小学班主任工作计划、总结、第一课、家长会、评语等

1、小学班主任工作计划一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为 目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、 以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意 培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有 意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我共有学生44人，其中男生21人，女生23人，男女人数失衡。 学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异, 其中班干部5人，没有品德特殊的学生。具体情况分析如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、 遵守纪律、尊敬师长、热

2、爱劳动。能按照小学生守那么来规范自己 的言行。但由于种种的原因，局部学生身上仍存在着以自我为中心, 纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学 生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大局部专心听讲，发言积极, 作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲, 需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师 的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩 子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现; 女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有 整理书包。3、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情

3、不 能做，但是有时候，他总是不自觉的犯错。喜欢玩手，喜欢玩东西， 特别是很多同学上课喜欢玩文具盒、橡皮擦等。这一些问题不得不引起我们的重视，因为细节决定教育的成败。 今天我们主要聊一聊学生的习惯。说的不对的地方希望家长指正包涵。第一，孩子的习惯.（课件）家长最担忧的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，其实培养 孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，至关重要。下面就说 说关于提高孩子学习成绩的几点做法：.陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力 还比拟差,所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。 写字时，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，家长要随 时提

4、醒。做作业时要给孩子读题：孩子还小，不会读题，一定要让他 指着题目读，让孩子明白题目的意思后再做。尽量防止一边作业，一 边吃东西或一边玩耍，更不能一边做作业一边看电视。.教会孩子预习。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标 的知识量却很大，比方语文每一篇课文要求会认（课文下面两条横线 中间的字，要求写的是田字格中的字）的生字就有十几个，多数的生 字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以 我要求学生回家提前预习，可以这样做：先引导孩子把生字以及生字 的拼音在文中圈，再带着孩子把生字认一认，最后把课文读熟。这样 到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。3、认真检查孩子的作业。有很

5、多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了。 一年级哪一样作业家长都要积极配合，严格把关。当小孩表示:“做完 功课了! ”家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可 得到成就感,也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正，如果不检 查，小孩会想：反正妈妈也不看，所以马马虎虎应付了事，这样对学习 是很不利的。做完后家长对着家校联系本一项一项检查，还要签字。 当天学的知识当天要巩固，需要改错的一定要改错。4、有意识地培养孩子能静心地坐下来。孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正 规的分科课程代替，变成了长达40分钟的课堂教学，家长可以有意 识地培养孩子能静

6、心地坐下来。开始的时间可以是10分钟，以后再 逐渐延长，不可操之过急。5、培养孩子的课外阅读习惯。语文学习最重要的就是要多读书，多读课外书，家长每天要和孩 子一起看书，现在暂时要看有拼音的课外书，长期坚持，培养孩子阅 读的好习惯，丰富学生的知识面。家长要多买有益的书，让孩子多看， 多思考，博览群书，才能有所作为。6、准备好学习用品.刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散.因此， 家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能 产生影响孩子学习的不利因素.例如，孩子用活动铅笔,笔芯非常细容 易断，孩子才开始学习写字,力量各方面都不能很好控制，笔心很容易 折断，笔心

7、一断，他就会停下来慢慢按笔芯，所以请家长为孩子准备削 好的5支铅笔，不让孩子带转笔刀到学校，防止不平安隐患.另外，文具 盒尽量选择简单的，.在此还特别提醒一下家长们，不要让孩子把玩具 带的来学校，这样会影响孩子的学习。7、要学会和孩子沟通.要关心孩子的在校听课情况，如:和孩子聊聊课堂上讲了些什么， 了解孩子课堂上是否认真倾听,老师表扬你没有啊，回答下列问题没有啊 等等。课堂上学知识是大头戏，没有良好的听课习惯当然学不好，老师 强调家长关注更易养成好的习惯。经常表扬孩子的点滴进步，好孩子 是夸出来的。对待孩子要有耐心，要允许他犯错，孩子毕竟是孩子， 但有了错一定要教他改正。对家长的几点建议：L记

