：为了解决一定的科学问题,人们根据已知的科学事实和科学原理,对所研究假定性的说明.及其相关的现象作出一种猜测性的陈述或(1)它们是一个有机的整体，反映了客观辩证法与辩证法，世界观和方法论、科

18、学观与社会历史观在自然实践基础上的性。（2)自然科学假说的类型：一种是根据观察到的事实材料,在一定理论的指导之下,运用比较、分析、综合、概括等方法,提出关于现象之间某种联系的普遍的假定.另一种是根据观察到的事实材料,在一定理论的指导之下,不仅运用比较、分析、综合和概括等方法,而且更突出的是应用类比、想象、抽象等方法,提出关于现象之间具有普遍性的某种联系是如何形成的假定. 5.试述生态自然观的产生及其对辩证唯物主义自然观的丰富和发展。(13)6.请结合工作实际，谈谈你对技术创新的理解。并分析我国怎样才能建设成为一个创新型国家？技术创新是以技术成果的商品化为目的、与研究和开发活动密切相关，向市场推

19、出新产品和新服务的活动过程。技术创新本质上是技术资源和产观和自然科学是对自然界的反映，自然观和科学观决定科学方法论，自然观导致科学观的产生。(3)科学观对自然科学具有指导作用，对自然科学的研究可为科学观。(4)自然观指导自然科学、自然科学的发展制约着自然观。(5)科学方法论既推动自然科学的研究，又推动认识改造自然界。第二小问：（1）18 世纪未 19 世纪初的社会生产力发展为辩证唯物主义自然观的产生提供了历史背景。科学技术是第一生产力，生产力是最活跃，最的。从 18 世纪 60 年代起始于英国的第一头次技术和继之而来的产业，既向科学提出了新的要求，也为科学提供了新的事实，更为科学提供了新的交流

20、方法，从而使科学在 19 世纪获得了长足的进步，取得了影响深远的一些重要发现，为辩证唯物主义自然观的产生提供了丰富的物质基础（2）19 世纪的自然科学成就为辩证唯物主义自然观产生提供了科学业资源整合配置的过程和结果。它包括原始创新、集合创新和创新三种。技术创新是科技与经济结合的概念，技术创新与发明的概念不同，技术创新是从新技术研制成果向产品化、商品化不断 近的过程，也是一个系统工程，市场的实现程度和获得商业利润是检验技术创新的标准。创新型国家是把一般微观性的创新活动上升到国家宏观层面，把一个国家内的各种创新活动看成一个系统的整体。或者说创新型国家是把科技创新看作前提。如在天文学上，1755 年

21、和（1796 年）分别关于 “地系的星去假设。在地质学上，英国科学家莱伊尔 1830 年球演化学说”，在物理学上焦耳发现能量转化和守恒定律，从而动摇了形而上学的基础，在化学上 1824 年旺提出细胞是生命 的基本结构等人尿素，在生物上，1838 年施基本，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大地竞争优势的一类国，1958 年创立特种论，对家。我国怎样才能成为一个创新型国家 1）在国家创新中具备举足轻于这些重要的发现，经过反复研究，从自然观的高度提出了运动形重的作用，要加大科技投入，完善宏观管理体系，发挥市场配置资源的基式及其相互转化的学说。关于运动形式的学说把蕴含在当时诸多科础性作用转变增长模式

22、；整合、等地研发能力，使之成为先进的学发现中的学方式精华作了概念性升华，从而提供了一种观察研究自然的哲制造中心，生产中心、研发中心、运营中心。2）使企业纳入国家创新体系，让它们扮演好信息守门人、创新倡导者、创新构思者，技术难题解决者、项目管理者这五种角色。3）形成产学研紧密结合的创新体系 4）紧跟世界“绿色浪潮”，在节能减排、循环经济、低碳经济上花大力气，大力发展我国新能源技术和产业。（3）辩证唯物主义自然社会生产力发展和人们认识水平的提高在不断完善，创立的自然辩证法毕竟是 19 世纪的产物，其中的一些表述已过时，有些表述不包括科学发展的新成就，这就要求在新条件下发展的观点，以自然科学的成果作

