2021年湖北省十堰市二中五月份语文中考模拟试题及答案

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021年湖北省十堰市二中五月份语文中考模拟试题及答案十堰市二中九年级2018-2019学年第二学期阶段性考试试题 语文（2019年5月） 考试时间：150分钟 满分120分 一、积累与运用：（共26分，1-7每题3分，第8题5分）1.下列加点字注音正确的是（ ）A自诩（x） 镂空（lu） 瘦骨嶙峋（lng） 七皱八褶（zh）B箢篼（yun） 铆足（mu） 锲而不舍（qi） 踉踉跄跄（ning）C亘古（gn） 胡诌（zhu） 面面相觑（q） 一哄而散（hng）D中肯（zhng） 颠簸（b） 强聒不舍（qing） 娓娓动听（wi）2、下列选项中字形完全正确的一项是

2、：（ ）A.怅惘 柔蔓 俏拔 一成不变B.秘诀 呕歌 魁梧 融汇贯通C.精湛 愚眛 详和 富丽堂皇D.拘谨 旁骛 图文并茂 司空见惯3、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 良好的口语交际能力是现代公民的重要_，口语交际是在一定的语言_中相互传递信息，分享信息的过程。 苏轼擅长书法，他取法颜真卿，但能_，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称为“宋代四大家”。 前不久，这里曾山洪_，致使公路堵塞，交通陷于瘫痪。A. 素养 情境 独树一帜 暴发 B. 素养 情形 独树一帜 爆发C. 素质 情形 不落俗套 爆发 D. 素质 情形 不落俗套 暴发4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A.初春，乍

3、暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。B.在强调环保时却对目前的生存环境不屑一顾，这不能不说是极大的失误，也表明环境意识的启蒙迫不及待。C.老舍先生的茶馆聚国事家事、世态人情于一室，探骊得珠，让我们在啼笑中感知着民众的无奈以及时代的黑暗。D.对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。5、下列句子没有语病的一项是（ ）A. 科学家们发现在过去一百年的时间里撒哈拉沙漠面积已扩大10%，这主要是由于自然气候循环和气候变暖所导致的。B.环境问题是全社会关注的焦点，也是全面建成小康社会能否得到人民认可的一个关键，要坚决打好打胜这场攻坚战。C.英国著名物理学家

4、霍金通过自己杰出的大脑，倾尽毕生精力，以整个宇宙为研究对象，试图解开关于时空和存在的本质。D.喜欢游泳的人大多有这样的体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。6、下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）语言的丰富多彩，往往就是思想的丰富多彩的反映。反过来说，如果我们在写文章的时候总是严格地要求自己，尽最大的努力使文章形式做到准确而优美，那也会有助于我们头脑日趋精密和活泼。因此，不从训练自己的思想着手来加强辞章修养，将很难有大的效果。事实上，辞章问题虽然是个形式问题，却不只是单纯的技巧，而是同的思想作风有密切的关系。一个思想僵化、粗枝大叶的人，很难写得出生

5、动活泼、严密周到的文章来。A. ? B. ? C. ? D.7、选出下列说法不正确的一项（ ）A梦溪笔谈内容涉及广泛，其中自然科学部分总结了我们古代特别是北宋的科学成就。B藤野先生选自朝花夕拾，故乡选自呐喊，两篇文章中的“我”都是指鲁迅自己。C.“风骚”是诗经楚辞的并称。“风”指十五国风，代表诗经，充满着现实主义精神；“骚”指离骚，代表楚辞，充满着浪漫主义气息。D. 谦称表示谦逊的态度，常用于自称。鄙，谦称自己学识浅薄；卑，谦称自己身份低微。帝王自称“孤”，意为小国之君；自称“寡人”，意为少德之人。8、根据要求补充诗句。（1）史册有遗训， 。宋 包拯 书端州郡斋壁（2）荆州十月早梅春， 。宋

6、陆游哀郢二首 其二（3）关雎中承上启下的句子： ， ， ， 。（4） 李商隐在无题中设想对方伤感久别的句子： ， 。（5）安史之乱时，杜甫以博大的胸怀，体察人间冷暖，在茅屋为秋风所破歌道出了 ， 。二、现代文阅读： （15 分）（一）阅读教数学的“语文老师”，完成9-14题。（15 分）教数学的“语文老师”老陈是我见过教数学教得最好的“语文老师”。初识老陈，颇有些渊源。刚开始的时候，我与他是空间内的两条“异面直线”，看似毫无交集，实则必有维度。在碰到老陈以前，我所有的数学老师上课时基本上都是照本宣科，似乎总带着一副冷冰冰且有点呆然的面孔。但老陈却一反数学老师该有的常态，慢慢走入了我年轻的心。我