8、住学校的作息时间，按时接孩子。教孩子早睡早起，生活有规律.（8:30分前要睡觉.早上7： 50到教室。 8:00开始晨读）a、请您一定要按时接送孩子上学，（早上到校不要太早，不安 全，也不能太迟）千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观 念、遵守规章制度。b、接孩子时不要来得过早或过迟（现在执行的是冬季作息时间： 下午放学时间：星期二是2点50分，一、三、四、五是3点40）, 过早，你会等得不耐烦，浪费您的珍贵时间。过迟，孩子等急了，趁 老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。开学这段时间我班有 几位家长接孩子的时间很不准时，让孩子等了近两个小时，这就很不 好，很不平安。小学和幼儿园不一

9、样，幼儿园有保育员。所以家长最 好提前5-10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。c、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子，等我带 孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥 挤。为了您的孩子的平安，请一定理解学校的工作，所有的规定都是 为了孩子。.生活自理能力的培养。要让孩子养成自己的事情自己做。有很多孩子喜欢掉东西，今天 书忘带了，明天练习册忘了。家长要催促孩子自己整理书包,准备明 天要带的学习用具，（美术课上要带彩色笔,上体育时要穿运动鞋，运 动裤.），每天催促孩子带好环保抹布。抹布要用一个袋子装好，回家 家长要随时清洗抹布，注意卫生。有的孩子吃完中

10、餐后擦桌子都还不 会，在家要教会孩子作适当家务活，扫地，擦桌子等。.希望家长随时保持和老师联系，家校联系本、飞信群、QQ群， 如果孩子有病不能来上学或者有事需要外出的，要向老师请假.由于 孩子小，抄作业家长看不懂，为了家长能及时知道当天的作业，我们 班建立了飞信群，只要是移动用户都可以接受，这项业务是不收钱的, 既方便又实惠。我们班已经有70来个孩子的家长加入了飞信群，还 有7个孩子的家长没有加入。我们也有很多的家长对孩子是特别的关 心，爷爷、奶奶爸爸、妈妈都加入到了飞信群，我很感动。当然，加 入飞信群是为了方便联系，让家长及时掌握班级的动态。当然，为了 创造好的环境，希望各位家长在飞信群和家

11、长群里规范好自己的言行, 这样对孩子的未来成长有利。4.请不要在孩子面前随意议论学校和老师。老师也有很多很多的缺点，家长要包容老师的缺点。老师在孩子 们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像； 学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对 学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且 这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有 不同的教育方法、教学方式。有任何不满或不理解都可以通过心平气 和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千 万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。几点说明：1、孩

12、子的座位孩子的座位会每个月轮换一次，前后左右按行列交换。当然 也还要考虑孩子的身高、视力、行为习惯、学习能力，以及在小组学 习中的作用。2、关于卡的管理学生要学会保管好自己的卡。每个月的中餐充卡都有固定的时间, 到时班主任会通知，请家长注意看通知时间，按时冲卡。充完后每个 月的中餐费一次性刷完。如果你的孩子有几天没吃中餐，可以向班主 任讲清楚，下一个月冲卡时可以少冲一点。超市，每天限购物2次，每次不超过4元，家长有疑问可到学校 充卡处打出清单。3、老师的工作量不要太依赖教师，家长要承当起自己的责任，不是教师不想做, 实在是时间有限，精力有限，心有余而力缺乏，家长只管自己的一个 孩子，而老师管的

13、是全班七十七个，家长只关注自己的孩子，而老师 对每一个孩子都要一视同仁。我们老师每天的工作量是相当大的，每 天早上7： 00左右到校,早餐后立即进教室检查家庭作业,然后晨读， 然后上三到四节课，还要备课，要制课件，要改作业，作业77本， 另外班主任还有班会、平安、医学跟踪、各项活动，填电子表格、班 级的各项记录、评比、学生的纪律，卫生。中午要守学生就餐、午睡。 放学后要学生清扫班级卫生、站队放学等等。希望家长多体谅体谅老 师。老师真的很累很累。有时家长有事给我打 ，没接到，不是我 不想接，因为我们上课时间不允许接 ，不允许聊QQ,再次向大 家说声对不起！你有什么事可以通过短信和飞信给我留言。4

14、、班级文化我们教室后面的班级智慧星 专门用来培养孩子的习惯，孩子们 都知道，能上智慧树的就是班上最棒的孩子，也是其他孩子的典范。 班级植物角的，美化教室，几乎每个孩子都能为班级出力，有几个孩 子的家长当天没买到。给我说老师明天带来，我说够了教室里摆不下 了，这几个孩子的家长说孩子说了那要带，孩子们下课后观看植物,和小伙伴交流，这花是我带的，特别的自豪，我很感谢各位家长的大 力支持。结束语：各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程, 需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在 座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人, 成才。这就是我们共同期盼的

