名著阅读白洋淀纪事-七年级语文上册部编版

1、白洋淀纪事见学生用书P52I件者筒介孙犁(19132002),河北省衡水市安平人，原名孙树勋，曾用笔名“芸夫”，“孙犁”是他参加抗日战争后开始使用的笔名。现当代著名小说家、散文家，“荷花淀派”的创始人。他十二岁时开始接受新文学，1927年开始文学创作，1945年发表短篇小说代表作荷花淀。“七七”事变前夕，他在白洋淀地方小学教书，在抗日战争的烽火中步入文坛。著有长篇小说风云初记，小说、散文集白洋淀纪事，中篇小说铁木前传，文学评论集文学短论等。孙犁的作品极具特色，清新自然、朴素洗练，茅盾称之为“多风趣而不落轻佻”。内容精要全书按时间先后顺序编排，选录了荷花淀芦花荡嘱咐光荣采蒲台等四十篇经典作品。荷

2、花淀芦花荡这对“姊妹篇”是其中最负盛名的作品。这两篇小说以白洋淀为背景，讲述了冀中人民英勇抗击日本侵略者的故事，没有正面表现战争的激烈残酷，而是着力写出民族的正气和抗日军民坚毅不屈的精神。此外，山地回忆正月等篇，描述了根据地人民的日常生活，真实再现了他们的生活状况和精神面貌，表现出普通劳动者在民族解放斗争中明大义、识大体的宽阔胸襟和乐观、健康、纯洁的品性。主旨概括主要表现了抗日战争和解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和生活，赞颂了他们热爱祖国、淳朴善良、机智勇敢等精神品质，深情讴歌了战争年代的人情美、人性美。1水生嫂荷花淀白洋淀纪事之一水生嫂善良，勤劳朴实，有牺牲奉献精神，为了革命事业默默

3、地支持水生，代表了革命战争年代广大农村妇女的精神面貌。丈夫工作晚归，她首先“站起来要去端饭”，贤惠体贴；丈夫说要参军，她“手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手”，表现了她对丈夫的依恋和关心；丈夫参军没几天，她心里思念丈夫，又偷偷和众伙伴去看望丈夫，对丈夫可谓一往情深。丈夫参军，她并没有拖丈夫的后腿，虽然她是不想让丈夫走的。形象特征：勤劳善良；温柔体贴；深明大义；勇敢机智；积极向上。2邢兰邢兰邢兰本人对于贫苦寒冷的生活有着深刻的体会，所以在“我”来到鲜姜台后他用他纯朴的心对待“我”，在生产生活的各个方面都对“我”颇为照顾。在艰苦的生活中，邢兰组织了代耕团和互助团，帮助抗日军人家属干农活，并且资助

4、了他们很多农具、种子。形象特征：乐观、勤劳、勇敢、乐于助人；对工作有无比的热情，对人民子弟兵有无限的尊敬与爱。3老头子芦花荡白洋淀纪事之二他是一个英勇无畏、机智果敢的老交通运输员，他是一个过于自尊与自信的老头，他更是一个爱孩子胜过爱自己的老英雄。形象特征：智勇双全；爱憎分明；过于自尊和自信。4多儿正月秋千多儿是新时代的幸运儿，又是新时代的创作者之一。在正月中，她在土地平分运动中表现出了过人的智慧和勇敢。在秋千中，多儿这个自尊心强的姑娘又表现得格外坚韧。在敌人大扫荡的时候，她的革命乐观主义精神深深地打动了所有的干部和群众。形象特征：勇敢、聪明；坚韧、自尊心强；有带动力、具有革命乐观主义精神。I艺

5、术特色从平凡的生活事件中开掘主题，反映时代精神。在孙犁的作品里，虽然描写的是抗日战争的事情，但是并没有直接写战争的激烈、残酷，也没有“凄凄惨惨戚戚”的描绘，就连那个女孩子受伤后的几声呻吟，也被轻轻一笔带过去了。作者把笔墨集中在普通老百姓的日常生活，力图通过在我国革命进程中那些最普通、最常见的生活事件，表现出作家所经历的那个时代，表现出特定环境中人们的精神风貌。作品要高昂浓重地传达出来的，是一种战胜敌人的坚定信念和乐观情绪。我们透过他的小说，可以遥看到历史车轮碾过的痕迹。山地回忆写一个十六七岁的女孩，她用自家仅有的一点“白布”给“我”做袜子的事。当“我”穿上那双坚实的袜子时，妞儿自豪地说：“保你