7、还记得老陈给我们上第一堂课的样子：他腆着肚子，脚步一晃一晃，自我介绍道：“各位朋友，谢谢大家，你们来了。我是老陈，是一个残疾人，你们不许欺负我，你们回答问题的声音尽量大一点儿，不能在下面窃窃私语。”介绍完自己之后，老陈开始上课了。他用“兰花指”夹着粉笔，在黑板上画着，不由分说便列出了许多知识点，毫无疑问，学校给我们文科班安排了一位“高人”，但我们并没有遇见良师该有的兴奋。文科生难免对数学心生畏惧，外化为课堂气氛的凝重。老陈见我们一个个像霜打的茄子，便提高声调：“万水千山总是情，声音大点儿行不行?”我们说行，他还不依不饶地说：“有同学好像怕我听见一样，别以为我不认识你们。你看，那个欧阳锐我就不认

8、识”我们终于在数学课堂上爆发出了久违的哄堂一笑。快下课时，老陈在黑板上写下“自古华山一条道，当今书海多窍门”，以表示劝勉。在之后的教学过程中，老陈经常在黑板上写着与数学不怎么相关的话，如“社会主义初级阶段是一个很长的历史阶段，解析几何的重点就在于把握一个中心、两个基本点”等，让人听得云里雾里，然后开始若有所思。没错，老陈努力用文科生的思维去解释数学。他用近乎“怪诞”的方法，渐渐地使我们这群讨厌数学的人开始在数学课堂上集中精神。比如，老陈会问：“这道题怎么写?”然后自己回答：“把这里抹去，揪起你的头盖来。呀嘿嘿，哇哈哈，这个时候武侠高手就出现了，他的名字叫李连杰(联结)，你们看这条边，再加上这条

9、边，他的平方加上她的平方等于它的平方。以后啊，对于这个勾股定理我们就说是拉芳加拉芳等于小芳，明白了吗?”霎时间，我们笑得合不抚嘴，所有的压力和难题带来的困扰，早已随着笑声一道飞到了九霄云外。?因为老陈，我们学会了打手势、说哑语，知道了数学和文学还有浪漫的碰撞，理性和感性也可矛盾地并存，懂得了能力的最高境界是无招胜有招。?既然碰到了一位语文知识这么好的数学老师，我们文科班的同学当然要用我们的方式“验证”一下他。有一次，老陈出了一道等差数列的题目，我们都不会。他骄傲地向我们炫耀说：“你们有没有发现这道题目的精妙之处?它是按照上海自来水来自海上这样的句式出的。”?虽然我们都表示“嗤之以鼻”，但老陈还

10、是狂妄地大笑我们笨。?这次，老陈激起了我们的“共怒”。“老师，在数学方面，你是上等马，我们是下等马，当然比不过你。但我们知道上海自来水来自海上有一个很妙的对子，你要是对出来，我们就服你。”有同学故意用我们的长处去挤兑他的短处。? “对，对!”全班同学都起哄道。? “这有何难?”老陈双手负背，摇头晃脑，一边踱步，一边说：“黄山落叶松叶落山黄。”余音袅袅，我们哑口无言。?也不知道从什么时候起，曾经我们最讨厌的数学课居然变成了我们每天的期待。我们聚精会神地听老陈“胡扯”生怕漏掉可以让我们快乐一星期、一个月的“金玉良言”。?高考之后，老陈问我们考得怎么样，能不能及格。全班同学都笑着对他说：“估计刚好吧

11、。”?现在，我肯定我们很多人早已淡忘了“log”为何物，排列组合要如何解，但我们都不会忘记他老陈。9、选文中哪件事最能体现老陈是把数学教得最好的“语文老师”?请简要概括。（2分） 10、选出下列对选文的理解不恰当的一项（ ）（3分）A.选文题目新颖，耐人寻味，交代了人物及其特点，引发读者阅读的兴趣。B.选文段画线语句运用夸张手法，突出渲染了老陈课堂上带给我们的快乐。C.选文段运用正、侧面描写相结合的方法刻画人物，使读者如见其人，如闻其声。D.选文段从师生对话中可窥见，高考之后全班同学已漫不经心无意认真回应老师。11、阅读选文第一段，体会第一堂课及之后我们对老陈和数学课的心理变化，完成下列表格。

12、（2分）老陈的言行我们的心理自我示弱，常规教学。（1）改变方式，自我调侃。（2）开心快乐板书启发，劝勉熏陶。（3）12、说说选文第?段有什么作用。（3分） 13、.结合语境，品析选文第段中加点词语的表达效果。（3分）虽然我们都表示“嗤之以鼻”，但老陈还是狂妄地大笑我们笨。 14、从老陈身上可以看出什么样的老师更受学生欢迎? （2分） （二）阅读美妙的羚羊峡谷完成15-19题（共14分）美妙的羚羊峡谷美国西南部的亚利桑那州有一个并不繁华的小镇，那里聚集了众多名声显赫的国家公园。而就在这个小镇东南不远处，有两段神秘的峡谷，当阳光照进幽深宁静的谷中，光与影的舞蹈便在这里释放魅力。这就是美妙的羚羊峡谷

