切入点的近义词

1、切入点的近义词诊断语病的八个切入点诊断语病的八个切入点考生要提高辨析并修改病句的能力，除了按照考试说明的要求，对语序不当、搭配不当、 成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑六种语病归类复习训练外，还要了解一些 诊断语病的切入点，以便快速准确地找出语病的症结，做出正确的选择或修改。下面，结合实例介绍八种诊断语病的切入点：一、并列短语并列短语使句子结构复杂化，因而容易导致语病。例1.侵略者攻陷北京后，焚毁并洗劫了西郊的圆明园。并列成分意义上往往包含着内在的有机联系，有先后、主次、深浅、远近之分，这些联系和 差别相应地直接反映在排列顺序上，成为规律性的约束，随意改动，便会产生排序不当。洗 劫应

2、在焚毁之前，二者时间有先后，一切都焚毁了，还怎么洗劫呢？例2 .值得一提的是，扮演张学良的苏金榜同志和扮演蒋介石的石荫昌同志把两个人物演得 有血有肉。前者的正直、爽快、威武和后者的狡诈、阴险、独裁，都给人留下了深刻的印象。并列短语要保持并列成分词性上的一致，而例2狡诈、阴险是形容词，独裁是动词，并列 在一起不协调，可改为专制或专横。例3 .我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象， 增强使用文字的规范意识。具有主从关系（如学生与中学生）交叉关系（如工人与青年、农民与妇女）的概念不能并 列在一起；否则，就会使概念之间的关系混淆不清。报刊杂志是出版物，一切出版物显然

3、包 括了报刊杂志，所以三者不能并列在一起。此外这个句子还有语序不当的毛病，最后两个句 子应该互换位置。例4.水库和运河如同闪亮的镜子和一条条衣带布满了原野和山谷。一句话中包含两个充当不同成分的并列短语时两个并列短语的并列成分之间往往有一种前 后相应的关系，不恰当的排序就会带来对应关系的混乱。水库和运河与原野和山谷分别充当 主语和宾语，实际情况应是水库布满山谷运河布满原野，而例句中二者对应关系不当。应将 原野和山谷改为山谷和原野。二、数量短语数量短语的误用，主要表现在数量增减表示不当、语序不当、前后矛盾、搭配不当等。例5 .上海公共汽车票价很低，与曼谷普通公共汽车票价相比，便宜三倍。表示数目减少

4、（缩短、降低、便宜）时不能用倍数，例5可改为便宜四分之三或只有曼谷 普通公共汽车票价的四分之一。例6 .局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。数量短语的位置不当，会造成句子的岐义，例5可以理解为一个学校的几位领导也可以理 解为几所学校的几位领导，应将几个放在领导一词的前面。例7 .据统计，全省个人捐资办学万元以上的将近400余人。将近400是将要接近400 ,说明还没有达到400而400余是400还要多，显然前后矛盾。例8 .据科学统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。与朵相配的是花，而不是粉，因此去掉粉即可，也可以在花与粉之间加上的，即为50万朵 花的粉。三、介词短

5、语误用介词短语，会造成句子主语的残缺、主客体颠倒等语病；少用、滥用介词也会影响语意 的表达。例9.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。经过这个介词湮没了主语，改法有两种：（1 ）去掉经过，让老主任再三解释作主语；（2） 删去才使，让他作主语。例10、在这里，他学到了化学、生物，特别是对他最感兴趣的畜牧学。他是主体，畜牧学是客体，是他对畜牧学感兴趣，不是畜牧学对他感兴趣，正确的说法应是 特别是他最感兴趣的畜牧学。例11.江北地区的新石器时代文化，考古工作者展开了热烈讨论。江北地区的新石哭时代文化是考古工作者讨论的对象，因此，应在它的前面加对。例12 .我们对于自己

6、的语文修养也要不断提高。我们自己本是同位词组作定语，没有必要再插进一个对于。四、否定词不、没有、否认、否则等否定词的重复出现或多次出现，容易犯否定失误方面的语病。例13 .凡事要三思而行，否则贸然行事，往往会好心办坏事。 否则意为如果不这样，常用在假设复句中后一分句的开头，引出以否定前一分句内容为条件 而虚拟的结果。例13中，否则就是如果不三思而行，因此，后面不能再接贸然行事，改法有两种：（1）删除贸然行事；（2）将否则改为如果。例14 .国务院台办新闻发言人指出：台湾当局对XX功邪教组织利用设置在台湾的发射装 置攻击鑫诺卫星事件应立即采取措施予以查处，并杜绝类似事件不再发生。误用了双重否定。

7、杜绝和不再都是否定词，宜将不再改为再次。例15 .近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。无时无刻不等于说时时刻刻都，后面又说忘，显然与积累了大量的资料矛盾，应将无时无刻 改为每时每刻或时时刻刻。例16 .睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 忌其实相当于否定词，意思是不能做的，句中重复使用后，又用了不可，造成三复否定，语 意费解。修改方法有两种（1）把一忌、二忌、三忌中的忌去掉；（2）把所有的不去掉。五、关联词关联词的误用主要表现在错用、移位、漏用、赘余等方面。例17 .无论气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了

8、顶 峰。这是一个转折关系的复句，而无论都是表示条件关系的关联词，应将无论改为尽管。例18 .翻译的作品日渐其多，一方面这些作品提高了中国的学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。（1991年全国高考题）分句主语相同，关联词语一般放在主语的后面；分句的主语不同，关联词语一般放在主语的 前面。例18两个分句的主语是相同的，应将一方面移至主语这些作品之后。例19 .耶路撒冷是和平之城的意思，又是遭受劫难最多的城市，长期的冲突并没有使其失 去迷人的魅力。前两个分句是并列关系，使用是又是是恰当的；第三分句语意有明显的转折却没有使用必要 的关联词，宜在第三分句前加可是。例20、徐霞客游记本是部

9、很有创造性的地理考察著作，但对祖国很多名山大泽都作了详 细的记载。地理考察著作本来就应记载名山大泽，两个分句之间不存在转折关系，但字应该删除。六、两面词句中使用能否、是否、好坏、有没有等两面词时，宜从前后是否照应的角度检查语病。例21 .电子工业能否迅速发展，并渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批 专门技术人才。前面用了能否，后面没有与之呼应的词语，应在关键在于之后加是否，句子前后才能统一起 来。例22 .继续保持无产阶级的先锋队的作用，已成为无产阶级政党生死攸关的大问题。例题22与例题21的情况有所不同，后面有生死攸关，前面没有与之相照应的词，因此在 继续之前加能否，前后才能搭配

10、起来。七、赘余词前面用了一个词语，后面又用一个与之相重复的词语，造成句子成分多余。例23 .参加这次探险活动前他已立下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他 的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。（2003年全国高考题）若即是如果，与句中表假设的万一重复。例24 .在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更应重视继承 和发展传统节日文化。（2003年北京高考题）国际即指国家与国家之间，后面的间字多余。例25 .他的艺术见解独到、深刻，近年来，常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。应邀即接受邀请，它前面的被字，可删除。例26 .具有不同专长的大学生暑假里愿意为您的令郎、令爱辅导功课。令是个敬词，用于称对方的亲属或有关系的人，其前的您的应删除。八、时态词已经、立刻、正在、刚刚、将要等副词常用在动词前表示动作发生的时间，着、了、过等助 词常用在动词后表示动作的状态，混用这些副词、助词，就会造成语病。例27 .由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧蔡文姬定于5月1日在首都剧场