部编人教版七年级上册初中语文 期中单元测试卷

1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档期中综合检测（时间：120分钟 满分：120分）一、积累与运用（28分）1 下列加点字的注音和词语的书写完全正确的一项是( )(2分)A.黄晕(yn) 化妆(zhung) 窠巢(k) 不求甚解(ji)B.贮蓄(zh) 棱镜(lng) 倜傥(tng) 喜出望外(wng)C.侍弄(sh) 秕谷(b) 攲斜(q) 人迹罕致(hn)D.祈祷(do) 姊妹(z) 着落(zho) 油然而生(yu)2新素材2021山东东营中考依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )(3分）从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船 着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛

2、骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。在百年接续奋斗中，党团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业， 了伟大精神，积累了宝贵经验。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。 ，将一事无成，甚至走向衰败。A.承担 铸就 反之 B.承担 铸造 反而C.承载 铸就 反之 D.承载 铸造 反而3 2021四川广安中考下列句子标点符号使用符合规范的一项是( )(3分）A.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？B.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。C.习近平说的：“我将无我，不负人民”，尽显人民领袖爱人民的崇高风范，也是共产党人崇高品格

3、的写照。D.我们每天都需要摄入蛋白质维持健康，富含蛋白质的食物有肉类、大豆、鸡蛋等。4 2020山东潍坊中考下列语句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）(2分）A.我国科学家描绘出大豆最全基因图谱，此成果可以更好地提升分子育种实验。B.“云毕业典礼”上，校长的谆谆教诲使即将踏上人生新征途的我们明确了方向。C.三个欧洲国家通讯公司的技术人员对中国5G网络的传输方式产生了浓厚兴趣。D.这种新型疫苗的接种对象是为胰岛功能容易受损的人群而研制的特效药物。5 经典诗文默写。(7分)(1)遥怜故园菊， 。(岑参行军九日思长安故园)(2) ，切问而近思，仁在其中矣。(论语十二章)(3)夕阳西下， 。(马致远

4、天净沙秋思)(4)王湾次北固山下一诗中体现游子思乡之情的诗句是“ ？ ”。(5)江南逢李龟年一诗中，常被用来表达久别重逢幸会难得的心情的两句是“ ， ”。6 2020河南平顶山舞钢市期中名著阅读。(4分)（1）下面是丰子恺先生为朝花夕拾画的三幅插画。根据画意和文字提示，任选一幅插画写出相关文章的篇名。(2分) 选择 ，篇名是 。（2）有人说，朝花夕拾包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与插画相关的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的情节。(2分）7 2021四川内江中考阅读下面材料，回答后面两个问题。(6分）【材料一】近日，教育部办公厅发布通知，要求各地通过自查摸排

5、、全面整改和专项督查，促进幼儿园树立科学保教观念，落实以游戏为基本活动的理念，坚决纠正“小学化”倾向，切实提高幼儿园科学保教水平，促进幼儿身心健康发展。【材料二】所谓幼儿园“小学化”，指的是在幼儿园阶段提前教汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。这种现象近年来非常普遍，甚至传导至幼前阶段，也就是小孩还没上幼儿园就开始学这些知识了。更有甚者，小孩还在幼儿园阶段就在上奥数班，至于学拼音、英语，更是司空见惯。（1）用一句话概括【材料一】的内容。(2分）（2）结合材料，请你谈谈幼儿园“小学化”的弊端。(4分）二、阅读理解(43分)(一)阅读下面的两首诗，完成后面的小题。(4分)夜上受降城闻笛唐李益

6、回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。春夜闻笛唐李益寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。【注释】寒山：地名，在今江苏徐州市东南，是东晋以来淮泗流域的战略要地，屡为战场。迁客：遭贬斥放逐之人。诗人此刻被贬谪，也属“迁客”之列。8 夜上受降城闻笛中，“沙似雪”和“月如霜”营造了怎样的氛围？(2分)9 这两首诗写的都是夜闻笛声，但笛声所引发的情感并不相同，请作简要分析。(2分)(二)阅读下面的文言文，完成题目。(12分)【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已

