幼儿园大班故事教案：大熊的拥抱节_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园大班故事教案：大熊的拥抱节活动目标：1、观赏故事，理解故事内容，感触到友情的暖和。2、学会原谅，宽容，懂得珍惜友情。3、敢于表述与表现自己理解和主意。活动预备：绘本视频，抱一抱音乐嬉戏，伤心的大熊塑一张，袋鼠、小兔子、红狐狸图片各一张。活动过程：一、情景导入，了解拥抱，体悟互相拥抱的欢乐。1、师：今日呢，崔教师想和小伴侣们一起度过一段欢乐的时间，你们开不愉快呀？既然愉快，哪谁情愿和教师拥抱一下呢？2、师：看来都情愿和教师拥抱的，那谁知道拥抱代表什么意思？3、师小结：拥抱的意思就是：和谁拥抱就代表情愿和谁做好伴侣！让我们听着音乐和好伴侣一起抱一抱，好吗？（背景音乐）4、

2、在音乐声中与伙伴拥抱，感触拥抱的欢乐。5、提问：你和谁拥抱的？拥抱在一起的时候，心里是什么感觉？（暖和，愉快，欢乐，兴奋，舒适）师：今日也是森林城的拥抱节，森林里的小动物们都找好伴侣一起拥抱了，那是件很欢乐的事情，可是有一只小动物却很难过，看看他是谁？（展示伤心的大熊）提问：大熊怎么了？大熊为什么哭了？（幼儿猜想），那大熊到底过了一个怎样的拥抱节呢，接下来我们一起来观赏这个故事吧！二、观赏PPT大熊的拥抱节1、播放片头说出故事的名字大熊的拥抱节2、播放故事第一段，了解大熊的主意。提问：1）大熊给自己定了一个什么目标？（和100个人拥抱，交100个伴侣）2）假如你来过拥抱节，你想和多少人拥抱呢？

3、（提醒算算家里的，幼儿园的总共是几人啊？）师：大熊想和100个人拥抱，这个美妙的愿望能实现吗？我们接着往下看3、播放故事其次段，理解小动物的语言。师：刚才大熊碰到了谁？（袋鼠，兔妹妹，狐狸），他们拥抱了吗？他们是怎么说的？引领幼儿理解，表述故事中小动物的动作，语言。提问：毕竟为什么小动物们都不肯意和大熊拥抱呢？（幼儿回答）大熊做了对不起别人的事情，别人愤怒了才不和他拥抱，看到底是什么令人愤怒的事情呢，接着往下看！4、播放故事第三段，试试说出大熊的主意。1）本来大熊真的做了许多错误的事情，都有哪些错误的事情？（把萝卜拔光，揪别人尾巴）2）那小伴侣之间曾经有没有做过对不起别人的事或是有人做了对不起你的事？（幼儿回答）3）那假如做错了，应当怎么补救呢？还可以做什么事让人重新喜爱你呢？（幼儿自由叙述）5、播放故事第四段和第五段师：大熊和你们想的一样，打算向小动物们赔礼，道了歉之后小动物们会怎么做呢？你觉得小动物们会做什么？（幼儿猜测）师：最后大熊又哭了，为什么又哭了？（激动），和第一次哭有什么区分？师：当你和好伴侣发生不开心的事，伴侣原谅你了，你的情绪是怎样的？6、完整地播放故事师：这真是一个令人激动的故事，让我们

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