13、。羚羊峡谷属于狭缝谷，深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿。谷壁看似轻柔，实则非常坚硬，岩石表面像被精心打磨，纹层顺着岩壁流淌，如同一万年前的波浪被定格在这峡谷中。阳光从峡谷顶部射入，幻化出奇幻的色彩。所以也有人说，羚羊峡谷是“被上帝抚摸过的地方”。羚羊峡谷分上、下两段，两段相隔的几公里之间都是平坦的沙漠。上峡谷只有180米长，谷底稍宽一些，但最宽的地方也不过5米。走进上峡谷好像进入了一个大自然的神殿。头顶上射下来的阳光让曲折的峡谷时而暗影朦胧，时而红光沐浴。一道道层峦叠嶂的优美弧线背后不时透出柔和的彩光，神秘莫测，吸引着无数探奇的游人。下峡谷是一条长800米，深约10米到20米的“地缝峡谷

14、”。它像蛇一样蜿蜒在地下，宽的地方只有两三米，狭窄处难有下脚的地方。谷底很平坦。两侧光溜溜的砂岩壁上呈现出各种曲线的三维组合，水平的波纹和纵向的波浪形曲面相交，凹凸有致。构成羚羊峡谷的岩石是红色的砂岩，它之所以显示出鲜艳的红色或橘红色，是因为铁元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下来，充当了红色的染色剂。阳光从头顶上的天缝里倾泻下来，像舞台上的追光灯束，缓缓地扫过地缝。红色的砂岩就在光影里呈现出柔和的各种暖色色阶，从橙黄到赤紫，像火焰在舞蹈，像丝绸在飘动，也像涟漪在变幻。砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的峡谷。羚羊峡谷主要由流水侵蚀形成。羚羊峡谷地处科罗拉多高原的中部，科罗拉多高原的降水多以集中的暴

15、雨形式在夏季出现。暴雨造成的山洪水量大，水流急，常常沿地表的低洼缝隙急速流下。流水与其中裹挟的沙石块和树木一路撞击侵蚀河床，让它越来越深越来越宽，逐渐变成了宽大的峡谷。科罗拉多河在日夜流淌，继续塑造着大峡谷。科罗拉多高原上数不清的季节性河流也无定时地冲过羚羊峡谷之类的狭缝谷，把它们不断地加深加宽。地质学家告诉我们，再过几百万年，科罗拉多大峡谷将变得宽得望不到对岸，深得与海平面平齐。那么到那时，如今的缝隙般的羚羊峡谷会不会被溪水开凿成新的大峡谷呢? (选自中国国家地理2014年第4期，有删改)15.对选文内容理解有误的一项是()(3分)A.当阳光照进羚羊峡谷时，光与影的舞蹈便在这里释放魅力。B.

16、羚羊峡谷属于狭缝谷，深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿。C.科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现。D.科罗拉多高原上数不清的季节性河流定时地冲过狭缝谷。16.选文是从哪几个方面介绍羚羊峡谷的? 17.选文第段画线的句子运用了哪两种说明方法?有什么作用? 18.阅读选文第段，请简要写出羚羊峡谷呈现美妙色彩的原因。 19.请具体分析选文第段不可以调换顺序的原因。 三、古诗文阅读：（共 15 分）（一）阅读岳阳楼记选段，完成20-23题。（11分） 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇

17、湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？

18、噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 20下列句中加点词语解释正确的一项是（ ）（3分）A前人之述备矣 备：完备，详尽 浊浪排空 排：充满B北通巫峡 通：直到，到达 薄暮冥冥 薄：迫近C此乐何极 极：穷尽 感极而悲者矣 极：十分，非常D而或长烟一空 或：有时 或异二者之为 或：或许21用现代汉语翻译下面的句子。（3分）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。译文：_ _22下面对本文理解分析不准确的一项是（ ）（3分）A本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，写景象是为了抒发“览物之情”。B“迁客骚人”的“览物之情”，物（景），暗一明；情，一悲一喜

19、，形成鲜明对照，但这些都是所反对的以个人荣辱为转移的悲喜观。C叙事、写景、抒情和议论紧密结合，是全文写作上最大的特点。叙事生动丰富，写景优美动人，议论具体有力，衔接得极其自然，而且带着浓郁的抒彩。D语言大量运用赋体，四字句如珠走玉盘，如“日星隐耀，山岳潜形”、“沙鸥翔集，锦鳞游泳”、“长烟一空，皓月千里”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。23孟子?梁惠王下中这样说到：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负与它有什么共同之处？（2分）答：_ _(二)阅读诗歌,完成24-25题.(共4分)天净沙 秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。24、下列说法有误的一项：（ ）A这首词围绕着“思”写出了游子的思乡之情。B“小桥流水人家”一句呈现一派清雅、安适的景象，使游子更添悲愁。C前面所有的景都是给最后的人起陪衬作用，目的是为了烘托人物