道德与法治-五年级（上册）-《自主选择课余生活》(第2课时)教学课件_第1页
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文档简介

1、第一单元 面对成长中的新问题自主选择课余生活第2课时课堂引入自主选择课余生活在这么长的课余时间里。大家平时都做些什么呢？有益的课余生活。可以帮助我们更好地成长：有害的课余生活，却会给我们的成长“拖后腿”，由此可见科学合理的课余生活的重要性。课堂引入学习目标：1知道哪些课余活动是有意义的。2懂得如何合理的安排课余活动。课堂活动活动一：合作探究、交流展示观察图片，小组讨论，下面哪些活动是健康的？课堂活动活动一：合作探究、交流展示哪些课余活动是积极健康的，为什么？课堂活动活动二：合理安排课余生活以小组为单位，就如何合理安排课余生活展开讨论。需要考虑的因素：应该做的事情有哪些？最重要的事情是什么？最急

2、迫的事情是什么？自己的计划能否按照时间安排进行？课堂活动活动二：合理安排课余生活阅读第八页阅读角不合理的安排，你有什么感受？课堂活动小结：制订合理、有意义的课余生活计划，并能够坚持执行下去，遵守课余生活的文明礼仪规范，这样，我们一定能够让自己的课余生活更加丰富多彩，同时也能让我们更好地学习和成长！活动二：合理安排课余生活课堂活动活动三：课余生活温馨提示为我们的课余生活做一个温馨提示课堂活动活动三：课余生活温馨提示在你的身边有类似的事情吗？遇到这种情况你会怎么办？你打算以后怎么做？写一个倡议书。课堂活动活动四：课余生活的收获阅读第6、7页阅读角和活动园，谈谈你的感想课堂活动活动四：课余生活的收获小结：起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。因此，我们可以多参加有意义的社会实践、社会服务活动。你参加过的最有意义的活动是什么？有哪些收获？课堂小结制订合理、有意义的课余生活计划，并能够坚持执行下去，遵守课余生活的文明礼仪规范，

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