23、为发展自然观的基础，开中国如何应对全球的能力作为发展科学技术的：建设创新型国家。是把增强创新成新自然观，对新的科学技术方法加以概括，补充到的科学基点，走创新道路，推动科学技术方法论中，开成新的方法论，总结科学技术发展的自身规律与社会发展的多元互动关系 ，形成新的科学技术观。综上所述，辩证唯物主义自然观的产生反映了科学技术发展的历史必然性技术的式发展；把增强创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又快又好发展；把增强创新能力作为国家，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新，形成有利于创新的体制，二、材料题：1、材料 1

24、人类文明历程有三次等的原则，为停滞多年的南北留下了一个较大的余地。从这个概念产的浪潮。第一次浪潮是由农业技术革生的形势和历史过程看，“可持续发展”不是从单一角度可以概括的概念，而是一个生态的、经济的、政治的综合概念。命开始的农业阶段，第二次浪潮是由近代科技开始的工业阶段，第三次浪潮将给人类一个崭新的生活空间，这是人类超工业社会的阶段，3、从 1997 年英国科学家克隆出多利羊到 2001 年国际人类组织了在这次大中，由于大量科技的注入，整个社会经济结构也将发生人类图谱的深刻的变化，现代人将建立一个繁荣，和谐而美好的世界。-A 托夫勒材料 2 “气候变化并非问题本身，它只是一个外部现象。现象的本

25、质是研究成果，人们始终无法对这一新技术的应用达成共识。有些人对术应用的前景表示技深远的忧虑，有些则对生物技术时代造福人类的憧憬。2001 年 8 月在这个有限的地球上，人类始终追求着无限的发展，这带来地球的增7 日，科学加、资源的耗费以及能源的消费。即使气候变化，人类的贪欲仍然会带来其他能获得魔法一般的力量，制止。”“我认为真正的解决之道院邀请了对克隆技术持不同意见的学者参加了一场为“克隆人”的学术研讨会，再次引起了题一直予以高度重视。问题：和世界对克隆技术的关注。我国对这一问是稳定并且逐渐减少地球；改变人们对生活质量的评价标准，将成功的定义地侧重在社会与心理的状态上，而非物质的富裕与经济的发

26、达；发展的土地使用与问题：政策，降低各地的密度。”D（1） 将克隆技术应用于人类有合理性和必然性吗？答：任何技术都既具有中立性又具有价值性，其源于技术的内在对于科技，这两组材料分别表达了一个怎样的基本观点？根据你的认识，请谈谈对于这一问题的看法。价值与技术的现实价值的。技术都具有自然和社会双重属性，技术呢？技术是指人类为满足自身的需要，在实践活动中根据实践经验或答：。表达了技术乐观主义的观点，此观点认为，技术科学原理所创造或发明的各种和方式方法的总和，它体现在两个方面：不仅能发展生产，繁荣经济，而且还能够解决经济，失业，物价上涨，一是技术活动；二是技术成果，包括技术理论、技术工艺与技术产品(物

27、质通货膨胀，环境污染，等问题，技术将给人类社会带来文明。设备)。技术活动必须符合自然界物质运动的规律，技术和技术方法必的观点表达了技术悲观主义观点，此种观点认为，现代社会发须依靠自然事物和自然过程，现代技术更是人类自觉利用自然科学知识的展的一切贡面效应都归罪于技术，技术是现代社会发展中的物，社会结果。这就是技术的自然属性。从技术的自然属性可以看出，将克隆最终将于技术之中。技术应用于人类的发展，硬性的改变人类的生老病死规律，强制性的制造人类，是和技术的自然属性相违背的，因为任何技术都应该符合自然界物问题 2，根据你的认识，请谈谈对于这一问题的看法。答：技术乐观主义与技术乐观主义，看似对立，实质都

28、是一样的，把技术的地位被拔高到决定人类社会前途命运的高度，都犯了技术决定论错误，将技术的自然属性与社会属性混为一谈。我认为，技术本质上是一种社会活动，是与社会相联系的，它的作用的发挥要通过一系列的社会组织才能发挥作用。例如，温室气体排放导致的气候变化问题，不能归罪于工业技术本身，假如西方发达国家大发慈悲，将其先进的节能减排技术提供给发展中国家，那么，发展中国家的气体排放总量即使不会减少，其增加质运动的规律，很明显的看出，克隆技术在人类方面的应用不符合自然界物质运动的规律。因此，可以说，将克隆技术应用于人类自身，不具有必然性。技术作为自然、调控社会段，又必须服务于人类的目的、满足社会的需要才能为