15、，也是我们的愿望之所在。为了这个目 标的实现，为了孩子美好的明天，让我们共同携手，为孩子们创造一 片蓝天，让孩子们健康快乐地成长！学生评语集锦期末学生评语选粹品学皆优你是一个全面开展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起 玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好, 令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往地走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！朴实无华你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道 学习不靠死记硬背，而要讲究方法。学习上有不懂的问题，不要羞于 开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到

16、达成功的此岸！善良懂事善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最惹人喜爱, 恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是 专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信。翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天！顽皮好动你是一个非常聪明、机灵还有点淘气的孩子。这半个学期以来, 你的作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。但你缺乏自制 力，课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。优秀干部你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。担任*后，你 更是能严格要求自己，处处做同学们的典范。同学们对班委进行民主 评

17、议时，你受到的赞扬最多。真棒！老师很欣赏你的工作能力，相信 在以后的学习与工作中，你会开展得更好。运动健将运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级 的每一位同学。劳动时，重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子 汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜！淘气捣蛋你做事认真，字写得漂亮，班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔 迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还淘气得可爱。但是，你捉弄人的 功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。请紧记：与人为善是一种美德。慢条斯理心情“晴朗”，你会侃侃而谈，课堂发言成了全班的亮点；

18、学习 “快乐”，你会兢兢业业，工整的作业让老师心旷神怡。但这样的时 候总嫌不够，甚至太少。在你争吵的时候，在你慢条斯理的时候，时 间像流逝的水，在你脚下匆匆而过。亲爱的朋友，你不感到可惜吗？可爱小弟男孩*,可爱小弟弟。对人很温和，有副好脾气。关心组上事， 热爱班集体。喜欢动脑筋，爱钻偏难题。数学比拟好，科学还可以。 语文有点弱，作文羞于提。文理不可偏，开展应整齐。可怜瘦弱貌，不爱练身体。愿你快成长，盼你有长进。报国建勋日，都夸*!累累硕果是你，给我们带来了勤勉朴实的学风；是你，给我们带来了助人 为乐的风气。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时，当面前呈现出一页 页工整的作业时，我们便知道是你在默默耕

19、耘。今天是收获的季节，当累累硕果捧在你眼前时，老师要对你说：这是一个新的起点！埋头苦干学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响、 埋头苦干的你令老师很欣赏；工作中细心负责的你深得老师和同学的 好评。但是你应该活泼一些，十多岁的少年本应充满热情；你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。继续努力吧，我深深地为你祝福！轻轻一笑你言语不多，待人谦和、善良。学习和做人一样，默默用功。真 喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。假设是在课堂上 倒是很漂亮的一招“退敌”之术，可假设在课下，就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。思维灵活你思维灵活，求知欲强，

20、富于质疑精神，对事物常有不落俗套的 看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现；老师也 喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩 不断进步，老师为你高兴、为你自豪。愿你坚持不懈，再创辉煌！崭露头角你恬静、柔和，富有才气；你刻苦、勤奋、富有进取心。不管在 哪个方面，你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角： 文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新才华需要展现, 只有在展现中，才能得到进一步锻炼，在锻炼中才能更成熟。真诚善良回想你，脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的善 良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果 累累。你的沉

21、稳，你的机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。 相信在今后的学习和工作中，你会表现得更出色，你会是最棒的！自信勤奋 活。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行 热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文 明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，形成一定的 能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发 展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的

22、良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、开展个性特长，促进身心健康。具体工作： 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成 绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。你深深爱着我们的班集 体，经常主动清洁教室、帮助同学。你能认真地学好每一门功课，在 学习上有一种积极进取的可贵精神，这是多么令人钦佩呀！你是个聪 明的孩子，我相信你将成为胸纳百川，恢宏大度的杰出人才。作业拖拉你观察细致，绘画认真，画出的金鱼、竹子栩栩如生，真不简单。 但是你的自由活动占据了太多的时间，作业也经常拖拖拉拉。老师

