小学美术人美版二年级上册第3课《捏泥巴》教学设计_第1页
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小学美术人美版二年级上册第3课《捏泥巴》教学设计_第3页
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文档简介

1、Word - 3 -小学美术人美版二年级上册第3课捏泥巴教学设计教材分析：作为陶艺系列课程的起始课，本课旨在引领同学了解常用的陶艺制作的工具和容易的制作技巧，使同学能初步创作出新颖的陶艺作品。陶艺制作的技法有无数，如手捏成型法，盘条成型法，泥板成型法，拉坯法等，本课主要以手捏成型法来学习制作，而题材是生活中的器物，利用观赏、感触和制作过程，启发同学的想象力与制造力，是同学感触到陶艺制作的趣味性。教学目标：认知：初步了解陶艺的起源与制作过程，了解手捏成形法的基本办法。情感：利用学习和创作活动，体悟陶艺制作的乐趣，唤起对泥塑学习的爱好。能力：学会用手捏成型法制作一个泥塑器物。教学重点：学习容易的陶

2、艺制作办法：手捏成型法。教学难点：器物制作的新颖美观。教学过程：一、谈话导入师：陶艺文化博大精深，我们生活中常常会看到他们，如陶制花盆、紫砂壶、储水罐等，他们既美观又有用，今日就让我们一起走进陶艺的世界，了解了解他们吧！出示生活中的陶艺作品。二、了解陶艺1.什么是陶器？陶器是用黏土或陶土经捏制成形后烧制而成的器具。陶器历史悠久，在新石器时代就已初见容易粗糙的陶器。陶器在古代作为一种生活用品，而在现在普通作为工艺品。2.了解陶器的类别。陶器主要有黑陶、白陶、彩陶等。（展示相应的陶器图片）3.观赏陶器作品白陶鬶黑陶双耳壶网文单耳彩陶提问：它们由哪几个部分组成？它们的装点各有什么特点？你能猜猜它们都

3、有什么用么？同学研究沟通师总结：陶器不仅美观而且也很有用。三、了解陶器的制作办法1.观赏陶器的制作过程的简短视频。2.了解容易的制作办法。展示书中的杯子制作步骤图，请同学说一说是怎么做的？用到了哪些学过的泥塑制作的手法？师总结：制作时要用到搓、揉、捏、压等办法。这样用手直接捏成的办法，在陶艺制作中，我们称之为手捏成型法。3.老师示范捏一个器物，容易提醒在制作的时候如何才干捏出特殊的形。在捏好的器物上可以用粘、刻等办法举行装点。四、同学创作师：讲了这么多，信任小伴侣们也很想试一试了，今日就让我们一起来动手捏出一个个美丽的器物吧。揭示课题：捏泥巴布置作业：要求：1.运用手捏成型法试试制作一个器物。2.作品大胆有主意。同学创作，老师巡回指导五、同学作业展评1.同学介绍自己的作品。2.其他同学说说你喜爱哪个？为什么？3.老师总评。六、总

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