29、社接受，否则也难以成为现实生产力。社会经济、政治和文化对技术的制约使技术活动只有在社会的共同整合下才能产生。这就是技术的社会属性。在现今这个技术发达，人类物质生活水平达到很高水平的时代，人类会想强制改变自身的生老病死，人们期望任何疾病都能治愈并延缓衰老，由此人们会期望将克隆技术应用于人类自身，利用克隆技术大力发展医学。而实际上，克隆技术确实对医学的发展作出了巨大的贡献。这点在社会上得到了积极的肯定，是社会共同速度也会减缓，然而，这是与资本掠夺发展中国家的本性是的，这是一个典型的社会制度阻碍技术应用的典型事例。2、最初将“可持续发展”的概念简明地定义为：“既满足当代人整合下的生产。这从一定程度上

30、说明，将克隆技术应用于人类，满的需求，又不损害后代人满足其需求的发展。”在此基础上，里约环境与足了社会的需要，服务于了人类的目的，体现了技术的社会属性。发展将这一概念阐述为：“人一方面：人们往往对新型的技术，尤其是有违道德方面的技术刚类应享有与自然和谐的方式过健康而富有成果的生活的权力。为了公平地满足今世后代在发刚产生是会有恐惧心里，把他叫做“技术恐惧”。“技术恐惧”的实质，是对错误运用技术的人的展和环境方面的需要，求取发展的权利必须实现。”里约环境与发展恐惧，而不是对技术本身的恐惧。人类社会自身的发展也告诉，当人移包括 27 点原则，综合地叙述了可持续发展，可持续发展中社会、经类面对道德的时

31、，应该理性正视现实。历史上输血技术、济与环境的发展要求，以及国家、团体、个人、自然之间的相互关系。植等等，都曾经带来极大的争论。而当首位于 1978 年出生时，。某项科技进步根据这些内容，并针原则里约环境与发展和国际的具体情况，可将上述观点概括为哪些更是掀起了轩然大波，但现在全世界已经有 30 万最终是否真正有益于人类，关键在于人类如何对待和应用它，而不能因为包括 27 点原则，综合地叙述了可持续暂时不合乎情理就因噎废食。另一方面，按照生命学的观点，科学技发展，可持续发展中社会、经济与环境的发展要求，以及国家、团体、个术要从长远利益出发，造福整个人类。它必须遵循“行善、不、人、自然之间的相互关

32、系。根据这些内容，并针可将其概括成以下四项基本原则：和国际的具体情况，和公正”这四项国际公认的原则。“多利”羊的克隆成功经过了 200多次多，出现过畸形或夭折的羊。而克隆人更为复杂，无疑会遇到更原则一：发展原则。可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代，如果制造出不健康、畸形或短寿的人，将是对的一种。人满足其需要的能力危害的发展。这一原则包括两个部分。第一，它现在科学界把克隆分为治疗性克隆和生殖性克隆两种。前者是利用胚强调发展的必要性，认为发展是可持续发展的，必须通过发展来提高胎干细胞克隆国际科学界和，供医学研究、解决移植供体问题，这是当代人的福利水平，那种认为须停止经济发展以保护环境的观点

33、是学界都支持的，但有一个前提，就是用于治疗性克隆的不可取的。第二，在追求经济发展时必须具有长远观点，既要考虑当胚胎出妊娠 14 天这一界限。而对于生殖性克隆，即通常所说的克隆前发展的需要，又要考虑未来发展的需要和发展的后劲。人，由于它在总体上违背了生命原则，所以，科学家的主流意见是坚原则二：协调性原则。经济和社会的发展越资源和环境的承载决的。教科文组织、世界卫生组织和国际人类组委员能力。适当投资于自然资本，投资于自然资源的保护和改善，扩大资源和环境的支撑能力，这是经济和社会发展的内在要求。原则三：质量原则。可持续发展强调经济发展的质，而不仅仅是经济会和各国也都非常明确地表示，生殖性克隆。即使克隆人真的诞生了，还是要坚持这一基本立场。从以上的分析中，可以得出以下结论。把克隆技术应用于人类，增长的量。这正是我国最近反复强调的“积极促进经济增长方式的根体现了技术的社会属性，因此它具有合理性的一面。但是从人类的自身发展和技术的自然属性来说，将克隆技术应用于人类的发展又有着很多不利方面，因此它并不是必然的。本转变”的关键所在。可持续发展应当是避免单纯依靠扩大资源投入和刺激