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文档简介
1、主体与背景请同学们仔细观察下面的图片，谁能告诉老师图片中有那些人物与背景？他们在干什么？他们又有什么样的主次关系呢？人物（跳皮筋）-主体 环境（教学楼）-背景 同学们： 今天的课题就是主体与背景。你能说出这幅画描绘了什么吗？主体是什么吗？ 这两幅呢？ 一幅成功的作品是由主 体和背景两大部 分组 成。同学们：快来瞧瞧吧！他们在哪？在干什么呢？ 通过观察： 在相同主体，不同背景的画面中，背景对主体有说明的关系。这两幅图你发现了什么秘密呢？ 通过观察： 无背景和有背景比较可得 背景可以丰富画面这几幅画你又发现了什么呢？ 通过观察： 背景完全不同，主题相同的画面比较可得背景可以改变画面内容 通过以上对
2、画面的逐步认识我们已经懂得，背景并不是可有可无、无足轻重的，而是对主体的表达起着决定性作用。 一幅作品，总有主次之分，一般以人或物作为主体，而背景就成了陪衬。主体与背景如果表现的好，画面就会更加生动感人。拾贝图_周思聪 中国画悄悄话 王有政作品 中国画这几幅作品分别给人什么感受? 不同颜色的背景衬托相同主体时，画面呈现出一天早、中、午、晚不同时间的变化。说明色彩对画面主题有很大影响。我们来看看，主体相同，背景不同会产生什么有趣的效果吧！110米跨栏比赛中刘翔跨过最后一个栏，正在奋力冲刺!大雨要来了，快跑回家啊！刘翔跑的比赛车还快，赛车都没影了。老虎要吃人了！快逃命吧！ 没有背景的衬托，只能通过人物的动作来猜想他所处的环境，画面看起来有些单调、死板、不完整 。背景与主体动作、表情紧密的联系在一起，画面就显得和谐，再加上适当的夸张、对比，还会出现意想不到的效果。 通过本课的学习，我们知道一幅作品，一般以人或物作为主体，而背景就成了陪衬。背景对主体起了决定的作用。（任何事务都可以成为主体）欣赏一下同学的作品吧！ 学 生 作 品 欣 赏 做画步骤： 、先画主体物。、填加陪衬背景。、整理完成。作业要
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