7、去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。(刘义庆世说新语陈太丘与友期行)【乙】魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐天又雨公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。(司马光资治通鉴魏文侯书)【注释】虞(y)人：管山泽苑囿的官吏。焉之：到哪里去。10 解释下列句子中加点的词语。(2分)(1)陈太丘与友期行( ) (2)饮酒乐，天雨( )11 用“”给【乙】文中画波浪线的句子断句。(限断两处)(2分)今 日 饮

8、酒 乐 天 又 雨 公 将 焉 之12 翻译文中画横线的句子。(4分)(1)君与家君期日中。日中不至，则是无信。(2)虽乐，岂可不一会期哉？13 【甲】【乙】两文表现的共同主题是什么？联系文章和生活实际谈谈你的感受。(4分)(三)新素材2021四川眉山中考阅读下面材料，完成以下各题。(9分）【材料一】北京4月27日电青少年的健康成长既是每个家长的心愿，也关系着祖国的未来与发展。然而现实中，肥胖、近视、焦虑等健康问题困扰着许多青少年。为提升青少年身体健康水平，近日，教育部发布关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知（以下简称通知），对学生体质健康管理作出最新规定。通知明确了中小学各学段体育课

9、与体育锻炼的时间，强调着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。通知还针对学生睡眠情况作出了新规定：明确要求小学生睡眠时间达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时；要求确保中小学生享有充足睡眠时间。同时强调，完善中小学生睡眠状况监测机制，要求作业、校外培训都要为学生睡眠“让路”。（摘自2021年4月27日光明日报）【材料二】记者从中国科学院心理研究所获悉，由该所调查并编写的心理健康蓝皮书：中国国民心理健康报告（20192020）（简称报告）近日发布。其中的“2009年和2020年青少年心理健康状况的年际演变”专题报告显示，通过考察青少年的抑郁和睡眠状况在10余年间的演变趋势发

10、现：青少年的抑郁检出率保持平稳，睡眠不足现象日趋严重。中科院心理研究所教授陈祉妍说，青少年睡眠不足主要体现在两个方面。一是上学日睡眠不足8小时的比例升高1个百分点。分学段显示，有95.5%的小学生每天睡眠不足10小时，有90.8%的初中生每天睡眠不足9小时，有84.1%的高中生每天睡眠不足8小时。二是上学日睡眠时长随年级升高而呈现下降趋势。相比10余年前，2020年各个学段青少年的睡眠时长均呈现下降趋势，小学和初中阶段在上学日平均睡眠时长减少约40分钟，高一、高二减少10至20分钟。（选自2021年4月23日中国青年报）【材料三】记者通过调查了解到，沉重的课业压力是造成学生睡眠不足的首要原因。

11、一到周末、节假日，孩子们奔波于不同的培训点之间，应对上不完的补习班和做不完的家庭作业。记者在采访中发现，青少年儿童的睡眠时长还会受到多方面因素影响。“孩子每天回家吃完饭就写作业，可是太磨蹭了，写完要到晚上11点多，第二天早上六点半就要起床上学。”一位小学生家长吴先生说。此外，很多父母都有“晚睡综合征”，经常当着孩子的面玩手机或电脑，不知不觉中，这种习惯也慢慢地影响了孩子。医学研究显示，在青少年时期，生长激素多在深睡眠时期分泌，促进体格的生长发育，因此良好的睡眠是保障生长发育的关键。而睡眠不足、睡眠质量差会对青少年儿童的记忆力、情绪等产生负面影响。长期睡眠不足会出现心慌、坐立不安和上课注意力不集

