设计心理学课程教学大纲

1、设计心理学课程教学大纲课程名称：设计心理学英文名称：Design Psychology课程编码：x4140761学 时 数：32其中实践学时数：0 课外学时数：0学 分 数：2.0适用专业：环境设计一、课程简介设计心理学是环境设计专业的专业选修课程。课程内容包括设计心理学的基本知识、设计与消费心理学、设计审美心理学知识、设计过程中的设计心理学分析、设计门类中的设计心理学分析，研究从受众行为心理角度探讨设计的目标定位和实现问题，并讨论设计师设计创造行为的心理过程。通过设计心理学课程的学习，使学生掌握设计心理学的相关知识，培养学生具备基本的运用消费心理学及设计创造心理学知识从事设计的能力；具备运用

2、一定的心理学方法对设计目标以及产品消费个体、社会群体进行调查与研究的能力。二、课程目标与毕业要求关系表课程目标毕业要求（一）通过本课程的学习，使学生掌握设计心理学的基本知识，具备基本的运用消费心理学及设计创造心理学知识从事设计的能力；具有运用一定的心理学方法对设计目标以及产品消费个体、社会群体进行调查与研究的能力。（一）支撑环境设计专业毕业要求第2点，能够基于环境设计的基本理论与方法，及创新创业基础知识，能够运用艺术、人文社会科学的理论和方法观察和研究设计问题，利用创造性思维对设计问题进行研究，包括创意、设计表达、项目实践等，并通过信息综合得到有效的结论。三、课程教学内容、基本要求、重点和难点

3、（一）设计心理学概论1. 教学内容 设计心理学的基本知识。2. 基本要求（1）了解部分：设计心理学的相关概念； （2）理解部分：设计心理学的研究对象及研究意义；（3）掌握部分：设计心理学的研究方法；（4）熟练掌握：无。3. 重点和难点（1）重点：设计心理学与其它相关学科的联系；（2）难点：无。（二）设计与消费心理学1. 教学内容消费心理学的基本知识。2. 基本要求（1）了解部分：消费心理学的相关概念； （2）理解部分：消费心理学与设计之间的关系；（3）掌握部分：消费心理学在设计中的应用；（4）熟练掌握：无。3. 重点和难点（1）重点：消费心理学知识在设计活动中的应用；（2）难点：无。（三）设计

4、过程中的设计心理学分析1. 教学内容设计师设计创造过程中的心理特征及过程分析。2. 基本要求（1）了解部分：设计师设计创造过程中的心理特征及过程；（2）理解部分：设计心理学知识在设计中的应用 ；（3）掌握部分：设计师设计创造过程中的心理学分析；（4）熟练掌握：无。3. 重点和难点（1）重点：设计过程中的心理学分析；（2）难点：无。（四）设计与审美心理学1. 教学内容设计审美心理学知识。2. 基本要求（1）了解部分：审美心理学的基本知识； （2）理解部分：审美心理学对设计的影响 ；（3）掌握部分：设计实例中对审美心理的分析；（4）熟练掌握：无。3. 重点和难点（1）重点：审美心理学在设计实践中的

5、应用；（2）难点：无。（五）设计门类中的设计心理学分析1. 教学内容产品设计、包装设计、环境设计、广告设计等不同设计门类中的设计心理学分析。2. 基本要求（1）了解部分：不同设计门类的设计心理学知识； （2）理解部分：不同门类设计实践与设计心理学的关系；（3）掌握部分：具体设计实践的心理学分析；（4）熟练掌握：无。3. 重点和难点（1）重点：环境设计中设计心理学分析；（2）难点：设计心理学实践应用。四、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例一设计心理学概论讲授42：1二设计与消费心理学讲授8三设计过程中的设计心理学分析讲授8四设计与审美心理学讲授6五设计门类中的设计心理

6、学分析讲授6五、课程其他教学环节要求（一）资料收集： 要求课后到图书馆、网上广泛阅读浏览相关资料，开阔眼界，加强对设计心理的认识；通过浏览优秀作品加深对理论内容理解，提高设计对心理学在实践中的应用能力。（二）研究讨论： 1.要求讨论设计心理研究对设计的意义。2.要求结合你所学的设计门类，谈谈如何通过设计提升观众的注意力。3.要求结合你所了解的设计实践，多分析其中涉及哪些心理现象。六、本课程与其他课程的联系（一）先修课程：人机工程学课程、工程制图与识图课程、设计表现课程、计算机应用（1）课程、计算机应用（2）课程、室内设计原理课程、材料学课程、构成课程、室内空间设计课程、外国建筑史课程、中国建筑

7、史课程、建筑设计基础课程。（二）后修课程：景观设计课程、环境设计技术与方法（1）课程、环境设计技术与方法（2）课程、环境设计（1）课程、环境设计（2）课程、环境设计（3）课程、环境设计（4）课程、环境设计（5）课程、环境设计（6）课程、软装饰与陈设设计课程、版式设计课程、家居产品开发设计课程。七、建议教材及教学参考书目（一）教材：无。参考书：1.设计心理学 赵伟军著 机械工业出版社 2015年 第一版；2.设计心理学 Donald A Norman 著 中信出版社 2003年 第一版；3.情感化设计 Donald A Norman 著 电子工业出版社 2005年 第一版；4.设计艺术心理学 柳沙著 清华大学出版社 2006年 第一版；5.设计师要懂艺术心理学Susan Weinschenk著人民邮电出版社 2013年 第一版。八、课程考核方式与成绩评定办法（一）课程考核