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文档简介
1、第九课 保护自我学习目标1、知道青少年身边存在险情。2、知道青少年紧急避险的方法。3、增强紧急避险的意识。掌握有效的逃生知识和技巧,减少伤害。 自学指导请同学们认真默读课文 P92-94页内容,并在课本上划出相关答案,3分钟后,比谁能正确回答: 1、生活中的险情有哪些? 2、遇到险情应该怎么做? 3、成功避险的前提是什么?第九课 保护自我第一框 遭遇险情有对策指容易发生危险的情况。身边的险情地震交通事故洪水火灾1、说说你曾经经历或见过的险情。2、请选择上述一种险情,结合实例说明其带来的危害。 对人们的生命财产安全造成极大的威胁。火灾、地震、意外伤害。自然灾害(自然界中所发生的异常现象)洪水火山
2、爆发泥石流地震、海啸意外事故(出乎预料的、突发的、非本意的使人受到伤害的客观事件)交通事故溺水中毒火灾 自然灾害是自然界中所发生的异常现象。突发性自然灾害包括地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等。1.什么是自然灾害?它包括哪些?92页下面划上2.什么是意外事故?它包括哪些? 意外事故是出乎预料的、突发的、非本意的使人受到伤害的客观事件,包括交通事故、火灾、溺水、中毒等。齐读 冷静应对 我们要对险情保持高度的警惕,要有紧急避险的意识。 如果外出旅游,入住外地的宾馆,你经常做的第一件事是: A、整理行装 B、躺下休息 C、查看房间的逃生路线 D、与室友聊天你的选择是_。 请对全班同学的选择进
3、行统计,并就统计结果谈谈自己的看法。c 材料一 地震发生时,一小区住在七层的居民纷纷跑出家门,乘电梯下楼避震。不料电梯途中晃了两下,突然停下,这些居民被困在电梯中。 材料二 汶川地震中,桑枣中学的2200多名学生和上百名老师,按照平时学校要求的和他们已熟练了的方式疏散,从不同的教学楼跑到操场,以班级为单位站好,仅用时1分36秒。学生无一伤亡,老师无一伤亡。 (1)面对同样的灾害,两个故事为什么有不同的结局? 材料 一中的居民由于没有掌握科学的逃生方法导致被困,材料二中的师生由于经常进行安全疏散演练,所以能做到有序撤离。交通事故救援电话122火灾119急救电话120报警电话110 冷静判断、镇静
4、应对是我们成功避险的重要条件。掌握有效地逃生急救知识和技巧,是科学避险的关键。齐读爱护消防设施消火栓地震时该怎么办?1、躲在面积较小的屋子里(如:洗手间)。2、躲到墙角(房子塌下来形成三角,可以给自己留下空间)。3、跑到空旷的地方(如:广场,操场)4、如果找不到上述地方,躲在足够结实的东西下(如:桌子)。 注意: 地震来临前不会先横向摆动,而是先纵向(上下)摆动大约7分钟左右,要充分利用这关键的几分钟寻找能躲藏或安全的地方。雨天室内如何防雷击?1、紧闭门窗,防止球形雷电侵入室内;2、雷电发生时,家庭使用的电器例如电视、音响、冰箱、影碟机等应停止工作,切断与室外连接的所有导线,拔下天线插头和电源
5、插头;3、不要上网,最好把电脑的电源插头拔掉。发现有人触电,怎么办? 应立即将触电者脱离开电源。方法有: 1切断电源,如拉开刀闸、保险盒等。 2用干木棍或其它绝缘棒挑开电线。 触电者未脱离电源之前,救护者切不可拉触电者的肉体,以免自身触电。3。拨打急救电话:120;进行心肺复苏抢救乘坐机动车应该注意什么?1乘坐小轿车、微型客车时,应系好安全带。2.儿童不宜坐在副驾驶的座位。最好有安全座椅。3不乘坐陌生人的车辆; 不要贸然弯腰系鞋带,即便鞋子被踩掉也不要弯腰去捡。自己的贵重物品被人群挤掉时,也不要弯腰拾起或低头寻找,这些动作都会使自己非常容易被推倒,以致被踩踏。发生踩踏事件时怎么办?1使用中发现
6、电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。2电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热,应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品,防止发生火灾;同时,使用时要注意避免烫伤。3遇到雷雨天气,要停止使用电视机,并拔下室外天线插头,防止遭受雷击。如何防止触电事故?随堂巩固1、天有不测风云,人有旦夕祸福。自然灾害是自然界中所发生的异常现象。突发的自然灾害包括( )地震火山爆发人为火灾泥石流A、B、C、D、B单项选择 2014年2月15日4时40分,安化县龙塘乡柏溪村发生一起民房火灾事故,造成5人死亡,其中只有一名13岁的女孩成功逃出。女孩之所以能逃离火海是因为她( ) 用湿毛巾、口罩蒙鼻匍匐撤离 向头部、身上浇上冷水,用湿被子、湿毯子裹好,再冲出去 赤手空拳往外冲,免受拖累 AB C D单项选择C2010年8月7日晚至8日凌晨,甘肃省甘南州舟曲县发生强降雨引发泥石流,当地两万多人受灾,致千余人遇难,数百人失踪。如果你在野外突遇泥石流,正确的做法是( ) A离开沟道,向与泥石流成垂直方向的山坡上跑 B沿沟向上、向下跑 C爬上树躲避D在松软的土坡上休息A单项选择 当地震灾害发生时,下列
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