6、穿三年，能打败日本不？”一个普通的山村女孩，一双普通的白布袜子，却折射出人民群众对子弟兵的深情厚谊。山地回忆可谓是抗日战争时期一曲军民鱼水深情的颂歌。这双凝集着军民鱼水深情的袜子，穿在“我”脚上整整三年，伴随着“我”到了抗战胜利。袜子虽然被奔腾的黄河水冲走了，但“我”对妞儿一家的怀念之情，永存心中。袜子虽小，却凝结着军民深情。2着力于内心世界的刻画，塑造人物的心灵美。孙犁是善于刻画人物的，尤其善于刻画农村妇女的形象。青年妇女和少女的形象，更是被他描写得绘形绘声和生动活泼，体现出中国劳动妇女聪明、美丽、勇敢的特点。他的小说在塑造人物时，注重对人物内心世界的揭示，形成了自己独特的风格。荷花淀写了以

7、水生嫂为代表的一群劳动妇女，小说将那些淳朴的、近乎稚嫩的年轻妇女们置于革命战争和个人生活的矛盾中，细致地展示在她们纯洁的内心世界里掀起的情感波澜。她们时而陷入离别亲人的痛苦中，时而为探寻丈夫编织着种种荒唐而又可笑的理由，时而对丈夫的转移发出埋怨的谑语，时而撞见敌人的火船时表现出惊恐和镇静，时而意外地遇见亲人又感到兴奋和羞愧总之，作家以多情的笔墨描写了她们被无情的战争打乱了的内心世界，显示了她们丰富美丽的精神情操。3简洁传神，朴实自然的富有个性化的艺术语言。“藏”中那个叫浅花的媳妇，人还未出场就给读者惟妙惟肖的印象：这个女人，好说好笑，说起话来像小车轴上新抹了油，转得快叫得又好听，这个女人，嘴快

8、脚快手快，织织纺纺全能行，地里活赛过一个好长工。她纺线，纺车像疯了似的转；她织布，梃啪乱响，梭飞的像流星；她做饭，切菜刀案板一齐响。走起路来两只手甩起，像扫过平原的一股小旋风。这样的语言，似乎人人都会说，但却人人未必都能付诸笔端。没有扎实的生活基础，没有对群众生活的真实体验，没有精湛的艺术修养，是不会把蕴藏在沙砾中的璞玉变成闪光的艺术瑰宝的。4富有特色的环境描写。即使在残酷的战争背景下，作者仍然以沉静从容的姿态抒写白洋淀的美丽风光。环境描写富有诗情画意，充满水乡的气息。芦花荡荷花淀两篇都讲了一个很小的故事，而对于歼灭敌人都不做正面描写，反之着墨更多的是芦花荡与荷花淀的景物，写芦花芦苇，写荷花荷

9、叶，写小渔船，写船上的妇女儿童，写水天一色、烟波浩渺，写抗日军民的机智勇敢、乐观豪迈。比起那些酷烈血腥的故事，孙犁的散文没有大喊大叫，没有哭哭啼啼，而是轻灵飘逸，婉约唯美，抗日故事写成这样的风格应该说是孙犁的首创和独创。I跟踪训练下列不属于白洋淀纪事中篇目的一项是(D)芦花荡B.荷花淀C.光荣D.哦，香雪【解析】哦，香雪是铁凝的代表作。下列有关白洋淀纪事的说法，正确的一项是(C)白洋淀纪事一书的作者是孙犁，他是“山药蛋派”代表作家。荷花淀细致地描述了白洋淀地区人民在解放战争时期的斗争生活，主要人物是一群青年妇女。山地回忆中“我”送给阜平农民代表几匹布。回忆以前，“我”住在他家里，他女儿给“我”

10、织了一双袜子，一家人用贩枣子赚来的钱给女儿买了一台织布机。吴召儿中为了躲避扫荡，吴召儿带领“我们”躲到太行山上她大姨家。吴召儿为了阻击敌人翻穿棉袄。作者把她比作一只小白山羊，在山上奔跑。她里面的红棉袄，被风吹卷。作者把这比作从她身上撤出的一朵朵的火花。【解析】A项中“山药蛋派”说法错误，应为“荷花淀派”。B项中“在解放战争时期”说法错误，应该是“抗日战争时期”。D项中“大姨家”说法错误，应为“大姑家”。3下列有关白洋淀纪事中芦花荡一篇的说法，不正确的一项是(C)芦花荡中老头子很喜欢的两个孩子：大的叫大菱，小的叫二菱。老头子说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血。”这表现了老

11、头子具有爱憎分明的强烈感情。那小的觉得有一股热热的东西流到自己脸上来，连忙爬起来，把大的抱在自己怀里，带着哭声向老头子喊：“她挂花了！”“挂花”的意思是她“死”了。“在淀里，像一片苇叶，直奔着东南去了。”运用比喻的手法，将小船比作一片苇叶，突出小船轻快的特点，以及老头子撑船技术的娴熟和行踪神出鬼没。【解析】C项中“挂花的意思是她死了”说法错误，“挂花”的意思是受伤。4下列有关白洋淀纪事的说法，不正确的一项是(D)荷花淀成功地塑造了以水生嫂为代表的农村妇女的群像，这些妇女勤劳、朴实、善良、识大体。芦花荡中的老头子老当益壮，有极强的责任感，他的斗志让我们看到了中国人民是不可战胜的。采蒲台的苇中的苇