23、希 望看到你能珍惜时间，能将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学兼优的好学生。1、头脑灵活，思维敏捷是你的优点；学习积极也是你的优点 但是你也有没有做好的地方，那就是在平时表现上过于“安静”，对 班级和各项活动不能做到积极参与，有时还抱着无所谓的态度。要知 道我们学习是要做到德、智、体全面的开展，光学习好可不是真正的 好。希望以后能积极参加各种有益的文体活动！2、你的成绩很好，这是大家公认的。老师知道这和你的努力是 分不开的。不过在其他方面你做的还不够，如参加集体活动的热情, 参加劳动的积极性，帮助同学方面。我们在学校学习，班里学习，学 校班级就成为一个大集体，我们不但要个人努力，也要为集

24、努力，大家好才是真得好！3、xx同学基本上能遵守学校的各种规章制度，上课较为认真， 学习上有进步的潜力。为人乐观但对集体不够关心，有时我行我素,不敢发挥自己的特长，望今后能在这方面有所改变。4、xx:你的英语成绩一直很稳定，我很高兴，希望今后再接再厉，不断努力；你的数学成绩就不是很好，甚至很差！要知道偏科以后会给你带来很多的麻烦；你热爱集体，团结同学，假设能多参加班级各项活动，定能锻炼自身的能力，你何乐为何不为呢？5、xx同学在校表现尚可，基本上能遵守各项规章制度。在学习 方面抓得较紧，能以积极的态度来学习是件好事。但你不应该止步不 前，要知道学习就要不断进取，争取更好。二、表现一般成绩一般1

25、、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对老师、同学热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步会很快的。2、该同学在校表现一般。能遵守校规校纪、尊敬师长、团结同 学、劳动积极性高。但情绪波动较大，遇到不开心的事情时就会郁郁 寡欢，与其他同学隔开距离，这样也影响到学习的成绩。要改变这种 局面就必须改变自己的性格，要让自己坚强起来，当然时间较长还要 有信心，不过只要你肯去做就一定会成功的。3、该生学习认真，作业也能及时完成，态度端正，学习成绩较 好。不过有个不好的方面就是上课爱讲话

26、，这样不但影响你自己也影 响到其他同学。望以后改正，上课时把注意力放到学习上，你就会发 现成绩有很大的提高。4、该生性格活泼开朗好动，积极参加体育。但学习不认真，上课思想有些不集中，偶尔还开玩笑，影响课堂秩序，也影响自己的学 业成绩，望能改正缺点争取进步。5、该生在校表现一般。能遵守纪律，尊敬师长，团结同学，积 极参加各项有益的文娱活动。但学习不认真该苦，课堂上思想偶尔开 小差，加上原有基础不扎实，故成绩一般，望加倍努力，争取更大的进步。6、该生在校表现一般。上课有时不专心听课，思想上容易开小 差，成绩中等。但能尊重师长，团结同学，望能在以后的学习中专心听讲，争取好成绩。7、该生学习比拟认真，

27、作业能基本按时完成。遵守纪律和学校 规章制度。劳动一般，锻炼身体还重视。希望今后再接再厉争取更大胜利。8、该生表现较好，但很容易骄傲，有时上课会与其他同学讲话。 学习上头脑较为灵活，思维敏捷，答题速度较快。只是无法专心故成绩起伏很大。望今后要取长补短。保持成绩的稳定。三、表现一般成绩较差1、你的表现不差，你的表现也不很好。说你表现不差是因为你 基本上能遵守各项规章制度，作业也能按时完成；说你表现不很好, 是因为你不能做到积极主动（在各个方面），学习是要有积极的进取 心，做其它的事也一样。老师相信其实你很有本领，只是你没有表现 出来，下个学期把它表现出来，好吗？老师在等你，大家都在等你。2、性格

28、内向不是什么缺点，但过于内向就不好了，一定要改变 过来。你要勇于参加各项集体活动，在集体活动中和大家融洽相处, 不要把自己和大家隔离开了。只要你这样去做老师相信到时你会有很 大的变化:和同学关系好了，学习成绩也会好的。3、xx同学平常表现一般，对学习兴趣不够强，上课不能专心听 讲，经常讲话或发愣，导致成绩一直较差。望以后能注意改正不补,加强学习，争取更大进步。四、表现较差有好之处1、xx:运动场上你奔跑如飞，为班级争得了不少荣誉。但在运动 场外你却给表现不大好，有时还有违规的行为。老师知道你爱玩好动, 这不是缺点，不是过错。错的是你在不该玩的时候玩，为此你也受了 不少批评。老师希望你在假期好好