12、中等情况，这都会让学习效果大打折扣。“长期睡眠不足的孩子，会被负面情绪困扰，长此以往还可能引发抑郁倾向，甚至造成消极厌世的心理。”南京师范大学儿童发展与家庭教育研究中心副主任殷飞说。近年来，青少年睡眠时长呈现逐步下降的趋势，抑郁的检出率也呈上升趋势。“青少年学生睡眠不足是一个复杂问题，其背后深层次的教育问题、社会心理、家长心态都要逐一对症下药，需要学校、家庭、社会等多方共同发力。”兰登慧说。（取材于“新华网”，有删改）14 下列表述中，用作【材料一】这则消息的标题，最恰当的一项是( )(3分）A.当前，肥胖、近视、焦虑等健康问题困扰着许多青少年，亟待解决。B.教育部发布通知，明确了我国中小学生

13、体质健康管理的新规定。C.通知规定了学生每天体育活动时间，对睡眠时间提出明确要求。D.贯彻通知精神，加强学生体质健康管理，提升青少年健康水平。15 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分）A.中科院报告指出，青少年睡眠不足现象日趋严重，时长不达标者占比高。B.青少年长期睡眠不足不仅会对身体成长有影响，还会对学习、心理等有影响。C.造成青少年睡眠不足的原因有课业负担太重、不良习惯、受负面情绪困扰等。D.中小学生睡眠不足不仅是家庭普遍面临的问题，也是一个深层次的社会问题。16 呵护青少年的睡眠“需要学校、家庭、社会等多方共同发力”。请结合上面材料，提出具体的呵护措施。(3分）(

14、四)2020河北中考阅读下面的文章，回答问题。(18分）南瓜茄子小鸡一南瓜苗在围墙上的破脸盆里早已秧好，可以移栽了。天阴沉沉的，挑一担火粪，在小麦地靠近坟包处，挖几个坑，火粪捧进去填实。火粪肥力足，土质里含有草木灰、刨花灰蓬松得很，无需小铲子，直接用手指掏个洞，将南瓜苗扶上，培土，浇水。妈妈说：“水要慢慢浇，才洇得深”第二天，如果是个晴天，就不要偷懒，趁早饭前，摘几片树叶子去把新栽的南瓜苗盖上，免得被太阳晒蔫了。还是要浇水的，急不得，慢慢洇。黄昏，也要去浇一遍水。过不了几日，南瓜苗养活了。从妈妈对待瓜苗的耐心、仔细和爱惜里，叫人自小懂得人与万物的深厚关系。后来，每次听柴可夫斯基的船歌，便会想起

15、乡下岁月。钢琴一点点地往纵深处探，与我给南瓜苗浇水是何等的相似呵，一点点地，一点点地往下滴，生怕冲垮了火粪，怕它疼似的，爱惜着，恰如春风微拂南瓜苗旁边耐不住寂寞地长了七八株野草，用小锄头尖轻轻勾掉，顺便给南瓜苗松松土，再铺一把枯稻草上去，最好再描点儿淡肥。妈妈一边侍弄，一边告诉我，肥力太足会把南瓜苗烧死，所以粪要兑水稀淡点。我努力地记住这些想着将来，也要自立门户，一定要把庄稼活做好了。哪知道，一辈子忘不了。接下来，南瓜长高了，分了好几个杈，开始牵藤。植物有野性，却没眼睛，抹黑儿一样，触须四处探，总不明白似的，妈妈就来引导，把这些触丝往坟包的方向引，它们也听话，一直往那里长去。太快了，不及半个月

16、，藤蔓将整个坟包覆盖住了，巨大的叶片上白筋纵横，通常，这样的品种结出的瓜糯而甜。皖南当地的南瓜是蒲团状的，扁扁圆圆的，好看，天生是艺术品。同事的伯伯是位画家。有一天，她说想让伯伯画一幅画送我，问要怎样的。我脱口而出：“就画一个我们皖南的蒲团南瓜吧，最好上面停一只蚂蚱。”我随口一说，就忘记了。多日后，同事带来一幅画，画框都装好了。她说，伯伯特地去皖南采风，专门拍了南瓜回来画伯伯何等艰辛，为一个蒲团南瓜。这幅画挂在餐厅许多年，映照着一个清寒之家一日三餐的朴素、寡淡，佳趣天成。市场上售卖的瓜，一头大一头小，圆不圆，扁不扁，着实不耐看；吃起来，水垮垮的。二农忙时节，把结出的南瓜挑回去，放在阴凉的床下，

