小学五年级语文上册-汉字的自述

1、汉字的自述哈喽！大家好，我是汉字，你们每天都会用到我，我可是你的好帮手。我已经有几千年的历史了，我有七种字体，甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。在商朝的时候，我们就是甲骨文，在周朝的时候，我们就是金文，在秦朝时期，我们就是小篆，到了汉朝时，我们变成了隶书，到了魏晋那个时期，才有了楷书和行书。直到今天，才有了龙飞凤舞的草书。这就是我们的演变过程。对于我们的来历，有许多的说法，有人说，仓颉看见一名天神，相貌奇特，面孔长得好像是一幅绘有文字的画，仓颉便描摹他的形象，创造了文字。有的古书说，仓颉创造出文字后，由于泄露了天机，天落下了小米，鬼神夜夜啼哭。还有人说，仓颉看到鸟兽的痕迹，才发明了文

2、字。我在书法家笔下栩栩如生，拍卖出去身价上亿。有时，我被放在博物馆。我在生活中是非常重要的，也是不可缺少的。在做应用题时，如果不能深刻理解我的意思，在做题时就会出错。在游客游览名胜古迹时，加上我的配合那就是锦上添花了，会吸引更多的人前来参观。我还曾对日本、韩国文字的产生起了巨大的影响。在80年代，有人提出用英语，认为应该废除汉字。可是后来他们渐渐明白我是不可能被废除的。我比英语好多了。我的鸭子就是鸭子，而英语表示鸭子的单词还表示鸭肉，说明单词非常少。单词非常死板，而我非常巧妙，比如“千”字，去掉一撇就是“十”。英语的一个单词只能表示一个意思，而我却可以表示很多意思。现在，许多外国人被我的魅力深

3、深地吸引住了，也开始学习我了。而你们却没有好好的学习我，没有去深刻理解我的含义，你们可不能落在外国人后面呀！我希望你们能好好学习我。汉字的自述大家好！我是与大家形影不离的好朋友汉字。我是世界上使用人口最多的文字，世界各地几乎都有我们矫健的身影，我们倍感自豪。在这里，我要向深爱我们的人鞠躬。谢谢您仓颉先生。感谢您细心观察，精心培育，使我们一出生就深受炎黄子孙的青睐。听，他们正七嘴八舌地议论着，说我们这些小精灵有的如龙蛇盘绕，有的似鹰隼雄立；有的如鸿鹄群游，迂回绵延，有的仿佛布阵排兵，井然有序要是没有仓颉先生，哪有我们今天的辉煌。谢谢你们老师。是你们用辛勤汗水浇灌，用慈母般的引导，使我们植根于一代

4、又一代孩子的身上，并生根、发芽、茁壮成长、开花结果；是你们用渊博的学识，高超的手法，引导学生把我们连缀成句，一篇篇感人至深的美文佳作让人流连忘返，回味无穷。谢谢你们书法家。是你们用飘香的墨汁，用独特的毛笔为我们浓妆淡抹，为我们摆造型，树形象，使我们这些简单的符号能踏进艺术的殿堂。瞧，你们挥毫泼墨，古色古香的篆书隶书、端庄典雅的楷书、活泼流畅的行书、凤舞龙翔的草书等或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂使人赏心悦目，叹为观止。谢谢你们诗人。是你们的聪明才智，是你们的豪言壮语，是你们的妙语连珠，使我们摇身一变成了“大将军”，寥寥几字却寓意深长，富含哲理。诵读“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，人们有如置身于庐山飞瀑脚下，饱览银练当空舞的壮观景象。低吟 “春风又绿江南岸，明月何时照我还”，人们仿佛看到泊船瓜洲的王安石望乡兴叹。品味“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”，那个活泼可爱、