29、思考，为什么自己就不能在各个方 面都表现的非常好？好好努力吧！2、XX:看你作业认真，字写得漂亮，确实是一种享受，说明你有 着认真的态度。老师一直认为上课好讲话的同学一定不会是你，但为 什么又偏是你？如果能把这种态度用到课堂上，那么所有的同学包括 老师一定会对你另眼相看，那时的你一定是很优秀的，我期待着你以 后有好的表现。3、xx：能坚持参加晚自修这点做很好，积极参加各项集体活动， 这也做的不错。不过你身上也有很严重的错误：上课喜欢讲话，影响 到课堂的秩序。这个坏毛病一定要改正，不要因为这个毛病影响了你 的学业，也影响到你自己在老师同学眼中的形象，更影响到我们班级的声誉。老师希望在下个学期你会

30、变得很好！4、你活泼好动，很顽皮，爱说话。有时上课不够留心，还有些 小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，和同学要好好相 处，不要太小气了。当然你也有你的优点如：在田径赛上，为班级争得荣誉。不过老师更希望你能把更多的精力花在学习上。五、表现较差各项较差1、xx:所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你 的聪明用在好的地方；所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是 用在对待困难上；所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位 好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来说明你 的决心。认真努力吧！2、你生性好动，这不是缺点，但是上课不够留心，还有些小动 作，作业很马虎

31、，有时分辨不出写了些什么字，自觉性不强，成绩不 够稳定，这些可是缺点啊!还有要和同学要好好相处，不要太小气了。 虽然你的缺点很多，但中要你能改掉这些缺点，依然还是个好学生。3、课堂上的不注意听课，时常做小动作。作业没能认真对待， 简单的字都写错，学习上怕吃苦，懒动脑，所以没能进步。同时你听 不进别人的劝告，性格过于固执。课间你常和同学打闹，多危险啊!多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学努力学习。成级与表现方面评语表现较好、成绩较好1、XX同学在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上 课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高

32、！2、xx：老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高 兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习犹如逆水行舟，不进那么退。希望你能再接再厉，争取更好的成绩。3、XX:在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能 及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较 好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。4、xx:对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得 很紧，受到各个科任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习 之外，也要注意多参加一些对学习对自身开展有益的活动，要做到各 方面全面开展。5、该生在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动

33、， 上课认真听讲，作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩 有很大提高，望今后再接再厉争取更好的成绩。6、该生在校上课认真听课，作业独立完成，尊敬师长，积极参 加劳动，有较强的表现能力，学业成绩较好，望今后再接再厉，争取 更好的成绩。7、xx同学学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成 相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学, 一直受老师同学的好评。但在学习上也要更注意学习方法，这样才会 有更大的进步！8、xx：作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。 你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这 是很可贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压

34、力。所以在这里我要送 你一句话：坚强点，你会做得更好！9、XX,在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探 索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。 但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因？ 其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做！10、xx： 一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方， 热情，乐于助人；学习认真刻苦，努力进取你的优点大家有目共 睹。做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理 同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严于律己，以身作那么, 这样就更容易开展工作。11、xx:你勤劳奋的学习态度，俭朴

35、的生活作风，令老师很感动。 我知道学习对于你是件乐事，相信只要你坚持下去，一定会有更大收 获的。假设能多参加有益的文体活动，相信你能成为品学兼优的好学生!12、你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。课堂上很高兴听 到你那清脆悦耳的回答声，作业认真完成,书写端正，学习成绩优异， 是个品学兼优的学生。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。但你意志 不够坚强，太容易掉眼泪了。希望能正视自己的缺乏，勤奋学习。表现较好、成绩一般1、老实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级 争取荣誉是你优秀的一面；但学习那么是你薄弱的一面。老师知道你也 很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能到达事

36、半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习,多和她探讨，你一定会 有很大的收获的。2、该生聪明、文静、热心助人。人有一定的主见，敢于发表自 己的见解。有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专 心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身 各方面原因。多加努力，争创佳绩！另外该生普通话较好，曾在年级“五四”朗诵比赛中获得一等奖的好成绩！3、该生在校表现较好，学习认真、态度端正、积极性高，但成 绩不太理想，望以后要加倍努力。同时还要注意学习的方法，记住好 的学习方法能到达事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习多和 他探讨，你一定会有很大的收获的。4、该生在校表现较好，能