17、可一直吃到冬天。南瓜烧豆角，长夏的常见菜。没有肉，倒点菜籽油光锅，囫囵烀一锅，下饭得很。除了这道菜，就是蒸茄子，青茄子、红茄子，自菜园摘回，随便划几刀，在水里浸出黑汁，挤干。这边把米饭锅烧开，滤掉米汤，茄子倒饭上；另备一小碗，蒜瓣切碎，加盐、菜籽油，一起蒸。锅巴香了，茄子也熟了，捞出，拌上佐料。在童年，这简直是神仙般的伙食。茄蒂不扔，攒下一盘，掰开，扯除白筋，清炒辣椒丝，就着粥，绝一味。茄蒂上有芒刺，下锅后渐软，但依然有韧劲，吃进嘴里，抵着了上颚，微微地痒，至今犹记。在乡下，摘茄子，一摘便是半篮，留下的茄蒂可观。当今，去菜市，只能买三四个茄子，那么点儿茄蒂，怎值得吃呢？况且，现在的辣椒早不是那

18、个味了。当今的孩子自小吃惯大棚种植的瓜菜，他们的味蕾没有乡愁可言。三每次听埃尔加的大提琴协奏曲，自有小鸡出壳的茸茸感。我又要过童年了。妈妈找一个破篮子，填充几件不穿的袄裤，放二十个鸡蛋。家里那只芦花老母鸡早几天前便开始不思粥饭了，她要尝试行一段母亲的伟大历程。妈妈就成全她。鸡毛全部松开，比平时庞大了一倍多，她爱惜地把二十个鸡蛋抱在怀里孵，认真，专注，水都不晓得跳下来喝。每天早晚，妈妈就把她抱下来，备好稻子、水，她才勉强啄饮几口，咯咯咯地，拉一堆白色的鸡粪，就又飞到窝里了。天下物种，皆一样，一旦做起母亲，简直往神性的路上走了：牺牲，忘我，慈悲。妈妈每晚都要把鸡蛋拿出来，放在灯下照，有时会兴奋地指

19、给我看：“小鸡眼睛长好了呢，你看你看。”仅一个小黑点而已。大提琴协奏曲流淌至后来，险象环生，我的气息快要跟不上其间的节奏了，真担心晕过去。对的，就是这种窒息感，让我回到童年，我们家芦花鸡孵蛋同样令人窒息、焦急冰冷的鸡蛋，怎么可以焐热了，然后长出小鸡雏来？每天看，每天都还是那么冷冰冰的一只只鸡蛋。孩子哪有耐性静等一只小鸡破壳而出？一切都等不及了。我们喜欢去河边看燕子串花衔水，去打谷场拿个大扫把扑蜻蜓要么，呆呆坐在稻草堆上，望远直至有一天，一只只小鸡啄破蛋壳，自顾自挣出，弱弱地叫唤着，唧唧唧，唧唧唧鸡妈妈好神气啊，脱胎换骨似的，走在前头，领着十几只（中途坏了几只蛋）小鸡雏在村里散步、啄食虫子。白的

20、鸡，黄的鸡，花的鸡，茸茸可爱。小鸡喜爱吃小鸡草的籽实。我们去田野里采，一捋一大把，回来撒在地上，白的鸡，黄的鸡，花的鸡，一窝蜂地过来，抢食不已，它们一边啄，一边发出微弱的“唧唧唧”之声，是“谢谢你，谢谢你”的意思。日子一天天地往下过着，小鸡们日渐地高了，壮了，开始蜕绒毛。这时，妈妈还会去街上捉回几只小鸭、小鹅一起养起来。多年以后方知，童年捋过无数的小鸡草，学名看麦娘。（选文有改动）17 选文写了“我”童年生活的哪几个片段?请简要概括。(3分)18 选文第一部分中加横线的句子有什么作用?(4分)19 请说说下面句子中加点词语的表达效果。(4分)南瓜苗旁边耐不住寂寞地长了七八株野草，用小锄头尖轻轻

