版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 / 6小学一年级语文蘑菇该奖给谁原文、知识点及教案(*)清晨, 兔妈妈出门采蘑菇, 临走时嘱咐两个孩子要好好练习跑步。晚上,兔妈妈提着一大篮蘑菇回来,对他们说:“你们今天谁跑得最出色?我奖给他一个的蘑菇!”小黑兔得意地说:“今天我参加跑步比赛,得了第一名!”小白兔难为情地说:“今天我参加跑步比赛,落在后面了。”“你们今天都跟谁比赛啦?”兔妈妈问。“我跟乌龟赛跑,所有的乌龟都跑不过我!”小黑兔说。“我跟骏马赛跑,他们都跑得比我快。”小白兔说。“我的好孩子, ”兔妈妈亲了亲小白兔, 从篮子里挑出一个的蘑菇,“这是给你的奖品!”小黑兔不服气的问: “我今天得了冠军, 为什么把大蘑菇给小白兔?”兔妈
2、妈说:“因为他敢和高手比呀!”(*)字:奖、挑、敢词:蘑菇、嘱咐、得意、比赛、骏马重点句子:1、清晨,兔妈妈出门采蘑菇,临走时嘱咐两个孩子要好好练习跑步。2、晚上,兔妈妈提着一大篮蘑菇回来,对他们说:“你们今天谁跑得最出色?我奖给他一个的蘑菇!”3、“我的好孩子,”兔妈妈亲了亲小白兔,从篮子里挑出一个的蘑菇,“这是给你的奖品!”4、小黑兔不服气的问:“我今天得了冠军,为什么把大蘑菇给小白兔?”5、兔妈妈说:“因为他敢和高手比呀!”(*)教材简解:蘑菇该奖给谁是一篇童话故事,讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事,告诉学生有勇气敢于和强手竞争,虽败犹荣。目标预设:1、能借助拼音读准课文中的生字词
3、的音。能按笔顺规则正确优美地书写“练、提、参、乌、过”等字,有主动识字的愿望。2、学习结合上下文和生活实际了解“嘱咐”、“提着”、“得意”、 “难为情”、 “高手”等词语的意思, 借助读物中的图画阅读。3、熟读课文,做到正确、流利、通顺。4、 课文的理解: 能理解课文, 了解小白兔、 小灰兔的心情, 能体会兔妈妈对孩子的关爱。 受到敢于和强手竞争, 才能显示出真正本领的道理的启发。5、读书、写字要姿势正确,初步培养良好的读写习惯。教学重点:识字,正确、流利地朗读课文。教学难点:了解只有和高手相比,才能显示真本领的道理。设计理念:让学生在自主、 自愿、 自觉的情境中, 拼一拼、 认一认、 读一读
4、、查一查、辩一辩,理解生字词语,读准、读顺课文内容,写好、记住重点生字,体会敢于和强手竞争,才能显示出真正本领的道理。设计思路:以拼读生字理解词语读通句子读顺文章体会文意课前组织学生借助拼音自主认识生字词, 了解生字的笔画顺序及写法;结合上下文和生活实际了解“嘱咐”、“提着”、“得意”、“难为情”、“高手”等词语的意思,引导学生有感情地朗读对话,从中体会小黑兔和小白兔的心情。预习设计:1、借助拼音读正确一类字和二类字。2、依据课后笔顺表会正确书空一类字。3、依据拼音试着朗读课文。不教学过程:一、导入(一)检查预习效果,出示:蘑菇、嘱咐、参加、练习等词,指名学生认读。说明: 蘑菇的“菇”单独出现
5、读一声, 在蘑菇这一词语中出现则读轻声。(范读并让学生跟读两遍。 )(二)今天我们来学习昨天要求大家预习的课文:蘑菇该奖给谁(生齐说课题,教师板书。 )(三)齐读课题,读准“蘑菇”这个词的字音。师:蘑菇该奖给谁?让我们带着这个问题来读读课文好吗?二、初读课文(一)自读课文,整体感知。 (齐读一遍课文)(二)分段导读1、导读第一自然段出示词语:嘱咐提问:A、 谁发现“嘱咐”这个词了?它在课文中的哪一段,哪句话里?能读准字音并说说它表示的意思吗?(鼓励学生试着说,最后教师再补充说明“嘱咐”:即吩咐、叮嘱。 比如你上学时妈妈对你说: 在学校要好好听讲, 按时完成作业。 )B、想象一下兔妈妈嘱咐小兔时
6、的神情,有感觉地朗诵第一自然段。C认真听他人读,指出优缺点,说出自己的建议,改进后再读第一自然段。2、导读210 自然段A、依次出示词语:提着出色得意难为情冠军高手(引导学生联系上下文和生活实际理解它们的意思; 鼓励学生用动作、语言、表情等表达自己的理解。 )B、指导学生准确、流利地朗读每一自然段,指导方法同上。C兔妈妈最后说的话“小白兔敢和高手比呀!”要重点读,让 孩子品尝“敢于和强手竞争,才能显示出真正本领的道理。”(三)出示课件:配动画全体声情并茂再一次朗读全文。三、生字记、用、练。1、组织讨论,巧记生字。(如: 左边提土右边是, 绑在一起就成“提”; 撇折点, 大盖三, 摞成一摞就叫“
7、参”;小鸟没了眼睛,眼前一片“乌”黑等)2、给生字找朋友(组词),并用找到的朋友说一句话。如:练(练习)我天天(练习)写字。3、指导书写“练、提、参、乌、过”等字。( 1)引导观察练:左边绞丝旁前两笔撇折的撇是平行的、折是平的,两个撇折端点基本对齐; 第三笔提稍向左一点起笔。 右半边第一笔“横”要写的跟绞丝旁差不多宽, 在绞丝旁第二撇下面一点起笔, 第二笔撇折起笔跟绞丝旁第一笔撇折一样高, 折跟绞丝旁第二笔折平齐; 后面的横折钩起笔高度在绞丝旁的中间, 钩底比绞丝旁略低; 最后两点像两滴水溅在钩的两边。提:提土旁稍长一点,是稍短一点,左右两部分紧靠在一起。参: 下面三撇跟中间大字那一撇刚好组成了三条小河, 这三条小河差不多一样宽。过:走字旁上面一点要跟下半部分分开,这样显得大气,寸的竖钩起笔要高过走字旁的点, 横的起笔
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023年放电线圈项目分析评估报告
- 2023年回转换热干燥技术与设备项目需求分析报告
- 2023年PE电缆专用料项目评估分析报告
- 2024年投资合同:加盟连锁店特许经营合同
- 2024土地经营权转让合同书
- 2024年企业产权转让合同
- 2024奶茶劳动合同范本
- 部编版语文八年级上册第8课《列夫-托尔斯泰》公开课一等奖创新教学设计
- 15《梅岭三章》(公开课一等奖创新教案)统编版七年级语文上册
- 宣传广告合同范本
- 沪科版九年级上册数学-全册教案-2018年修
- (水钻开洞施工方案)
- 初中语文八年级上册《与朱元思书》作业设计
- 检验科新员工岗前培训
- 化工装置拆除方案
- 小学生国防教育课件
- 基于人工智能的教育评估体系设计
- 【蜜雪冰城的核心竞争力分析及提升策略研究9600字(论文)】
- 中学拔尖创新人才选拔与培养方案
- 2023年国家公务员录用考试《行测》副省级卷(网友回忆版)及答案解析
- 2023年江苏省江都区“乡村振兴好青年”招聘162人笔试参考题库(共500题)答案详解版
评论
0/150
提交评论