37、遵守学校纪律，做到不迟到、旷课、 上课基本上能专心听讲，作业也能及时完成，但成绩一般，望能更刻 苦，更努力，争取更好成绩。5、该生在校与同学和睦相处，尊敬老师，保护公物，上课认真 听讲，作业及时完成，积极参加劳动和各项有益的文娱活动。学习成 绩一般望今后要加倍努力学习，争取更好的成绩。6、该生在校较听老师的话，团结同学，上课认真听讲，积极回 答问题，自动举手到黑板上进行练习，学业成绩一般，望今后继续努 力争取更好的成绩。7、XX：老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体；能歌善舞，字 也写得很好，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完 成，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要

38、你能做 到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。8、你上课认真听讲，作业及时完成，能坚持晚自修，劳动也积 极肯干。老师给你总的评价是表现很好，但是学习成绩稍不理想，近 来稍有进步，但不太明显，一定要注意学习的方法，不要读死书，这 样才更大的进步！9、xx同学老实谦虚，待人真诚，热爱班级，劳动积极，与同学 友好相处；学习上勤奋刻苦，作业及时完成，但成绩不很稳定，个别 科目有所下滑，望合理安排时间，注意学习方法，才能不断进步！10、你是一个文静、可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作 业每次都完成得很好，学习上比拟认真、可惜成绩不够稳定。能认真 做好值日工作，劳动认真负责。可你太文静了，要多与同学沟

39、通。望 你继续努力，老师关注着你的进步。11、XX：你尊敬师长又有很强的集体感，在参加学校组织的各项 活动中为班级争得了荣誉。但在学习上你对自己要求不够严格，基础 不好，不是你成绩差的主要原因，要提高成绩关键在自己有没有努力。 老师希望在以后的日子里能够看到一个品学兼优的你！12、老师很喜欢你，你知道吗?因为你热爱班集体。虽然父母收 入不多，但你能把自己的一点零用钱攒起来为孤儿捐款，你是一个助 人为乐懂事的孩子。在学习上你还要下苦功，千万不要辜负家长、老 师的期望啊！13、XX同学表现较好，作为班干部，能积极为班级做事，为班 组争光。学习认真，态度端正，但学习方法单一，成绩尚不够理想。 望今后

40、多注意学习方法，合理安排时间，以争取更好的成绩。14、同学在校表现很好。能遵守学校的规章制度，能积极参加班 里的各项集体活动。与同学之间关系密切，能经常帮助其他同学，因 此而被同学们推选为副班长。但你身上也有缺乏的地方，那就是在学 习上出现偏科现象，情况还比拟严重。这种局面必须改变，这就要求 你在以后的日子中要合理安排时间，努力学习，争取更好成绩。活泼的评比栏。 开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚 力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制 定以下措施：建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一 方面表现好就可以随

41、时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。 说明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生 情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组 的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努 力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是 转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争 上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可 以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行 为也参与评比，具体做法如下：(1)学生在到校、

42、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖 卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。定期对学生进行道德行为的教育。利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范 自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够清扫卫生，但不够认 真仔细，为此我将采取以下措施：进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到 人，增强小组意识，起到模范带头作用。 卫生委员和每天的环境小卫土分工明确，把教室内外检查整 理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师 汇报。每天由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫

43、 生标兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育 人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养 班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓 两头，带中间”的原那么，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关 心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高 为师，身正示范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心 理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取 得联系，实施有计划的教育。3、上好心理辅导课，培养

44、学生健康的心理品质。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普 遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为 班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。小学班主任工作总结时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的 学习和本人的教学情况，特做总结如下：一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知 不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不同 的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。利用 每周一的班会时间，常学习小学生守那么及小学生日常行为规范， 使他们懂得作为一名

45、小学生应该怎样做，自己有一个勤恳正确的学习 态度。二、教学方面在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生 自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑；课尾， 学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量 的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自己的认识， 感想，还可以小组讨论，每个学生都有讲的机会。4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到 课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正 写的态度，提高写的训练能力。这种方法通过