21、勾掉，顺便给南瓜苗松松土，再铺一把枯稻草上去，最好再描点儿淡肥。20 请对选文第三部分中加波浪线的句子进行简要赏析。(3分)21 选文表达了作者怎样的思想感情?(4分)三、作文(50分)22 阅读下面的文字，按要求作文。生活中，我们往往会因为某种原因而改变当初的想法或做法。我们不再犹豫，积极争取；不再胆怯，大胆面对；不再放弃，咬牙坚持；不再沉沦，奋力拼搏请以我不再为题目，写一篇作文。要求：将题目补充完整再作文；文体自选，诗歌除外；600字左右；不得抄袭，不得套作；书写规范，卷面整洁。期中综合检测答案与解析1. A【解析】本题考查辨析字音、字形的能力。B项，“棱”应读lng；C项，“人迹罕致”应

22、为“人迹罕至”；D项，“着”在“着落”中应读zhu。2. C【解析】本题考查辨析近义词的能力。“承担”指担负，担当。“承载”指托着物体，承受它的重量。句中指小小红船载着人们的重托、民族的希望，所以应该用“承载”。“铸就”指铸造成，多用于比喻。“铸造”指把金属加热熔化后倒入砂型或模子里，冷却后凝固成为铸件。句中指精神方面的造就，所以应该用“铸就”；“反之”指与此相反，反过来说或反过来做，“反而”表示跟上文意思相反或出乎预料和常情，句中空格指与此相反，所以用“反之”。故选C。3. A【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。B项，“山啊、水啊、树啊、草啊”中间的顿号应改为逗号；C项，习近平说的“我将

23、无我，不负人民”一句是句子的一个成分，前面的冒号应该删掉；D项，“”和“等”不能同时出现，删掉省略号。故选A。知识积累 顿号用法歌顿号用法较简单，用在并列词语间，但有八条要注意，使用顿号为依据。并列之间有连词，顿号一定要省去。并列词语联系紧，中间不用顿号分。并列谓语及补语，要用逗号不用顿。并列词语要强调，不用顿号用逗号。并列词语大套小，不用顿号用逗号。并列词语仅两项，用“和”不用点符号。并列数词作约数，中间也不用顿号。不是并列不用顿，八项注意要记牢。4. B【解析】本题考查辨析病句的能力。A项，成分残缺，缺少“提升”的宾语，可以在句子后面加上“的水平”；C项，存在歧义，“三个欧洲国家通讯公司的

24、技术人员”语义指代不明；D项，句式杂糅，删去“的接种对象”或“为”和“而研制的特效药物”。5. (1)应傍战场开(2)博学而笃志(3)断肠人在天涯(4)乡书何处达归雁洛阳边(5)正是江南好风景 落花时节又逢君（一空1分，共7分）6. （1）【示例一】(1分)从百草园到三味书屋(1分)【示例二】(1分)五猖会(1分)【示例三】(1分)无常(1分)【解析】本题考查读图和对名著内容的把握能力。插画中有一个大的竹筛，用一个小棒支着，棒上系一条长绳，人远远地牵着，由此可判断这是从百草园到三味书屋中的捕鸟情节。插画中有一些孩子拿着一些小东西在吹，旁边有提示语“吹嘟嘟”，由此可判断这是五猖会中孩子们玩“吹嘟