12、草与白洋淀的人民紧密结合，作者用坚韧不拔的“苇”来表现那些英勇抗战的白洋淀人民。山地回忆中，“我”想起在阜平穷山恶水之间度过的三年战斗的岁月，记起了那位耿直而善良的姑娘浅花。当“我”穿上她做的那双坚实的袜子时浅花自豪地说：“保你穿三年。”【解析】D项说法错误，山地回忆中的主人公叫妞儿，是个普通的农村女性。5阅读下面的文字，回答问题。月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。本段文字选自荷花淀，选文中的“女人”指的是水生嫂。6名著阅读。你喜欢水生嫂这个形象吗？小说中通过水生的口吻给她的

13、评价有两处。一处是：“他们全觉得你还开明一些。”一处是：“一群落后分子！”你怎样理解水生的评价？你认为这两处评价矛盾吗？(建议答题字数：110字左右)【答案】“开明”是从侧面对水生嫂的肯定，认可水生嫂的识大体、顾大局，但是后来水生又说她是“落后分子”，这是气话。同时，在追求进步的丈夫看来，妻子再怎么努力，总还是不够的，是需要“不断进步的”。这两处评价并不矛盾，它们并不妨碍对水生嫂形象的塑造，反而显得人物形象更加真实。谈谈你对水生嫂的评价。(建议答题字数：60字左右)【答案】示例：水生嫂是勤劳、体贴、开明的。她的这一形象非常真实、立体。她也有失望，但是最终理性战胜了感性，为了革命的需要，她不惜牺

14、牲了小我的追求，这是她人性中最闪光的地方。7阅读下面的文字，回答问题。要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？也不知道。只晓得每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。文中本来表述的是物量，却用了两个“不知道”和一个含义广泛的比喻来表述，试简要说明。(1)这样表述的特点是：运用了模糊艺术语言。(2)这样表述的好处是：使读者想到白洋淀的苇地无边无际，茫茫一片；白洋淀的苇子密密麻麻，到处都有，数也数不清，而苇垛犹如绵延不尽的长城，从而突出了白洋淀简直是一个苇子的世界。8班级在进行课本剧创作过程中，各小组都有精彩表现，请你也参与讨论。风华正

15、茂组改写了荷花淀中水生嫂的语言，与原著的语言相比，你更喜欢哪一种，为什么？(建议答题字数：80字左右)原著：“你总是很积极的。”“你走，我不拦你。家里怎么办？”“你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。”“口因”心0课本剧：“原来是这事儿啊，看你婆婆妈妈的样子，我先给你盛饭去。”“这才是我的好丈夫、爹的好儿子，你要是不积极，我和爹都不依你！”“家里有我呢，放心去吧！”【答案】示例一：我更喜欢原著。原著中水生嫂的语言简洁含蓄，又包含着无限深情。如：“总是”表示对丈夫的理解；“嗯”刻画出温顺、体贴的形象，表现了水生嫂抗日意识的觉醒。同时也符合孙犁白描式的语言特点。示例二：我更喜欢课本剧。语言意思表达更完整，用看

16、似不经意的语言掩饰着内心的不舍与担心，实际上是为了让丈夫安心，体现了她对抗日的理解和支持。（作答时注意结合语言特点，联系情节进行分析。如果本题3分，选课本剧最高得29请认真阅读图一、图二，你会想到白洋淀纪事中的哪篇文章？请简述这篇文章的内容。（建议答题字数：80字左右）图一图二【答案】示例：我会想到荷花淀。荷花淀写了水生嫂等人送丈夫参军，在看望丈夫返回的路上却遇到日军，卷入了一场埋伏战。回来后，这些妇女自觉地组织起一支战斗的队伍，配合子弟兵作战，出入在芦苇的海里。10阅读荷花淀中的两段文字，回答问题。（一）这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片

17、洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。（二）她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。(1)作者把月光下银白雪亮的席子比作“洁白的雪地”“洁白的云彩”，这样诗化的描写对刻画人物有什么作用？包含着怎样的思想感情？(建议答题字数：35字左右)【答案】把人物的形象与心灵烘托得非常美好。包含着作者对白洋淀及白洋淀人民的热爱。(2)作者为什么把荷叶比作“铜墙铁壁”，把荷花箭比作“哨兵”？(建议答题字数：40字左右)【答案】暗示祖

18、国的大好河山决不容敌人侵犯，人民群众已经严阵以待；暗示下面将有一场战斗发生。11名著阅读。老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，眼看着就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再