25、嘟”的情节。插画中有提示语“活无常”，由此可判断这是无常中的情节。（2）温馨的回忆：【示例一】从百草园到三味书屋一文中，孩子们在百草园的雪地上捕鸟。(2分)【示例二】五猖会一文中，迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，哔哔地吹上两天，享受游戏的快乐。 (2分)理性的批判：【示例一】从百草园到三味书屋一文中，老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。(2分)【示例二】五猖会一文中，去看迎神赛会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴和痛苦。(2分)【示例三】无常一文中，人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。(2分) 【解析】本题考查对名著朝花夕拾内容的理解能力。“温馨的回忆”指的是作者对

26、自己童年的美好往事的怀念，而“理性的批判”指的是作者对那个时代的封建制度理智冷静的思考与批判。据此写出三篇文章的相关内容即可。7. （1）【示例】教育部要求各地促进幼儿园树立科学保教观念。(2分) 【解析】本题考查概括材料内容的能力。此题要注意“用一句话概括”的要求，可由“教育部办公厅发布通知，要求各地通过自查摸排、全面整改和专项督查，促进幼儿园树立科学保教观念”概括出：教育部要求各地促进幼儿园树立科学保教观念。（2）【示例】幼儿园“小学化”方法不科学，有碍幼儿身心健康发展；幼儿园“小学化”现象普遍，甚至传导至幼前阶段，形成恶性循环；过度过早开发幼儿智力，会让孩子失去快乐童年。（每点2分，写出

27、两点即可，共4分）8. 运用比喻的修辞手法，营造出边塞荒凉、凄冷的氛围。(2分) 【解析】本题考查理解诗歌内容的能力。作答此类题，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。诗歌的前两句描写了边塞月夜的独特景色。回乐烽前是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原。近看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。“沙似雪”“月如霜”运用比喻的手法，营造了边塞荒凉、凄冷的环境氛围。9. 夜上受降城闻笛引发的是戍边将士浓烈的思乡之情和满心的哀愁(1分)；春夜闻笛引发的是贬谪之人盼归的急切、无奈和惆怅之情(1分)。【解析】本题考查把握诗歌思想感情的能力。结合夜上受降城闻笛最后一句诗“一夜征

28、人尽望乡”和春夜闻笛下的注释进行分析即可。诗词鉴赏 李益春夜闻笛本诗前两句写春尚未归,所以有人“吹笛唤春归”,而迁客不胜其悲;后二句一转,用回雁峰传说,想象笛声将春天唤来,一夜之间,大雁都北飞了。这首诗从眼前景物写到想象传说,在一系列具体形象的迭现之中,动人地表现出诗人复杂的思想感情。它以人唤春归始,而以雁尽北飞结,人留雁归,春到大地而不暖人间,有不尽的怨望,含难言的惆怅。10. (1)约定(1分)(2)下雨(1分)11. 今日饮酒乐天又雨公将焉之(2分) 【解析】本题考查给文言句子断句的能力。在理解句子大意的基础上，根据句子的成分断句。“天”“公”是分句主语，故在其前面断开。故划分为“今日饮

29、酒乐/天又雨/公将焉之”。12. (1)您和我父亲约定在中午。中午时您没来，就是不讲信用。(2分)(2)虽然现在很快乐,难道可以不遵守约定吗？(2分) 【解析】本题考查翻译文言句子的能力。翻译时要遵循“直译为主，意译为辅”的原则，做到字字落实，同时需要注意通假字、活用词、古今异义词和特殊句式。两个小题的重点字词及其含义：(1)期，约定；至，到。(2)虽，虽然；乐，快乐；岂，难道。13. 共同主题：做人要讲诚信。(2分)感受：诚信在我们生活中扮演着至关重要的角色，拥有诚信，就会获得别人的尊重和爱戴；失去诚信，就会失去别人的尊重。(2分) 【解析】本题考查对文章内容的理解能力。作答此题需先疏通文意

30、，了解文章的主要内容。从【甲】文陈太丘友人不守时、怒骂陈太丘被元方指责的事，可以得出“做人要讲诚信”；从【乙】文魏文侯言出必行，冒雨前去取消约定，从而使魏国开始强大的故事，也可以得出“做人要讲诚信”。由此得知两文共同的主题是“做人要讲诚信”。联系文章和生活实际谈感受，可以围绕“诚信”来谈。言之成理，语言通顺即可。【乙文参考译文】魏文侯同掌管山泽苑囿的官员约定去打猎。这天，（魏文侯与百官）饮酒非常高兴，天下起雨来。魏文侯要出去赴约，身边的人说：“今天饮酒非常快乐，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯说：“我与掌管山泽苑囿的官员约好今天去打猎，虽然现在很快乐,难道可以不遵守约定吗？”于是魏文侯便前往

31、，亲自取消打猎。魏国从此开始强大。核心素养解读 短文的内容与题目的设置渗透了语文核心素养中的“文化自信”。【甲】文通过讲述陈元方驳斥父亲朋友无信无礼的故事，告诫人们做事要讲诚信，为人要懂礼。【乙】文通过讲述魏文侯冒雨前去取消约定，从而使魏国开始强大的故事,告诉人们守信的重要性。文段的内容有利于引导我们继承并发扬诚信的美德，树立正确的人生观、价值观。14. B【解析】本题考查选择消息标题的能力。作答此题，需要抓住导语“教育部发布关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知（以下简称通知），对学生体质健康管理作出最新规定”，然后按照“什么时候+什么人（物）+什么事情”的格式进行压缩、提炼，即可得出

32、：教育部发布通知，明确了我国中小学生体质健康管理的新规定。故选B。15. C【解析】本题考查对材料内容的理解与辨析能力。C项说法有误，根据原文“而睡眠不足、睡眠质量差会对青少年儿童的记忆力、情绪等产生负面影响”可知，负面情绪不是青少年睡眠不足的原因，而是睡眠不足的影响。故选C。16. 学校和教师要认真贯彻落实通知精神，减轻学生课业负担(1分)；家长少让孩子参加校外培训，多陪孩子锻炼身体，为孩子树立良好榜样，督促孩子养成良好的生活习惯(1分)；社会应规范管理各类培训机构，营造良好的社会环境(1分)。17. 妈妈小心移栽、侍弄南瓜苗直至结果(1分)；吃茄子做成的各式各样的菜肴(1分)；看芦花老母鸡

33、孵小鸡，给小鸡吃小鸡草的籽实(1分)。【解析】本题考查对文章内容的概括归纳能力。由第一部分中的“南瓜苗在围墙上的破脸盆里早已秧好，可以移栽了”“用小锄头尖轻轻勾掉，顺便给南瓜苗松松土，再铺一把枯稻草上去，最好再描点儿淡肥”“不及半个月，藤蔓将整个坟包覆盖住了”等可知，写妈妈小心移栽、侍弄南瓜苗直至结果。由第二部分中的“这边把米饭锅烧开，滤掉米汤，茄子倒饭上；另备一小碗，蒜瓣切碎，加盐、菜籽油，一起蒸”等可知，写“我们”吃茄子做成的各式各样的菜肴。由第三部分中的“我们家芦花鸡孵蛋同样令人窒息、焦急”“小鸡喜爱吃小鸡草的籽实。我们去田野里采，一捋一大把，回来撒在地上”等可知，写“我们”看芦花老母鸡孵小鸡，给小鸡吃小鸡草的籽实。据此作答即可。18. 写出了市场上卖的南瓜卖相不好，口感不佳，与家乡的南瓜形成鲜明对比，突出家乡南瓜外形的扁圆美丽，堪称艺术品，以及口感糯甜，表达了作者对家乡南瓜的喜爱和赞美之情。(4分)【解析】本题考查理解句子含义的能力。第一部分加横线的句子写市场上售卖的南瓜，形状上“一头大一头小，圆不圆，扁不扁，着实不耐看”；口感上 “吃起来，水垮垮的”。结合上文可知，家乡的南瓜，形状上 “蒲团状的，扁扁圆圆的，好看，天生是艺术品”；口感上 “糯而甜”。